垃圾分類健康教育

1、針對“社區(qū)居民應(yīng)如何進行垃圾分類”的宣傳教育實踐報告策劃人：呂萍主要成員：時 間：地 點：存在現(xiàn)象：1.大多數(shù)居民垃圾分類投放意識淡薄，丟扔垃圾隨便，即使有將垃圾分類的意識，也缺乏相關(guān)知識，不清楚該如何將垃圾分類。2.社區(qū)垃圾桶分類不清，垃圾箱數(shù)量不多。3.尤其是保潔人員，缺乏如何正確將垃圾分類的知識?；顒幽康模和ㄟ^一系列活動提高居民要將垃圾分類意識，增加有關(guān)垃圾分類的知識。在社區(qū)中推廣垃圾分類，以改變生活垃圾正確投放率不高、住戶分類轉(zhuǎn)化率不高、可回收物的回收處理困難，以及業(yè)主全員參與度不高等現(xiàn)象，以實現(xiàn)廢物重利用等效益。最終達到既美化小區(qū)又能實現(xiàn)資源重利用的目的，創(chuàng)建先進文明小區(qū)。活動內(nèi)容：

2、（一）開展垃圾分類進社區(qū)的宣傳活動。與小區(qū)居委會及物業(yè)聯(lián)系，在他們的幫助下，充分利用社區(qū)居務(wù)公開欄、社區(qū)閱覽室、社區(qū)宣傳畫廊、社區(qū)文化站（室）、社區(qū)課堂等服務(wù)工作平臺，宣傳垃圾分類進社區(qū)活動?？赏ㄟ^在社區(qū)中發(fā)放倡議書（信），組織社區(qū)居民以創(chuàng)作編排一批文藝節(jié)目、舉辦社區(qū)漫畫展覽等多種形式廣泛開展豐富多彩、健康有益的活動，以增強垃圾分類的知曉率，營造濃厚輿論氛圍，形成社區(qū)居民積極參與、全社會大力支持的良好工作機制。例如：向居民宣傳各類垃圾不正確處理的危害：1、塑料：如塑料袋、塑料包裝、快餐飯盒、塑料杯瓶、電器包裝、冷飲皮等等 危害：難以分解, 破壞土質(zhì), 使植物生長減少30%；填埋后可能污染地下水

3、；焚燒會產(chǎn)生有害氣體。 2、電池：如鈕扣電池、充電電池、干電池危害：鈕扣電池含有有毒重金屬汞；充電電池含有有害重金屬鎘；干電池含汞、鉛和酸堿類物質(zhì)等對環(huán)境有害的物質(zhì)。 3、剩餐：如與垃圾或快餐盒倒在一起的剩飯 危害：大量滋生蚊蠅；促使垃圾中的細菌大量繁殖, 產(chǎn)生有毒氣體和沼氣, 引起垃圾爆炸。 4、油漆和顏料：如建筑、家庭裝修后的廢棄物 危害：含有有機溶劑的油漆可引起頭痛、過敏、昏迷或致癌；是危險的易燃品；顏料中多含重金屬，對健康不利。 5、清潔類化學(xué)藥品：如去油、除垢、光潔地面、清洗地毯、通管道等化學(xué)藥劑, 空氣清新劑、殺蟲劑、化學(xué)地板打蠟劑等 危害：含有機溶劑或大自然難降解的石油化工產(chǎn)品；

4、具有腐蝕性；含氯元素(如漂白劑, 地板洗劑等)，人體有毒；藥品含破壞臭氧層物質(zhì)；殺蟲劑中, 約有50%含致癌物質(zhì), 有些可損傷動物肝臟。告訴居民垃圾分類的小誤區(qū)：誤區(qū)一、大棒骨是餐廚垃圾事實上，大棒骨因為“難腐蝕”被列入“其它垃圾”。類似的還有玉米核、堅果殼、果核等。雞骨等則是餐廚垃圾。 誤區(qū)二、廁紙是紙，不可回收廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。 誤區(qū)三、餐廚垃圾裝袋扔進桶常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進“可回收垃圾”桶。（以下3項活動因春節(jié)前時間緊等多方面原因

5、并未進行，僅為活動設(shè)想）（二）開展全體簽名活動由居委會組辦，開展全體簽名活動，讓人人參與到活動中，切身體會垃圾分類的重要性。（三）開展社區(qū)垃圾分類模范家庭評選等精神文明創(chuàng)建活動。與小區(qū)居委會聯(lián)系，建議其與物業(yè)部門聯(lián)合舉辦社區(qū)垃圾分類模范家庭評選等活動，提倡樹文明新風，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的家庭和個人衛(wèi)生習慣，樹立公共衛(wèi)生意識，改變亂扔垃圾、垃圾不分類等不良陋習。開展垃圾分類等以家庭成員為主體的凈化美化社區(qū)環(huán)?；顒?，從而營造社區(qū)、家庭共樹文明新風的氛圍。（四）開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動。向社區(qū)居委會建議，認真廣泛組織社區(qū)居民，定期開展義務(wù)大掃除、環(huán)境衛(wèi)生日等活動，保持社區(qū)清潔。定期宣傳垃圾分類的知識，

6、不斷加強居民要將垃圾分類的意識，豐富這方面的知識。活動總結(jié)（一）活動效果與評價1發(fā)放問卷調(diào)查表，從有效問卷表中分析活動效果，了解居民垃圾分類的意識。2派人在小區(qū)中隨機采訪，進一步了解居民對垃圾分類知識的了解。3在早晨和傍晚，觀察居民倒垃圾情況，同時可看看各類垃圾桶中垃圾情況，了解居民是否將垃圾分類付諸于行動，是否真正的正確了解垃圾分類知識。（二）我們的建議1對居民的建議首先，大家對于垃圾是分可回收與不可回收的這一點應(yīng)存在清楚的認知；其次，在投放垃圾的時候?qū)τ诜诸惱笆切枰诸惖倪@一點應(yīng)存在自覺的意識，不能廢紙，果皮，電池一起放進去。要意識到垃圾的危害是巨大的，會導(dǎo)致諸如土壤污染，水污染，大氣

7、污染等等一系列環(huán)境問題，顯然這些污染的最終受害者是我們?nèi)祟悺６?jīng)過分類的垃圾，垃圾站可有選擇性地對部分可回收垃圾進行二次利用，對不可回收的垃圾進行科學(xué)處理，大大降低對環(huán)境的破壞程度，所以我們每個人的一個小小舉動都會帶來巨大的改變。2對政府，小區(qū)的建議就政府重視程度而言，始終沒有建立完善的垃圾分類處理機制，垃圾分類雖然已經(jīng)倡導(dǎo)多年卻并沒有得到很好的實施或者說取得長足的進步。（1）加強城市宣傳：人們自身的垃圾處理意識的養(yǎng)成，無疑與城市的宣傳教育有著密不可分的聯(lián)系。保護環(huán)境，節(jié)約資源作為我國一項長期的基本國策，需要各市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過宣傳切實貫徹，通過無處不在的宣傳效益使垃圾分類及環(huán)保意識于潛移默化之中滲透到人們的日常行為生活之中，從而整體提高人們的覺悟。因此，城市宣傳教育顯得尤為重要。政府應(yīng)向居民普及這類知識，加大宣傳力度，讓居民知道將垃圾投入正確的箱中。（2）加大管理力度，投入充足資金：在公園、商業(yè)區(qū)等公共場所多設(shè)垃圾分類箱，亦可設(shè)計出一些帶有色彩鮮 艷的形象的垃圾標志的垃圾分類箱，吸引人們注意。（3）街道、居委會積極配合：可以組織相應(yīng)的活動，讓居民在活動之中掌握垃圾分類知識；另外，應(yīng)在小區(qū)內(nèi)部改設(shè)幾個分類