中班美術(shù)教案《棉簽畫——菊花》_第1頁
中班美術(shù)教案《棉簽畫——菊花》_第2頁
中班美術(shù)教案《棉簽畫——菊花》_第3頁
中班美術(shù)教案《棉簽畫——菊花》_第4頁
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文檔簡介

1、中班美術(shù)教案：棉簽畫菊花學生學情分析： 秋天到了，菊花盛開，幼兒對滿園的菊花產(chǎn)生了濃厚的興趣。正好上周三我們?nèi)珗@組織了秋游活動，參觀了公園里各種美麗的菊花，激發(fā)了孩子們對繪畫菊花的興趣。我們班是中班，但幼兒繪畫水平有限，不能靈活的使用毛筆作畫，所以我設(shè)計了一次用棉簽在棉布上畫菊花的活動，從而讓幼兒感受不同作畫形式的樂趣?；顒幽繕耍?、 鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫的方法作畫。 2、鼓勵幼兒大膽用色，表現(xiàn)出菊花的主要特征，并進行簡單裝飾。3、讓孩子使用不同的工具來繪畫，感受不同工具繪畫的興趣，和對菊花的認識。4、激發(fā)幼兒感受不同形式的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。教學重點：主要采用多媒體播放菊花的圖片和觀察實

2、物菊花，讓孩子觀察實物來創(chuàng)作。教學難點：難點在于孩子能夠清晰的表現(xiàn)出菊花一瓣一瓣的主要特征?；顒舆^程：1、 引入活動： 1、秋天到了，什么花開了？都有什么顏色？ 2、師幼共同觀看屏幕，欣賞秋菊。 （1）瀏覽欣賞。 （2）重點介紹：花的顏色、花瓣形狀等。二、操作與討論：1、邊欣賞菊花邊引導幼兒在觀察，再此基礎(chǔ)上用棉簽在棉布上畫菊花。（1）簡單介紹繪畫用具棉簽及其使用方法。（2）師幼共同討論繪畫菊花，并討論在棉布上畫畫的感覺，感受菊花的美。 提問: 菊花的花瓣非常多，怎樣來畫呢？請小朋友想一想。 教師可按幼兒討論的方法畫出造型不同的菊花。 請個別幼兒嘗試畫菊花。2、教師提示棉簽換色的方法：一個棉簽蘸一種顏色，提示幼兒保持畫面、桌面干凈。三、幼兒作畫與教師指導。 1、鼓勵幼兒畫出不同種顏色、形狀的菊花。 2、提示幼兒用秋葉進行畫

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