公開課(搭石)

1、和慶木排子弟學(xué)校和慶木排子弟學(xué)校 四年級(jí)語文四年級(jí)語文 孟海蕓孟海蕓自由的讀課文思考兩個(gè)問題自由的讀課文思考兩個(gè)問題：v1、什么是、什么是“搭石搭石”?v2、“搭石搭石”給你留下了給你留下了怎樣的印象怎樣的印象? 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些兩岸找來一些平整方正平整方正的石頭，的石頭，按照按照二尺左右二尺左右的間隔，在小溪里的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是過，這就是搭石搭石。如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)跞绻麤]有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^小溪呢？誰也能用課文中么過小

2、溪呢？誰也能用課文中的句子來說一說。的句子來說一說。一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會(huì)一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會(huì)到了什么？到了什么？v山洪過后，人們出工、收工、趕集、山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋訪友，來來去去，必須脫鞋綰綰褲褲 。不便、麻煩、甚至很辛苦不便、麻煩、甚至很辛苦 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些兩岸找來一些平整方正平整方正的石頭，的石頭，按照按照二尺左右二尺左右的間隔，在小溪里的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是過，這就是搭石

3、搭石。“搭石搭石”給你留給你留下了怎樣的印象下了怎樣的印象?交流：交流：搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。一道風(fēng)景。默讀默讀2-4自然段，用波浪線劃自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語句，再想一想那是一幅怎樣的句，再想一想那是一幅怎樣的畫面。畫面。v每當(dāng)上工、下工，一每當(dāng)上工、下工，一行行人走搭石的時(shí)人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么候，動(dòng)作是那么協(xié)協(xié)(xi)調(diào)有序調(diào)有序(x) ！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾清波漾漾，人影綽漾，人影綽（chu ）綽綽，給人畫一般，

4、給人畫一般的美感。的美感。 綽：綽：A. 號(hào)號(hào)外號(hào)，諢名外號(hào)，諢名 B.寬裕；富裕寬裕；富裕C.形容姿態(tài)柔美形容姿態(tài)柔美 人很多，影子映在水里，很美人很多，影子映在水里，很美 xng hng 你們從哪兒體你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面會(huì)到這幅畫面的美呢？的美呢？ 每當(dāng)每當(dāng)上工上工下工下工一行人一行人走搭石的時(shí)候走搭石的時(shí)候動(dòng)作動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序是那么協(xié)調(diào)有序前面的前面的抬起腳來抬起腳來后面的后面的緊跟上去緊跟上去踏踏的聲音踏踏的聲音像輕快的音樂像輕快的音樂清波漾漾清波漾漾人影綽綽人影綽綽給人給人畫一般的美感畫一般的美感兩人相遇，招手禮讓：兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走如果有兩個(gè)人面對(duì)

5、面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。句家常話，才相背而行。談?wù)勀銓?duì)這幅畫面的感受吧？談?wù)勀銓?duì)這幅畫面的感受吧？ 遇見老人，遇見老人， 背負(fù)過溪背負(fù)過溪： 假如遇上老人來走搭石，年假如遇上老人來走搭石，年輕人總要輕人總要伏伏下身子背老人過去，下身子背老人過去，人們把這看成人們把這看成理所當(dāng)然理所當(dāng)然的事。的事。v當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候，他一定也曾經(jīng) v（ ） v當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有（ ） v因?yàn)椋?）年輕人伏下身子背他過去年輕人伏下

6、身子背他過去人們把這看成是理所當(dāng)然的事人們把這看成是理所當(dāng)然的事伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人 v透過這個(gè)透過這個(gè)“伏伏”，一代又，一代又一代人的一代人的“理所當(dāng)然理所當(dāng)然”，你又體會(huì)到了什么？你又體會(huì)到了什么？ v這份美好情感也是 -家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景v風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景一道風(fēng)景 假如遇到孩子來走搭石，大人總假如遇到孩子來走搭石，大人總要要 ，人們把這看成理所當(dāng)然，人們把這看成理所當(dāng)然的事。的事。 激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 如果遇到如果遇到 ， 總總要要 ，人們把這看成理所，人們把這看成理所當(dāng)然的事。當(dāng)然的事。 這看得見的畫面這看得見的畫面“美美”和看不見的和看不見的心心靈靈“美美”構(gòu)成了構(gòu)成了一排排搭石，任人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它們?nèi)稳颂?，它們?lián)結(jié)聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的著故鄉(xiāng)的小路，也小路，也聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好著鄉(xiāng)親們美好的情感。的情感。生活中并不缺少美，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。睛。布置作業(yè)布