



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、八年級地理教學(xué)總結(jié)2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期本學(xué)期的八年級地理教學(xué)工作,在深入鉆研教材,理解教材編排意圖的基礎(chǔ)上,在拓展教材方面有幾處較大的發(fā)揮,感受深刻,引以為豪。一、對國土遼闊的解讀。中華人民共和國的960萬平方千米國土,如何在學(xué)生心中能形成一個(gè)空間概念,讓學(xué)生能籍此形成“祖國在我心中”的形象感,并由此樹立祖國幅員遼闊的強(qiáng)烈的愛國情感,僅靠教材中介紹的東西南北兩極,東西、南北距離以及東西兩極在同一時(shí)刻、南北兩極在同一季節(jié)的景色對比等材料是不易達(dá)到教學(xué)效果的。教材拓展時(shí),設(shè)計(jì)用100千米小時(shí)的車速繞陸上國界線20 000千米一周,需用時(shí)200小時(shí);用500千米小時(shí)的飛行速度從南到北直線
2、飛行,需用時(shí)10個(gè)小時(shí);行駛30千米小時(shí)的輪船,從東到西直線航行要用173小時(shí)可折合近8天。有個(gè)故事八十天環(huán)球航行,過中國的領(lǐng)土就占去十分之一。拓展的這部分教材,幫助學(xué)生形成了更完整和準(zhǔn)確的國土遼闊的空間形象。二、34個(gè)省級行政區(qū)的記憶。按心理學(xué)的識(shí)記規(guī)律,一個(gè)健康人的一次性記憶數(shù)量在12個(gè)左右。34個(gè)省級行政區(qū)的識(shí)記,除常用的分類、方位、中心帶四周、順口溜巧記等方法外,還拓展到有動(dòng)手層次的記憶。指導(dǎo)學(xué)生用紙畫下34個(gè)省級行政區(qū)的輪廓,然后剪成34個(gè)圖片,象兒童玩拼圖游戲一樣,重新拼成一個(gè)完整的中國政區(qū)圖。反復(fù)拼接后,粘貼到另一張紙上,做為自己的一件手工制品,存入成長檔案袋。三、中國地勢和三級
3、階梯的形象材料。中國地勢西高東低,分三級階梯狀的知識(shí)點(diǎn),教材的處理十分簡單。在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生僅從記憶入手并不能形成良好的空間感。從學(xué)生的語文知識(shí)唐詩中拓展,彌補(bǔ)了這部分材料的不足。如杜甫的“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,就能較好地解讀中國西部地勢高,因高而寒,才有“千里雪”;西高東低,水往低處流,形成中國黃河長江等河流自西向東流入太平洋,因而東吳水域遼闊,方有“萬里船”。李白的兩句詩“飛流直下三千尺”和“千里江陵一日還”,說明第一級階梯與第二級階梯之間海拔高度的巨大差異。引用這些材料,學(xué)生能在情境的引導(dǎo)中,通過思考概括出“西高東低”、“落差大”、“水流急”等專業(yè)詞語,達(dá)到形象思維與抽象概
4、念的完美結(jié)合。四、如何安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的“因地制宜”。教材中把發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜解釋成“利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢,把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門或農(nóng)作物,布局在適宜它本身發(fā)展、生長最有利的地區(qū),是因地制宜的重要內(nèi)容之一”。之后又有介紹“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還要受當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約,這也是發(fā)展農(nóng)業(yè)需要充分考慮的因素”,列舉了“與城市和工礦區(qū)的距離、市場需求量、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、農(nóng)民文化技術(shù)水平”等信息。如何幫助學(xué)生對這兩點(diǎn)“因地制宜”的含義進(jìn)行解讀。經(jīng)認(rèn)真思考比較,拓展前一點(diǎn)含義指“地利”,取天時(shí)地利人和之自然因素,后一點(diǎn)含義指“地力”,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人為因素的部分?!暗亓Α币辉~仍覺不滿意。五、工業(yè)的空間分布。教材
5、中對于怎樣合理地工業(yè)空間分布,只有短短的一段“自然資源的合理利用、城鄉(xiāng)結(jié)合、國防安全和生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益”。本節(jié)的教材拓展運(yùn)用了下列知識(shí)點(diǎn):1、介紹了現(xiàn)代工廠的流水作業(yè)生產(chǎn)方式,對工人有嚴(yán)格的工作時(shí)間要求,并以此教育學(xué)生要在學(xué)校養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,以適應(yīng)現(xiàn)代化生活節(jié)奏;2、以遼中南雖地靠朝鮮,但中朝兩國歷史上友好相處,并且在1950年的朝鮮戰(zhàn)爭中,中國人民志愿軍英勇作戰(zhàn),毛澤東主席唯一的兒子不幸犧牲,進(jìn)一步加深和鞏固了中朝兩國的友好交往,在中朝邊境旁建立工業(yè)區(qū),有絕對的安全保障;又以改革開放之初,確立海南建省,深圳、珠海為經(jīng)濟(jì)特區(qū),目的在于為香港、澳門回歸和統(tǒng)一臺(tái)灣做政治準(zhǔn)備,深圳和珠海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就實(shí)現(xiàn)了香港、澳門的回歸,但海南特區(qū)存在的不穩(wěn)定因素,未能達(dá)到預(yù)期的經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo);3、以當(dāng)前的三鹿奶粉破產(chǎn)事件,介紹企業(yè)以盈利為目的,破產(chǎn)時(shí)第一要交齊國家稅務(wù),保證國家稅收,原因是該企業(yè)已消耗了國家的自然資源。又以目前農(nóng)場和公司分權(quán),企業(yè)經(jīng)過調(diào)查,要從800
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)知識(shí)試題及答案
- 孕嬰師中級試題及答案
- 2024年紡織工程師考試學(xué)習(xí)交流試題及答案
- 2024年廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃 試題及答案
- 醫(yī)院設(shè)備科筆試題及答案
- 云南專升本測試題及答案
- 商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師2024年考試解析資料及答案
- 云南德宏單招試題及答案
- 研究廣告設(shè)計(jì)的綜合市場策略 試題及答案
- 建筑專業(yè)面試題及答案
- 海洋機(jī)器人與人工智能知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 上海市境內(nèi)旅游合同 示范文本(2013版)
- 鋼構(gòu)制品加工協(xié)議
- “煎炒烹炸”與中藥療效(安徽中醫(yī)藥大學(xué))知道智慧樹章節(jié)答案
- 病毒蛋白相互作用
- 一年級數(shù)學(xué)下冊100以內(nèi)加減法口算題一
- 2024年新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《第6單元第2課時(shí) 小數(shù)加減法》教學(xué)課件
- 2024年動(dòng)物疫病防治員(高級)技能鑒定理論考試題庫(含答案)
- 四川省2024年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽(預(yù)賽)試題(解析版)
- 江蘇省南京市江寧區(qū)2023-2024六年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷及答案
- 2024年新課標(biāo)高考?xì)v史試卷(適用云南、河南、新疆、山西地區(qū) 真題+答案)
評論
0/150
提交評論