下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、電路實(shí)驗(yàn)1.如圖1是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L】和燈b并聯(lián),且用電流表 測(cè)燈L?中的電流.(1) 請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線完成電路連接.(2) 閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2a所示,岀現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是 ;若電流表的示數(shù)如圖2b所示,則小紅下一步的操作是 .(3) 電路連接正確后,閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖2c所示,則通過燈5的電流為A ;再用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2d所示,則通過燈Li中的電流為 A.圖12.小剛在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用-個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電池組、兩個(gè)相同的燈泡以及若干根導(dǎo)線,進(jìn)行了探究,并將實(shí)
2、驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入如下的表格中A處電流B處電流C處電流A/ AJ Alc/ A0. 260. 260. 52(1) 在上圖中,連接實(shí)物圖,使電流表只測(cè)量流經(jīng)燈泡中存在的不妥之處:L】的電流;指出上述實(shí)驗(yàn) 小剛改正實(shí)驗(yàn)中不妥之處后,可以得岀的結(jié)論是:3.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)4. 圖為“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn): 閉合開關(guān),觀察到燈泡 L】和L2的發(fā)光情況是 .(2) 針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是 .(3) 請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使A】和A2兩只電流表分別測(cè)干路 和b 支路的電流.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫 “X”,用筆畫線 將改動(dòng)后的導(dǎo)線 畫岀,導(dǎo)線不得
3、交叉)?5. 以下是小明和小杰寫的一份探究報(bào)告 .問題:并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.實(shí)驗(yàn)器材:兩節(jié)干電池,2. 5V小燈泡兩個(gè),電流表一個(gè),開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1 )小明連好了實(shí)物電路,合上開關(guān),電流表指針偏向零刻度線左方,造成這一現(xiàn)象的原因 ;改進(jìn)辦法是?(2)如圖,改進(jìn)后小明測(cè)岀了支路中的電流,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測(cè)干路電流,小杰只變換了亠根導(dǎo)線的一個(gè)線頭就測(cè)岀了干路中的電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線畫岀改動(dòng)的導(dǎo)線 先在原導(dǎo)線上打“X ”,再更改接法.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小杰記錄 A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示,得岀了結(jié)論:(1)并聯(lián)
4、電路各支路電流相等(2)干路中的電流等于各支路中的電流之和A點(diǎn)電流1 ”AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流Ic/A;30. 30. 6請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見:A、B、C三處時(shí)測(cè)得電6. 張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖所示,當(dāng)把電流表分別在流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作:測(cè)量處ABC電流(A)0. 50. 20. 3(1) 比較上表數(shù)據(jù),可以得岀結(jié)論是: 張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,岀現(xiàn)這種情況的原因是O(3) 當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表分別接入如圖甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量,此時(shí)電流表A. A,和血讀數(shù)分別如圖乙所示
5、,請(qǐng)你幫忙讀岀電流大小分別是:Ai表為A,血表為Jl凸11甲7.某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系選用了如圖的實(shí)驗(yàn)器材,并完成了部分電路的連接。(1)請(qǐng)完成電路連接。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A】指針向“ 0刻線左邊偏轉(zhuǎn),則故障原因可能是O(2) 當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表 A的指針向右偏轉(zhuǎn),超過了右邊最大刻度值,他可以采取的措施是 O 排除一切故障后,該同學(xué)分別記下電流表A、A】、A?的示數(shù),然后換上另外兩個(gè)燈泡,再次記下三個(gè)電流表的示數(shù),兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表:A的示數(shù)A】的示數(shù)A 2的示數(shù)第一次測(cè)量0.8A03A0.5A根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得岀的結(jié)論是:8
6、. 三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律” 所接電路圖如圖甲所示.(1) 在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該. 第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表Al指針偏轉(zhuǎn)角度較血小,如圖乙所示,他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等” ?請(qǐng)你指岀造成他判斷錯(cuò)誤的原因是: ? 第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn):燈b的亮度比燈Li的亮度大.下列說法正確的是A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮?B.電流從電源正極岀.來先通過燈L”所以L?更亮C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致(4) 第三小組同學(xué)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈Li發(fā)光,a不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:燈J燈絲斷了;燈L?的燈座短路;燈a
7、也工作,但a中電流比 Li 中電流小 . 以上猜想中正確有(填序號(hào) ).9. 在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)?檢查電路無誤后,閉合開關(guān),三燈 L” a、5 均發(fā)光;接著她應(yīng)icr測(cè)量外abcd電流/A0.20.20. 21.0表2(1)電流表血的讀數(shù)是表1測(cè)量處abcd電流/A0.20.20.20.2到電路10. 小m明和小亮按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入中的A、B、C一處,測(cè)岀它們的電流,填入下表:實(shí)驗(yàn)A處電流B處電流c處電流次數(shù)IA/AIb/aIc/A10. 100. 120. 2220. 20
8、0. 240.4430. 250. 300. 55過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得岀是:;測(cè)量三次的目的是: ,在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);11. 小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表偏轉(zhuǎn)情況如圖(2)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表血指針偏轉(zhuǎn)角度比血小所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些”,請(qǐng)指出他判斷錯(cuò)誤的原因 (3)另一位同學(xué)小麗連接電路如圖所示連接電路后,兩燈泡都亮,由于連接線較亂,一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單的判斷方法是否可行,請(qǐng)你在表中空格內(nèi)填寫“可行或“不可
9、行”0 0 LiL2方法操作現(xiàn)象結(jié)論是否可行方法一把其中一只燈泡從燈座中取下另一燈泡熄滅兩燈泡一定是串聯(lián)方法二把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈都熄滅兩燈泡一定是串聯(lián)克反了;斷開開關(guān),將電流表換用小量程路電流之(2)實(shí)驗(yàn)中只用了兩只相同規(guī)格的燈泡;只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)得岀物理規(guī)律;(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支和。3、【答案】斷開 斷路 0. 5A 0. 52A 1A 1 =11+12改變電源的電壓或更換不同規(guī)格的燈泡4、【答案】(1) L發(fā)光、J不發(fā)光.(2) 5被短路.或血接線柱接反)(答對(duì)1個(gè)即可)(圖略).5、【答案】電流表的正負(fù)接線柱接反了對(duì)調(diào)正負(fù)接線柱上的2個(gè)接線頭略略實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少選取了 2個(gè)相同
10、的燈泡6、【答案】(1)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。!不同(3)C戔柱接反(2)改接電流表的大量程 路中干路電流等并聯(lián)電(2) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,不能得出普遍結(jié)論燈泡規(guī)格相同,導(dǎo)致數(shù)據(jù)太特殊在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。10、 【答案】斷開,斷開開關(guān),將電流表分別接入圖中a、b、c、d 各點(diǎn)中,測(cè)出流過各點(diǎn)的電流,串聯(lián)電路電流處女并 聯(lián)電路干路中的電益等于各支路電流之和康結(jié)論更具有普遍性、可靠性11、答案更換不同規(guī)格的 V 1燈泡或者更換電源等12、【答案】0. 4A 電流表Ai與電流表A?所選量程不同(3) 方法一:可行方法二:不可行(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).(2)小徽先將電流表接在Li所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈Li不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是燈Li。填“斷路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 白板用掛紙商業(yè)機(jī)會(huì)挖掘與戰(zhàn)略布局策略研究報(bào)告
- 手機(jī)銀行服務(wù)行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營管理報(bào)告
- 分配藥品用醫(yī)院推車產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 企業(yè)破產(chǎn)清算的法律咨詢與服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 電泳顯示器市場(chǎng)發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測(cè)報(bào)告
- 投資法律服務(wù)行業(yè)營銷策略方案
- 人力資源管理行業(yè)營銷策略方案
- 電子出票機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 錄像帶剪輯行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 壓力指示器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 滬科版七年級(jí)下冊(cè)《相交線、平行線與平移》
- ASME材料-設(shè)計(jì)許用應(yīng)力
- 家庭醫(yī)生簽約服務(wù)培訓(xùn)
- 設(shè)計(jì)部門降本增效措施方案
- 2024年環(huán)磷酰胺原料藥項(xiàng)目調(diào)研分析報(bào)告
- 重慶XX五星級(jí)酒店建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024年婚禮跟拍合同模板
- 外國新聞傳播史 課件 第十三章 加拿大的新聞傳播事業(yè)
- 宿舍文藝直播策劃方案
- 北京市中小學(xué)生天文觀測(cè)競賽附有答案
- 世界慢阻肺日-肺系生命刻不容緩
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論