畫家鄉(xiāng)教案設(shè)計(jì)四

1、畫家鄉(xiāng)教案設(shè)計(jì)四教學(xué)思路：根據(jù)課文特點(diǎn)，以插圖設(shè)計(jì)教學(xué)主線，表達(dá)課堂教學(xué)的形象性、情感性、創(chuàng)造性。課文插圖是為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，增加課本的形象性而精心繪制的。利用插圖來組織教學(xué)顯得新穎別致，符合學(xué)生的心理，能給教學(xué)增色。根據(jù)課文段落的特點(diǎn)，可以精讀一段，明白學(xué)習(xí)方法后，指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，自己探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自學(xué)才能。一揭題導(dǎo)入新課你的家鄉(xiāng)在哪兒？你喜歡嗎？想畫出來給大家看看嗎？二精讀第二段，指導(dǎo)感悟1抓住美的風(fēng)光，指導(dǎo)欣賞。圖上畫的是什么地方？有什么景物？小朋友在做什么？你喜歡嗎？2抓住美的語言，朗讀感悟。1老師配樂朗讀，學(xué)生看圖欣賞，整體感受語言的美。2老師示范朗讀，

2、學(xué)生畫出最喜歡的句子讀一讀，再說一說為什么喜歡。3學(xué)生自由朗讀，識(shí)生字。圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)生字“寬、蝦、腳、撿、貝、殼。數(shù)數(shù)有幾句話，每句寫的是什么？4指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句?！澳敲茨敲吹木涫?，表達(dá)了對(duì)大海的喜歡；“一艘艘“裝滿要重讀，表達(dá)魚蝦很多。3看圖介紹濤濤的家鄉(xiāng)。4師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過程：看圖讀文看圖講解。三小組合作學(xué)第三段看圖：這是誰的家鄉(xiāng)？他的家鄉(xiāng)在哪兒？有什么景物，他喜歡做什么？讀文：自由拼讀聽同學(xué)朗讀找好詞好句反復(fù)讀小組齊聲表演讀。講解：看圖，用自己的語言講解圖畫。四自由選擇一段自學(xué)1學(xué)生在第四、五、六段中選自己喜歡的一段自學(xué)。2自學(xué)匯報(bào)。1搶認(rèn)生字：原、奔、密、匹、市、樓。2講解員講解圖畫。3表情朗讀最喜歡的句子。4自學(xué)一樣段落的同學(xué)齊讀整段。3出示“讀讀說說，學(xué)生讀句子、說句子。五看圖，指導(dǎo)背誦1看圖提示背誦。2看文聽老師朗讀。3傾聽同學(xué)背誦，回