《小橋流水人家》教學(xué)課件

1、人教版五年級(jí)語文上冊(cè)人教版五年級(jí)語文上冊(cè)北韓小學(xué)北韓小學(xué)張玉張玉 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤枯藤老樹老樹昏鴉，昏鴉，小橋小橋流水流水人家，人家，古道古道西風(fēng)西風(fēng)瘦馬，瘦馬，夕陽夕陽西下，西下，斷腸人斷腸人在在天涯。天涯。 潺潺潺潺 婀娜多姿婀娜多姿 舞姿舞姿 粼粼粼粼 波紋波紋 干涸干涸 點(diǎn)綴點(diǎn)綴 螃蟹螃蟹 浮現(xiàn)浮現(xiàn) 潮濕潮濕 流通流通 舒服舒服 印象印象 涼颼颼涼颼颼 守望相助守望相助 謝冰瑩謝冰瑩(1906(19069 95- )5- )原名謝鳴崗，原名謝鳴崗，字風(fēng)寶，湖南新化人。小時(shí)隨父讀四書五字風(fēng)寶，湖南新化人。小時(shí)隨父讀四書五經(jīng)，后就讀于湖南省立第一女校，未畢業(yè)經(jīng)，后就讀

2、于湖南省立第一女校，未畢業(yè)即投筆從戎，于即投筆從戎，于19261926年冬考入武漢中央軍年冬考入武漢中央軍事政治學(xué)校。作品有：事政治學(xué)校。作品有：謝冰瑩作品集謝冰瑩作品集偉大的女性偉大的女性我的學(xué)生生活我的學(xué)生生活一個(gè)一個(gè)女兵的自傳女兵的自傳軍中隨筆軍中隨筆等。等。 v 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 那段日子那段日子，深深地印在我的腦，深深地印在我的腦海中。海中。那些美好的印象那些美好的印象，我一輩子，我一輩子也不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記。 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 快速瀏覽課文，根據(jù)課前導(dǎo)語思考快速瀏覽課文，根據(jù)課前導(dǎo)語思考文章描寫了故鄉(xiāng)的幾處景致？分別在哪文章描寫了故鄉(xiāng)的幾處景致？分別在哪些自然段？到底是哪些日

3、子，哪些美好些自然段？到底是哪些日子，哪些美好的印象讓作者難以忘懷？（用自己的話的印象讓作者難以忘懷？（用自己的話首先概括）首先概括） 一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜婀娜的舞姿，的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。的聲音。

4、景景 美美 那段日子那段日子，深深地印在我的腦，深深地印在我的腦海中。海中。那些美好的印象那些美好的印象，我一輩子，我一輩子也不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記。 我和一群六七歲的小朋友，最我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。事歡事歡 一條小小的木橋，橫跨在溪上。一條小小的木橋，橫跨在溪上。 我喜歡過橋，更高興把采來的野花我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。事歡事歡 我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶我曾經(jīng)隨著采茶

5、女上山摘過茶 葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野葉，我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌?；ê忘S色的野菌。事歡 那段日子那段日子，深深地印在我的腦，深深地印在我的腦海中。海中。那些美好的印象那些美好的印象，我一輩子，我一輩子也不會(huì)忘記。也不會(huì)忘記。 如此美景，如許趣事，都深如此美景，如許趣事，都深深迷戀著作者，除了這些，還有深迷戀著作者，除了這些，還有什么讓她無法忘懷呢？什么讓她無法忘懷呢？ 我愛我的老家，那是我出生的地方。我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。常愛它。人和人和 故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大故鄉(xiāng)所有的居民都姓謝。村莊有大有小，大的有五六十戶人家，小的只有有小，大的有五六十戶人家，小的只有三四家。大家過著三四家。大家過著“日出而作日出而作”“”“日入日入而息而息” “” “守望相助守望相助”