地理文獻的收集、整理2節(jié)

1、第一部分文獻查閱有什么意義？第一部分文獻查閱有什么意義？第二第二部分怎么查閱文獻？部分怎么查閱文獻？第三部分查找的第三部分查找的文獻如何整理和使用？文獻如何整理和使用？主要內容0學習地理學的十大理由Top Ten Reasons to Study Geography1.To understand basic physical systems that affect everyday life. 理解影響我們日常生活的自然系統(tǒng)。2.To learn the location of places and the physical and cultural characteristics of th

2、ose places in order to function more effectively in our increasingl yinterdependent world. 學習場所的區(qū)位特征，包括自然的和文化的，從而更好的發(fā)揮這些場所在日益相互依賴的世界系統(tǒng)中的作用。3.To understand the geography of past times and how geography has played importantroles in the evolution of people, their ideas, places and environments.理解過往歷史的地

3、理性，以及地理如何影響人類生活、觀念、場所和環(huán)境的演化。學習地理學的十大理由Top Ten Reasons to Study Geography4.To develop a mental map of your community, province and territory, country and the world so that you can understand the where of places and events. 培育出一副關于你生活的社區(qū)，省份，領土，國家和世界的心理地圖，從而可以理解生活中各類事件和場所的空間位置。5.To explain how the proc

4、esses of human and physical systems have arranged andsometimes changed the surface of the Earth.學會解釋人類和自然系統(tǒng)是如何組織并且改變地球外貌的。6.To understand the spatial organization of society and see order in what often appears to be random scattering of people and places. 理解社會的空間組織，從而看清常常隨機出現的人物和場所的空間秩序。學習地理學的十大理由To

5、p Ten Reasons to Study Geography7.To recognize spatial distributions at all scales local to worldwide in orderto understand the complex connectivity of people and places. 理解從本土到全球的空間尺度的分布，從而理解任何場所之間的復雜聯系。8.To be able to make sensible judgments about matters involving relationships between the physic

6、al environment and society. 對影響自然和社會環(huán)境中的各種關系的要素能夠給出一個清晰的認識和判斷。學習地理學的十大理由Top Ten Reasons to Study Geography9.To appreciate Earth as the homeland of humankind and provide insights for wise management decisions about how the planets resources should be used.學會珍惜地球作為人類家園的重要性，并且為如何管理和使用地球上的資源提供明智的建議。10.T

7、ounderstand global interdependence and to become a better global citizen. 理解我們在當前全球體系中的相互依賴性，從而自覺成為一個更好的地球居民。文獻查閱的作用文獻查閱的意義1在整個科學研究過程中，文獻查閱、思考計劃和實驗研究所在整個科學研究過程中，文獻查閱、思考計劃和實驗研究所用時間占全程用時間占全程4040左右，而文章寫作的時間只占左右，而文章寫作的時間只占7 7左右。這左右。這個比例也有力地說明了要想搞好研究性學習，必須重視相關個比例也有力地說明了要想搞好研究性學習，必須重視相關資料的查閱、收集。尤其是剛進行研究性學

8、習的學生，資料的查閱、收集。尤其是剛進行研究性學習的學生，查找查找文獻資料是進行研究性學習的第一步文獻資料是進行研究性學習的第一步，這一步進行得好壞直，這一步進行得好壞直接關系到以后一系列的研究活動。接關系到以后一系列的研究活動。 文獻查閱的意義文獻查閱的意義11. 它可以更具體地限制和確定研究課題及假設；它可以更具體地限制和確定研究課題及假設；2. 它可以告訴你在本領域內已做了哪些工作；它可以告訴你在本領域內已做了哪些工作；3. 它可以對項目研究思路及方法起到借鑒作用；它可以對項目研究思路及方法起到借鑒作用；4. 可以為解釋研究結果提供背景材料?？梢詾榻忉屟芯拷Y果提供背景材料。文獻資料來源：

9、文獻查閱的方法和途徑2 書籍：專著、教科書、書籍：專著、教科書、資料性工具書資料性工具書 學術期刊雜志學術期刊雜志 學術會議資料學術會議資料 學位論文學位論文收集收集閱讀閱讀整理整理獲取文獻的途徑和方法：文獻查閱的方法和途徑2 圖書館館藏和數據庫圖書館館藏和數據庫 圖書館的文獻傳遞服務圖書館的文獻傳遞服務 搜索網上資源搜索網上資源 直接向作者索取直接向作者索取手工檢索步驟：文獻查閱的方法和途徑2前提條件：已知圖書、期刊、會議的書目信息根據信息中的特征詞，分析文獻類型； 將已知信息中的縮寫名等還原，提取查找館藏的檢索項， 比如著者姓名、書名等； 使用印刷型目錄或公共聯機圖書目錄，從本單位、本市、

10、本地區(qū)、全國這樣的順序查找,確定其館藏地點； 1)辦理借閱手續(xù)。計算機檢索來源文獻查閱的方法和途徑2你不可不知四大學術科研工具文獻查閱的方法和途徑2NO.1 最洋氣的學術工具最洋氣的學術工具-Open J-Gate電子期刊Open J-Gate是世界上最大的英語期刊免費獲取網站，共有6405種 期刊供開放獲取。它由Informatics (India) Ltd 公司于2006 年創(chuàng)建并開始提供服務，讓讀者免費和不受限制地獲取學術及研究領域的期刊和相關文獻。你不可不知四大學術科研工具文獻查閱的方法和途徑2NO.2 最全面的學術工具最全面的學術工具-壹學者移動學術科研服務平臺壹學者，微信號 my1

11、xuezhe -源自中國人民大學，功能和內容覆蓋了學術科研的全過程。壹學者包含300萬篇優(yōu)質論文、5000部精選圖書、148種學術期刊，以及匯聚了全國學術會議、講座信息、學科資訊動態(tài)等內容；除此之外還有學術社區(qū)、調研功能、課題立項助手、極速出版等學術科研工具。你不可不知四大學術科研工具文獻查閱的方法和途徑2NO.3 最方便的學術工具最方便的學術工具-MindJet MindManagerMindManager有點象拿筆在紙上寫、畫的技術（當然比這先進多了），思維導圖被認為是一種思維工具，利用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來。這款思維導圖軟件上手很快，并支持各種格

12、式的導出。無論是讀文獻還是寫論文，相信都可以很好的來幫大家進行記憶并理清思路。你不可不知四大學術科研工具文獻查閱的方法和途徑2NO.4 最強大的學術工具最強大的學術工具EndnoteEndNote是一款強大的文獻管理軟件。也是SCI（Thomson Scientific 公司）的官方軟件，支持國際期刊的參考文獻格式有3776 種，寫作模板幾百種，涵蓋各個領域的雜志?？梢苑奖愕厥褂眠@些格式和模板，如果準備寫SCI 稿件，更有必要采用此軟件。只要把你所看的文獻都導入到這個軟件中，它便會自動生成文獻列表，更貼心的是它還可以作為word加載項來運行。另外，你可以根據關鍵詞來搜索文獻庫中文獻。地理學領域

13、的知名博客文獻查閱的方法和途徑21.The Geo Factor.計算機模擬、3D、衛(wèi)星影像等2.Earth Sciences and Maps.加州伯克利大學圖書館提供大量的地圖，主要是美國西部。3.Cultural Geography Blog.地理學和大眾文化在此碰撞。4.Free Geography Tools.這個博客提供專業(yè)或業(yè)余的地理學者有用的工具。5.VerySpatial.這個博客是每周播客的延伸，提供地理學和地理時空的最新技術。6.Matts Geography Blog.提供地理學的新聞信息等。7.Urban Earth Urban Adventure.都市旅行8.Dig

14、ital Geography.有關數字地理的一切General Bathymetric Chart of the Oceans 全球海陸數據庫：http:/文獻查閱的方法和途徑2提供全球海陸地形數據，可生成DEM，有18G或2G的可選擇下載，也有現成的圖件可打印使用。計算機檢索步驟：文獻查閱的方法和途徑2明確檢索要求和目標檢索詞的擴展與處理檢索詞的擴展與處理檢索數據庫的選擇檢索數據庫的選擇檢索策略構成和調整檢索策略構成和調整獲取原文獲取原文ABCDEA:明確檢索要求和目標文獻查閱的方法和途徑2需解決什么需解決什么問題？問題？研究困惑在研究困惑在哪里？哪里？預計能得到預計能得到什么結論？什么結論

15、？會議論文會議論文期刊論文期刊論文專利文件等專利文件等產品說明產品說明圖書圖書B:檢索詞的擴展與處理文獻查閱的方法和途徑2項目分項目分析，并析，并提取概提取概念和檢念和檢索詞索詞同物同物異名異名擴展擴展法法簡稱簡稱擴展擴展法法 截詞截詞擴展擴展法法 禁用：介詞和冠詞原則上不用：現狀、研究、應用、設計等比較寬泛的詞同物異名：城市群&城市集群簡稱：地理信息系統(tǒng)&GIS添加“*” C:檢索數據庫的選擇文獻查閱的方法和途徑2地址鏈接：0:8080/中文庫中文庫0/http:/C:

16、檢索數據庫的選擇文獻查閱的方法和途徑2英文庫英文庫http:/ http:/(EI) http:/http:/ 1.布爾邏輯算符 and, or, notand, or, not 2.Land use change 檢索文章題目中含有l(wèi)and詞的文獻 2.Land use* 所檢出的文獻要同時含有water，port兩個詞，這兩個詞要彼此接近，前后順序不限。如按相關度排序，兩個詞越接近，文獻就排越前。 4. land adjadj use 檢出的文獻要含有這兩個詞，兩個詞相鄰，位置不變。 5. $land use$land use 檢索出與該詞根具有同樣語意的詞,如Land use chang

17、e ， 2.Land use policy。互聯網檢索文獻：文獻查閱的方法和途徑2鏈接地址：http:/.hk系統(tǒng)不穩(wěn)定文獻的整理文獻的整理和使用3文獻的文獻的收集收集文獻的閱讀文獻的閱讀和消化和消化文獻的鑒文獻的鑒別別 與剔除與剔除文獻引用文獻引用與標注與標注 文獻的閱讀文獻的整理和使用31. 文獻閱讀要循序漸進2. 如何選擇要閱讀的文獻？3. 閱讀文獻時應該讀什么？4. 如何提高閱讀的效率？5. 文獻閱讀需要注意的問題文獻的閱讀-1、文獻閱讀要循序漸進文獻的整理和使用3開始階段：了解研究領域所涉及到的概念、術開始階段：了解研究領域所涉及到的概念、術語；本研究領域的研究現狀，語；本研究領域的

18、研究現狀，從而確定自己研從而確定自己研究的課題，找到研究應解決的重點究的課題，找到研究應解決的重點。大量閱讀大量閱讀循序漸進循序漸進不斷積累不斷積累熟能生巧熟能生巧先中文后外文先中文后外文先綜述后論文先綜述后論文先淺后深先淺后深先雜后精先雜后精文獻的閱讀-1、文獻閱讀要循序漸進文獻的整理和使用3土地利用變化的影響效應文獻閱讀過程土地利用變化的影響效應文獻閱讀過程土地利用相關概念 土地利用研究綜述土地利用變化相關研究土地利用變化影響效應對土地利用變化的系統(tǒng)研究了解，更好的開展后續(xù)影響效應研究文獻的閱讀-2.2.如何選擇要閱讀的文獻？如何選擇要閱讀的文獻？文獻的整理和使用3題目題目摘要摘要文章發(fā)表

19、時間文章發(fā)表時間雜志權威性雜志權威性作者和單位作者和單位當你看到一篇文獻，什么決定你是否深當你看到一篇文獻，什么決定你是否深入讀下去？入讀下去？與你研究的相關性與你研究的相關性文獻的閱讀-2.2.如何選擇要閱讀的文獻？如何選擇要閱讀的文獻？文獻的整理和使用3研究方向相近的文獻（關鍵詞、主題詞）研究方向相近的文獻（關鍵詞、主題詞）近期以及最新的文獻（最近近期以及最新的文獻（最近1-31-3年）年）本領域權威期刊的文獻（影響因子）本領域權威期刊的文獻（影響因子）本領域著名學者和研究機構的文獻本領域著名學者和研究機構的文獻高引用次數的文獻高引用次數的文獻非本專業(yè)頂級雜志如非本專業(yè)頂級雜志如Natur

20、e, Science,Nature, Science,等（突等（突破性發(fā)現和進展）破性發(fā)現和進展）文獻的閱讀-3.閱讀文獻時應該讀什么？文獻的整理和使用3p綜述性文獻：關注綜述性文獻：關注基本的原理、研究的現狀基本的原理、研究的現狀以及未來發(fā)展趨勢以及未來發(fā)展趨勢p研究性論文：關注研究性論文：關注研究方法、實驗材料以及研究方法、實驗材料以及有啟發(fā)意義的結論有啟發(fā)意義的結論文獻的閱讀-3.閱讀文獻時應該讀什么？文獻的整理和使用3研究性論文要點AbstractWhat did I do in this paper?IntroductionWhat is the problem?Material a

21、nd MethodsHow did I solve the problem?ResultsWhat did I find out?DiscussionWhat did the results mean? AcknowledgementsWho helped me out?ReferencesWhose work did I refer to ?研究性論文研究性論文文獻的閱讀-3.閱讀文獻時應該讀什么？文獻的整理和使用3研究的背景研究的背景: :p為什么做這個為什么做這個研究研究？p預期預期結果是什么？結果是什么？企圖解決前人那些問題？企圖解決前人那些問題？實驗所采用的方法：實驗所采用的方法：p

22、作者的方法是否合適？方法的局限性？作者的方法是否合適？方法的局限性？p有沒有更好的方法？有沒有更好的方法？p實驗結果和結論：實驗結果和結論：p數據分析、處理以及圖片、圖表是否合適？數據分析、處理以及圖片、圖表是否合適？p數據支持結論么？數據支持結論么？- -有的時候并不支持有的時候并不支持- -揭示問題原因揭示問題原因文獻的閱讀-3.閱讀文獻時應該讀什么？文獻的整理和使用3分析與結論分析與結論：p作者認為自己的研究從多大程度上解決了問題？作者認為自己的研究從多大程度上解決了問題？p還有哪些不足之處？還有哪些不足之處？p數據與結論之間有明顯的邏輯關系么？數據與結論之間有明顯的邏輯關系么？ p數據

23、可能有其他的解釋么？數據可能有其他的解釋么？ 讀后讀后思考思考：p作者忽略了什么東西？為什么忽略？作者忽略了什么東西？為什么忽略？ p如果如果你是該課題組成員，下一步該你是該課題組成員，下一步該做做什么？什么？p對你的研究的啟發(fā)和幫助！對你的研究的啟發(fā)和幫助！文獻的閱讀-4.如何提高閱讀的效率？文獻的整理和使用3p有目的性的閱讀：根據需要選擇精讀、泛有目的性的閱讀：根據需要選擇精讀、泛讀和針對性讀。讀和針對性讀。p多數文獻是需要泛讀的，可能只需要讀：多數文獻是需要泛讀的，可能只需要讀：摘要（學會看摘要）摘要（學會看摘要）摘要摘要+ +圖表（簡要的背景介紹）圖表（簡要的背景介紹）少數文章看全文少

24、數文章看全文目的性目的性文獻的閱讀-4.如何提高閱讀的效率？文獻的整理和使用3不同研究階段目的性不同：不同研究階段目的性不同：選題階段：選題階段：側重某個方向或領域的理論和觀點；側重某個方向或領域的理論和觀點；選擇研究方法階段：選擇研究方法階段：側重采用的研究方法和技術手段；側重采用的研究方法和技術手段；根據文獻對自己的結果進行初步分析和趨勢預測以及研根據文獻對自己的結果進行初步分析和趨勢預測以及研究方案的實時調整；究方案的實時調整；論文寫論文寫 作階段：作階段：側重結果分析、理論學說的驗證等。側重結果分析、理論學說的驗證等。目的性目的性文獻的閱讀-4.如何提高閱讀的效率？文獻的整理和使用3p

25、 抓住文章的重點、要點、創(chuàng)新點進行閱讀。抓住文章的重點、要點、創(chuàng)新點進行閱讀。p 根據好的根據好的文章所引用的文獻文章所引用的文獻進行展開搜索和進行展開搜索和選擇閱讀，減少查閱文獻和篩選文獻的時間。選擇閱讀，減少查閱文獻和篩選文獻的時間。p 集中時間看文獻：容易聯系起來形成整體概集中時間看文獻：容易聯系起來形成整體概念；減少遺忘；節(jié)約時間。念；減少遺忘；節(jié)約時間。文獻的閱讀-5.文獻閱讀需要注意的問題文獻的整理和使用3p緊跟學術前沿動態(tài)：了解與自己研究方向有關的進展緊跟學術前沿動態(tài)：了解與自己研究方向有關的進展p要有獨立思考的能力，不要盲從；有些研究結論和結果矛盾的文獻要要有獨立思考的能力，不

26、要盲從；有些研究結論和結果矛盾的文獻要比較著閱讀，要有批判性和獨立思想比較著閱讀，要有批判性和獨立思想p動腦永遠要在動手之前，想好再作動腦永遠要在動手之前，想好再作p研究方案力求用當前最成熟的技術和最經濟的方法研究方案力求用當前最成熟的技術和最經濟的方法p多溝通、交流：專家、導師、同學、作者多溝通、交流：專家、導師、同學、作者p除了文章除了文章 內容，還要學習作者寫作的方法和思路內容，還要學習作者寫作的方法和思路文獻的整理文獻的整理和使用3p做好標記：對重要內容、重點句子做好標記，并可加上自己的批注。做好標記：對重要內容、重點句子做好標記，并可加上自己的批注。p做好記錄：文獻題目、出處、作者、發(fā)表時間等信息；隨時記錄在閱讀做好記錄：文獻題目、出處、作者、發(fā)表時間等信息；隨時記錄在閱讀文獻時想到的思路、想法以及對文獻的疑問。文獻時想到的思路、想法以及對文獻的疑問。p做好保存和整理：按專題、雜志、時間或者進展做好保存和整理：按專題、雜志、時間或者進展 , , 研究方法，研究結研究方法，研究結果等專門分類、保存或刪除。果等專門分類、保存或刪除。p定期總結：對于筆記要定期總結。定期總結：對于筆記要定期總結。p文獻整理軟件：文獻整理軟件：NoteExpress和和EndNote閱讀文獻的境界文獻的使用文獻的整理和使用3一是順序編碼制順序編碼制，如： 當前的資源與生態(tài)環(huán)境問題都與經濟快