三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八組29掌聲第一課時(shí)課件

1、殘疾愿況猶豫晃漸鎮(zhèn)緒述普 憂郁談cnjkungyuyhungjinzhnxshyuyunyptn落下 殘疾 了解 情況 一搖一晃 鎮(zhèn)定驟然響起 情緒 講述 憂郁 猶豫 鞠了一躬 詞語(yǔ)解釋： 猶豫：拿不定主意。 驟然：突然，忽然. 鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不忙。 憂郁：憂愁煩悶。 就在小英剛剛站定的那一刻，不只就在小英剛剛站定的那一刻，不只是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里驟然響起了掌是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久聲。那掌聲熱烈、持久。 故事講完了，教室里又響起了經(jīng)故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。久不息的掌聲。 輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的輪到小英的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向

2、了那個(gè)角落。小英立目光一齊投向了那個(gè)角落。小英立刻把頭刻把頭低低了下去。了下去。 小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢慢地地站站了起來(lái)。我們注意到，她的眼了起來(lái)。我們注意到，她的眼圈兒紅了。圈兒紅了。 小英在大家的注視下，一搖一小英在大家的注視下，一搖一晃地晃地走走上講臺(tái)。上講臺(tái)。 就在小英剛剛站定的那一刻，就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里驟不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，教室里驟然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持然響起了掌聲。那掌聲熱烈、持久。同學(xué)們?cè)谟谜坡暩嬖V英子久。同學(xué)們?cè)谟谜坡暩嬖V英子。想象說(shuō)話想象說(shuō)話 故事講完了，教室里又響起故事講完了，教室里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。

3、同學(xué)們?cè)谟昧私?jīng)久不息的掌聲。同學(xué)們?cè)谟谜坡暩嬖V英子掌聲告訴英子。想象寫(xiě)話想象寫(xiě)話英子的信英子的信： “我我 永永 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 也也 不不 會(huì)會(huì) 忘忘 記那記那 掌掌 聲，因聲，因 為為 它它 使使 我我 鼓鼓 起起 了了 生生 活活 的的 勇勇 氣氣 。我。我 永永 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 感感 謝謝 這這 掌掌 聲聲 。” 是啊，人人都需要掌是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。聲獻(xiàn)給別人。 掌聲是一首美妙的歌，掌聲是一首美妙的歌， 能喚起人們的勇氣！能喚起人們的勇氣！ 掌聲是一朵芳香的花，掌聲是一朵芳香的花， 花香能夠使人振奮起來(lái)！花香能夠使人振奮起來(lái)！ 掌聲是一輪早晨的太陽(yáng)，掌聲是一輪早晨的太陽(yáng)， 能給我們帶來(lái)溫暖。能給我們帶來(lái)溫暖。 掌聲是一把鑰匙，掌聲是一把鑰匙， 可以打開(kāi)勇氣的大門(mén)！可以打開(kāi)勇氣的大門(mén)！ 掌聲是一片寬闊的海洋，掌聲是一片寬闊的海洋，