XX年教師述職報(bào)告_第1頁(yè)
XX年教師述職報(bào)告_第2頁(yè)
XX年教師述職報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX年教師述職報(bào)告述職報(bào)告周軍,女,1970年4月出生。1999年獲中學(xué)一級(jí) 教師資格,現(xiàn)已具備高級(jí)教師資格,現(xiàn)作如下述職報(bào)告。一:德 認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,嚴(yán)格遵守教師法,在德育工作方面成績(jī)較為顯著。1、XX年5月所帶高一(13)班獲南昌市先進(jìn)班集體榮稱(chēng)號(hào)。2、XX年11月,所帶高一(13)班獲校主題班會(huì)比一等獎(jiǎng)第一名。3、XX年5月所帶高二(13)班獲校先進(jìn)班集體光榮號(hào)。4、XX年1月所帶高二(15)班在學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽中-+4- 彳犬:勤自參加工作以來(lái),一直在教學(xué)第一線(xiàn),熱愛(ài)教育Ir r教學(xué)工作盡心盡責(zé),遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持出全勤、出滿(mǎn)勤。三、能本人能認(rèn)真鉆研教材,精通政治教

2、學(xué)業(yè)務(wù),勝任 教學(xué)工作。有較豐富的班主任老師工作經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí) 成績(jī)都較為突出。四、績(jī)1、XX年11月,獲第三屆全國(guó)思想政治優(yōu)質(zhì)課一等 獎(jiǎng)。2、XX年,獲全省高中政治學(xué)科互動(dòng)式課堂教學(xué)特等獎(jiǎng) 第一名。3、在XX年全省說(shuō)課比賽中,獲三等獎(jiǎng)。4、1999年至XX年在全省高考閱卷工作中,連續(xù)三年 評(píng)為優(yōu)秀閱卷員。5、XX年11月,參加省教研室的“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng), 在贛縣一中授課,受到好評(píng)。6、XX至XX學(xué)年教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為優(yōu)秀。7、XX至XX學(xué)年全校青年教師“基本功大比武”中獲 全能二等獎(jiǎng)(教材分析及教案設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、 粉筆字二等獎(jiǎng))。8、漫畫(huà)在政治教學(xué)中的應(yīng)用獲南昌市中學(xué)思想政 治教學(xué)論文二等獎(jiǎng),獲華東片區(qū)中學(xué)思想政治教學(xué)論文二等 獎(jiǎng)。9、淺談?wù)軐W(xué)創(chuàng)造性原則與方法在高中思想政治課中 的運(yùn)用獲南昌市政治教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。10、在思想政治課中對(duì)哲學(xué)創(chuàng)造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論