XX年學(xué)校教研上半年工作總結(jié)

1、XX年學(xué)校教研上半年工作總結(jié)本學(xué)期我校的科研工作秉持科研先導(dǎo)原則，以課題研究 為核心，以校本科研培訓(xùn)為主線，在上級部門的引領(lǐng)下，在 校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全校教師的共同努力下，取得了長足的 進(jìn)步，具體作工作總結(jié)一、xx 課題研究工作我校 xx 立項(xiàng)課題“教師課堂語言藝術(shù)之精彩一問”是 全校教師共同參與，以提高教師課堂教育教學(xué)水平為宗旨的 一項(xiàng)集體性研究項(xiàng)目，因此，具有學(xué)校參與面廣，與課堂及 教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，所以，我校的科研及教學(xué)、校本 培訓(xùn)等工作都以此為核心開展工作。本學(xué)期，科研工作進(jìn)入 了又一個(gè)新的階段，我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基 礎(chǔ)上，大膽對課題研究內(nèi)容精確化，對研究方法細(xì)致化

2、，進(jìn) 行了課題研究變更，使課題研究更具實(shí)效性。二、校本科研培訓(xùn)工作 本學(xué)期的校本科研培訓(xùn)工作努力做到兩點(diǎn)，一是更具實(shí)效性，讓科研不成為教師的負(fù)擔(dān)而是教師的助手，二是與教 學(xué)聯(lián)系更緊密，科教不分家，相輔相承，相互融合。具體包 括兩大方面的培訓(xùn)：一為理念培訓(xùn)，較之前不同的是，從前 的理念培訓(xùn)，我們注重強(qiáng)調(diào)科研的重要性，強(qiáng)調(diào)科研是我們 必須要做的工作，是教師成長的必由之路，教師們雖然意識 到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面 面無法兼顧，因此，科研只能處于抓緊了搞搞，抓松了放放 的位置。在本期乃至未來一段時(shí)間的理念培訓(xùn)上，我們將會(huì)把重 點(diǎn)放在，科研是讓工作更有效率，讓自己更有成就的一

3、條輕 松之路這一主題，讓教師明白，做科研，可以讓他們的教育 之路之輕松，更順暢，排除畏難情緒為主。二是方法培訓(xùn)， 如何在教育教學(xué)中捕捉研究點(diǎn)，如何開展研究，如何撰寫材 料等，讓教師們有理念之外，更能有法可依，在前期培訓(xùn)過 程中，我們以模式化為主，先幫教師們構(gòu)建研究模式，總結(jié) 模式等，在未來，我們將會(huì)把如何深入研究作為重點(diǎn)。三、骨干隊(duì)伍建設(shè)教師是學(xué)?？蒲泄ぷ鞯靡栽鷮?shí)推進(jìn)的基礎(chǔ)，而骨干教師 則是其中的核心力量，重視骨干教師的成長，自然可以帶動(dòng) 整體教師隊(duì)伍的快速進(jìn)步，這是我校開展科研骨干隊(duì)伍建設(shè) 后最深刻的體會(huì)。本學(xué)期，我校在區(qū)科研骨干教師潘明華老 師的基礎(chǔ)上，先后發(fā)展了三位青年教師為?？蒲泄歉山處?， 四位教師分別承擔(dān)了四項(xiàng)子課題的主持工作，有了骨干教師 的加盟，使得科研工作開展起來更有力度，更具實(shí)效性。四、持續(xù)完善制度與常規(guī)持續(xù)完善，說明一直存在缺陷，但不斷進(jìn)步。我?？蒲?工作制度存在幾大問題：一是不夠完善，因此，我們秉持不 斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的態(tài)度，多次向中心校及其他兄弟學(xué)校取 經(jīng)求教，彌補(bǔ)制度中的漏洞，具體表現(xiàn)為，一是探索符合自 己的科研工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使得考核更加公平公正透明。 二是完善成果征集過程，日常資料積累過程等，使得科研工 作有章法可依。我校的科研工作不斷在摸索中前進(jìn)，幾年的時(shí)間，我們 經(jīng)歷了一無所知，然后自以為知，好高騖遠(yuǎn)，再到后來迷惘 茫然，直到現(xiàn)在腳踏實(shí)地，