作文《題記》課件

1、項(xiàng)項(xiàng) 鏈鏈 題題 記記 題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記是指寫在文章題目下面、正文之前的文字。 作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣者的閱讀興趣,交代寫作緣由，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。交代寫作緣由，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。題記的概念題記的概念題記的妙處題記的妙處題記的格式題記的格式我的美麗鄉(xiāng)愁我的美麗鄉(xiāng)愁 為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)橐驗(yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉我對(duì)這土地愛得深沉 題記題記題記的寫作要求題記的寫作要求v一、短短的語(yǔ)句短短的語(yǔ)句（不

2、超過文章兩行不超過文章兩行 或三十字內(nèi)或三十字內(nèi)）v二、美美的語(yǔ)言美美的語(yǔ)言（運(yùn)用修辭或引用運(yùn)用修辭或引用）v三、淡淡的情感淡淡的情感 v四、淺淺的哲理淺淺的哲理（不能晦澀難懂不能晦澀難懂）一、引用式一、引用式 題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。題記的形式題記的形式 引用引用名人名言、格言、諺語(yǔ)或現(xiàn)成的詩(shī)文作為題名人名言、格言、諺語(yǔ)或現(xiàn)成的詩(shī)文作為題記（最好是閱卷老師較少見到的）記（最好是閱卷老師較少見到的），能使文章立意深能使文章立意深邃雋永，讓讀者從

3、中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。好的語(yǔ)言修養(yǎng)。 例如：一學(xué)生在作文例如：一學(xué)生在作文我的美麗鄉(xiāng)愁我的美麗鄉(xiāng)愁中引用艾中引用艾青的青的我愛這土地我愛這土地中的詩(shī)句作為題記中的詩(shī)句作為題記我愛這土地我愛這土地為什么我的眼里常含淚水？為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉題記題記 為什么要豎起大拇指？因?yàn)橛職?！題記交為什么要豎起大拇指？因?yàn)橛職?！題記交代了題目設(shè)置的理由。代了題目設(shè)置的理由。二、交代式二、交代式 借助題記借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘敖淮恼碌膶懽髂康幕驅(qū)懽鞅尘埃棺x，使讀者能迅速進(jìn)入角色

4、。者能迅速進(jìn)入角色。一學(xué)生在作文一學(xué)生在作文為自己豎起大拇指為自己豎起大拇指中寫的題記為：中寫的題記為：勇氣是年輕人最好的裝飾。勇氣是年輕人最好的裝飾。為自己豎起大拇指為自己豎起大拇指題記題記題記的形式題記的形式三、詮釋式三、詮釋式 這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用比喻和排比詮這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用比喻和排比詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。的語(yǔ)言基本功。 題記的形式題記的形式 借用題記，借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋，讓讀，讓讀者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的

5、把握。 多彩的幸福多彩的幸福，其題記為：，其題記為：生活如花，姹紫嫣紅；生活如花，姹紫嫣紅； 生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如歌，美妙動(dòng)聽； 生活如酒，芳香清醇；生活如酒，芳香清醇； 生活如夢(mèng)，絢麗多姿。生活如夢(mèng)，絢麗多姿。多彩的幸福多彩的幸福題記題記四、點(diǎn)睛式四、點(diǎn)睛式 感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī) 定了范圍，又巧定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。妙地點(diǎn)明了文章的主旨。題記的形式題記的形式 用題記來用題記來揭示文章的主旨揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向在點(diǎn)題中為行文定向，

6、讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確 的體味。的體味。 如如血濃于水，理大于情血濃于水，理大于情，其題記為，其題記為像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。血濃于水，理大于情血濃于水，理大于情題記題記五、懸念式五、懸念式 作者在題記中強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該也要靠自己，但怎樣靠作者在題記中強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該也要靠自己，但怎樣靠呢？請(qǐng)看正文，題記懸念的設(shè)置恰到好處。呢？請(qǐng)看正文，題記懸念的設(shè)置恰到好處。 題記的形式題記的形式 用題記用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸

7、念的氛圍創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。發(fā)讀者的閱讀興趣。如江蘇一考生寫的如江蘇一考生寫的風(fēng)雨中風(fēng)雨中，其題記為，其題記為風(fēng)雨中風(fēng)雨中 那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆。在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆。題記題記 作文題記的形式多種多樣，遠(yuǎn)不止以上這幾種形作文題記的形式多種多樣，遠(yuǎn)不止以上這幾種形式。作文中精心設(shè)計(jì)好題記，能使文章錦上添花。式。作文中精心設(shè)計(jì)好題記，能使文章錦上添花。 注注 意意v不是所有文章都需要題記。不是所有文章都需要題記。v有題記并不代表就能得高有題記并

8、不代表就能得高分，題記的好壞也關(guān)系著分，題記的好壞也關(guān)系著作文的得分。作文的得分。再看題記的例子再看題記的例子溝通溝通 父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。不是愛，而是溝通，心與心的溝通。 題記題記母愛母愛 母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 題記題記 笑容，跳躍的奏曲笑容，跳躍的奏曲 跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。 題記題記 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阋苍员?，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝有多丑，可那一刻，我由衷地為你?/p>