三年級(jí)上教學(xué)計(jì)劃

1、菜園三小2012-2013學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)科語(yǔ)文執(zhí)教年級(jí)三年級(jí)執(zhí)教者郭紅 沈曉芬 劉敏 吳曉萍 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛(ài)。共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后有要求認(rèn)識(shí)和要求學(xué)會(huì)的字，還有課后練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語(yǔ)，既將前后的課文連接起來(lái)，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在部分課文的練習(xí)題后，

2、還安排有“資料袋”。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”；第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”，分別在八個(gè)語(yǔ)文園地中交叉安排兩次。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)；了解祖國(guó)壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的思想品德教育；在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思

3、想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。2認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2000個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。3會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。開(kāi)始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8開(kāi)始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）。練習(xí)復(fù)述課文。10初步培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書

4、資料。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。11開(kāi)始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人；講述見(jiàn)聞努力做到清楚明白，能說(shuō)出自己的感受和想法。13結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)300個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會(huì)認(rèn)200個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。3、借助字

5、典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于10萬(wàn)字。4、逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能展開(kāi)想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫出來(lái)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記。5、用普通話清楚明白地說(shuō)幾句話、一段話，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話有禮貌。能在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，提高口語(yǔ)交際的能力。能無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際能力。學(xué)力培養(yǎng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)傾聽(tīng):專心聽(tīng)老師講課，靜心聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，

6、不隨意插話。學(xué)會(huì)表達(dá): 運(yùn)用已學(xué)知識(shí)敘述意思，回答問(wèn)題，大膽地表述自己的想法，聲音響亮清楚。學(xué)會(huì)思考: 養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的好習(xí)慣,掌握一些思考的具體方法。小組學(xué)習(xí):明確在小組學(xué)習(xí)中的角色和轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)小組檢查，小組討論和小組游戲。單元計(jì)劃與進(jìn)度安排 單元內(nèi) 容進(jìn)度教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)第一單元1、我們的民族小學(xué)2、金色的草地 3、爬天都峰4、槐鄉(xiāng)的孩子 語(yǔ)文園地一第一單元測(cè)試第2|3周1會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫36個(gè)生字，掌握詞語(yǔ)表中的45個(gè)詞語(yǔ)。2.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文中優(yōu)美的句子。3.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面

7、的作用。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。第二單元5、灰雀6、小攝影師7、奇怪的大石頭8、我不能失信語(yǔ)文園地二第二單元測(cè)試第4|5周1會(huì)認(rèn)37個(gè)生字，會(huì)寫40個(gè)生字，掌握詞語(yǔ)表中的46個(gè)詞語(yǔ)。2正確、流利地朗讀課文，分角色、有感情地朗讀文中人物的對(duì)話，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。3在對(duì)課文的閱讀過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀和誦讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，并能通過(guò)關(guān)鍵詞句體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物高尚、美好的品質(zhì)，并使學(xué)生受到熏陶和感染。4學(xué)會(huì)引用人物語(yǔ)言的幾種方式。5把自己知道的名人故事講給同學(xué)聽(tīng)，講故事時(shí)要講得清楚，讓別人聽(tīng)明白，聽(tīng)故事時(shí)要認(rèn)真。6

8、背誦好詞佳句，背誦“讀讀背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言。7培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究語(yǔ)言，對(duì)信息分類整理和概括的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用動(dòng)作神態(tài)和對(duì)話來(lái)描寫人物的能力，并養(yǎng)成修改文章的好習(xí)慣。第三單元9、古詩(shī)兩首10、風(fēng)箏11、秋天的雨12、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音語(yǔ)文園地三第三單元測(cè)試第7|8周1、會(huì)認(rèn)20個(gè)字，會(huì)寫34個(gè)字。正確讀寫兩篇精讀課文中30組詞語(yǔ)，積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好。3、學(xué)習(xí)借助注釋理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。第四單元13、花鐘14、蜜蜂15、玩出了名堂16、找駱駝?wù)Z文園地四第四單元測(cè)試

9、第9|10周1會(huì)認(rèn)24個(gè)生字，會(huì)寫40個(gè)生字，掌握詞語(yǔ)表中的56個(gè)詞語(yǔ),結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2. 讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣,懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問(wèn)題的辦法這個(gè)道理。3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)習(xí)在生活中積累諺語(yǔ)。4. 有感情地朗讀課文，表達(dá)課文蘊(yùn)含的思想感情。5. 樂(lè)于觀察，參與口語(yǔ)交際活動(dòng)，并樂(lè)意把觀察到的寫下來(lái)。復(fù)習(xí) 期中測(cè)試第11周鞏固并掌握第一、二、三、四單元的內(nèi)容第五單元17、孔子拜師18、盤古開(kāi)天地19、趙州橋20、一副名揚(yáng)中外的畫語(yǔ)文園地五第五單元測(cè)試第12|13周1、正確認(rèn)讀59個(gè)生字、會(huì)寫44個(gè)生字，掌握“風(fēng)塵

10、仆仆、止境、奔流不息、滋潤(rùn)、雙龍戲珠”等新詞。2、有感情的朗讀課文，背誦喜歡的部分。3、讀懂課文內(nèi)容，感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的思想感情。4、摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。5、體會(huì)作者的描寫方法，能運(yùn)用這些方法去觀察，去寫作文。6、學(xué)會(huì)運(yùn)用寬帶網(wǎng)進(jìn)行資料的搜集。第六單元21、古詩(shī)兩首22富饒的西沙群島23美麗的小興安嶺24、香港，璀璨的明珠語(yǔ)文園地六第六單元測(cè)試第14|15周1會(huì)認(rèn)22個(gè)生字，會(huì)寫31個(gè)生字，掌握詞語(yǔ)表中的36個(gè)詞語(yǔ)。2. 重點(diǎn)理解詩(shī)句的意思。體會(huì)詩(shī)的意境美，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的感情，積累古詩(shī)。3. 學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法，體會(huì)作者的思想感情。4. 學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料，加深對(duì)祖國(guó)山河的了解。第七單元25、矛和盾的集合26、科利亞的木匣27、陶罐和鐵罐 28、獅子和鹿語(yǔ)文園地七第七單元測(cè)試第16|17周1. 會(huì)認(rèn)19個(gè)字，會(huì)寫41個(gè)字。正確讀寫兩篇精讀課文中30組詞語(yǔ)，積累好詞佳句。2. 有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。3. 了解課文的所蘊(yùn)含的哲理，用事實(shí)說(shuō)明道理，正確看待人和物。4. 讓學(xué)生懂得周圍一切都在變化，養(yǎng)成學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的好習(xí)慣。第八單元29、掌聲30、一次成功