


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.老師學(xué)期工作總結(jié):進(jìn)步教學(xué)效率時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作就要完畢了,本學(xué)期在學(xué)校指導(dǎo)的下,積極參加學(xué)校組織的各項政治.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:1.加強(qiáng)課堂教學(xué),努力做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo).教學(xué)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動要到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)課堂當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與課堂教學(xué)效益親密相關(guān),在實(shí)際的教學(xué)工作中努力做第一,把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為主體性,這樣有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用,有利于以學(xué)生的自主學(xué)習(xí),給學(xué)生較多的考慮、探究發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間,使其能在老師啟發(fā)下,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對不同的知識內(nèi)容類型和學(xué)生狀況采取不同的課堂教學(xué)構(gòu)造,同時還要準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)構(gòu)造。只有這些有機(jī)銜接,
2、和諧有序,才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學(xué)構(gòu)造。檢測對于師生雙方都起著反響信息的作用,對老師來講可以把課堂上反響到的學(xué)習(xí)缺陷及時總結(jié)、及時矯正,并及時改進(jìn)自己的教學(xué),同時它也是學(xué)生理解本人學(xué)習(xí)成果、自覺彌補(bǔ)學(xué)習(xí)缺陷的重要手段。老師還應(yīng)注意對檢測后的信息反響的搜集與積累,有效地施行單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點(diǎn)問題再次進(jìn)展測試并及時修改,從而能對本單元的教學(xué)進(jìn)展正確全面的評價,對未到達(dá)過關(guān)要求的學(xué)生要采取有效措施,進(jìn)展必要的反響矯正,彌補(bǔ)缺乏,以求絕大多數(shù)學(xué)生能真正到達(dá)節(jié)節(jié)清、章章清。2.關(guān)愛差生成長差生的自尊心是很脆弱的,經(jīng)受不住刺激,渴望老師對自己“以誠相待,因此,熱愛學(xué)生,融洽的師生感情
3、是轉(zhuǎn)化差生的思想根底和前提在教學(xué)過程中,把愛生的情感投射到學(xué)生心里比方,在數(shù)學(xué)課堂上,老師提出問題時,隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光,一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花.差生認(rèn)識前提差、思維才能差,因此根據(jù)教材的不同特征,靈敏多變講課時要注意由淺入深、由易到難,盡量降低學(xué)習(xí)坡度,分散難點(diǎn),給予模擬性練習(xí)的時機(jī)還要加強(qiáng)變式訓(xùn)練,使學(xué)生理解和掌握知識情況及時得到反響講授速度要合適差生的承受情況,必要時就放慢速度講課語言盡量通俗易懂,生動活潑另外特別加強(qiáng)直觀教學(xué),凡能利用直觀教具的盡量利用比方,在講平行四邊形面積時先讓學(xué)生動手操作,然后讓差生答復(fù)是如何拼割的,另外,老師在課堂教學(xué)時對差生要優(yōu)先提問,優(yōu)先輔導(dǎo),優(yōu)先檢查評價評價時,特別注意差生的進(jìn)步處和閃光點(diǎn),及時予以鼓勵,耐心鼓勵差生上進(jìn),增強(qiáng)學(xué)會的信心3.降低要求,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法對于數(shù)學(xué)作業(yè),應(yīng)以課本為主,不搞偏題、怪題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)題量要適中,可以結(jié)合學(xué)生才能,拉開檔次,不搞一刀切注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化,但其規(guī)律和類型都是有限的引導(dǎo)學(xué)生抓解題規(guī)律,用規(guī)律
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國當(dāng)鋪軟件行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 高二下學(xué)期英語學(xué)期總結(jié)與反思計劃
- 手術(shù)室標(biāo)本采集及處理流程
- 2025-2030中國廢鋼市場深度調(diào)查研究報告
- 輸水隧洞掉塊病害檢測與隧洞三維重建
- 2025-2030中國寵物寄存處行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 女性紀(jì)錄片中的鄉(xiāng)村女性形象呈現(xiàn)-基于畢業(yè)作品《滬漂家政》的創(chuàng)作報告
- 小學(xué)四年級品德與社會教學(xué)計劃
- 2025年春季老年人德育關(guān)愛計劃
- 公司年會致辭與演講稿件
- 早產(chǎn)兒體位管理的個案護(hù)理
- 《工業(yè)廢水深度處理零排放技術(shù)規(guī)范》編制說明
- 安全生產(chǎn)勞動紀(jì)律
- 《國際銀團(tuán)貸款》課件
- GB/T 23356-2024卷煙煙氣氣相中一氧化碳的測定非散射紅外法
- 泥漿泵清淤外運(yùn)專項施工方案
- 物管物業(yè)交接驗收明細(xì)表格(全)模板
- TCHEAA 0011.10-2024 家用電器安全使用年限 第10部分:電壓力鍋
- 中、高級鉗工訓(xùn)練圖紙
- 聲光影的內(nèi)心感動:電影視聽語言學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 人教版初中英語語法和知識點(diǎn)總結(jié)以及練習(xí)題
評論
0/150
提交評論