下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、插入網(wǎng)頁布局表格備課教師: 田文英 共 3 課時(shí)第 2 課時(shí)教具使用: 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、FrontPage2003軟件教學(xué)目標(biāo)知識1、掌握使用表格進(jìn)行布局的方法。 2、掌握對表格進(jìn)行操作的方法。能力掌握利用表格進(jìn)行布局的方法。情感形成需求分析的意識。重點(diǎn)能夠利用表格進(jìn)行網(wǎng)頁的版面布局。難點(diǎn)能夠利用表格進(jìn)行網(wǎng)頁的版面布局。教學(xué)過程教學(xué)批注導(dǎo)入請大家將活動1中所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁版面圖拿出來,結(jié)合課本第15頁張曉明同學(xué)的設(shè)計(jì)范例,完成第15頁的學(xué)習(xí)單。明確表格的重要性。認(rèn)識表格。學(xué)會插入表格1讓學(xué)生學(xué)會合并、拆分、插入、刪除和設(shè)置單元格屬性等操作。 2引導(dǎo)學(xué)生利用表格實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的版面設(shè)計(jì)。通過交流,掌握對表
2、格的操作方法。1鞏固表格知識。2為插入網(wǎng)頁元素埋下伏筆,引發(fā)學(xué)生的積極探索。新授教學(xué)階段 教師活動 學(xué)生活動 新課引入 介紹為什么使用表格進(jìn)行布局:不同的分辨率下(顯示器中)保持網(wǎng)頁各個(gè)元素設(shè)計(jì)的位置不會改變,表格中可以放置網(wǎng)頁上的任何元素。 參考第18頁的知識向?qū)?,理解表格在網(wǎng)頁中的作用。認(rèn)識表格 介紹表格的組成: (1)表格由幾個(gè)部分組成:表頭:表格的首行,表示表格各列的名稱。 行:表格的一行,水平方向。列:表格的一列,垂直方向。單元格:在表格中,每個(gè)方格稱為一個(gè)單元格(Cell),可以為每個(gè)單元格設(shè)置不同的屬性。 邊框:在表格的四周,可設(shè)置有無。 (2)在每個(gè)單元格中,除了可以填寫文本之
3、外,還可以放置圖片、表單等,表格的最大好處是能分類顯示數(shù)據(jù),同時(shí)能利用表格來組織網(wǎng)頁的整體布局。 學(xué)習(xí)表格知識。 插入表格 1演示使用“表格”菜單命令插入表格的方法: (1)將光標(biāo)移到要插入表格的位置,即插入點(diǎn)。 (2)單擊“表格”菜單,選擇“插入”選項(xiàng),并在選擇項(xiàng)中單擊“表格”選項(xiàng),出現(xiàn)插入表格對話框。 (3)在對話框中,在“行數(shù)”中輸入需要的行數(shù),在“列數(shù)”中輸入需要的列數(shù),同時(shí)設(shè)置好“對齊方式”、“邊框粗細(xì)”、“單元格邊框”、“單元格間距”。 (4)最后單擊“確定”按鈕,屏幕上就會出現(xiàn)一張空的表格。 2說明:如果在對話框中“邊框粗細(xì)”值設(shè)置為0,則該表格線在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)不會被顯示出來。 3
4、組織學(xué)生討論:還有哪些方法可以插入表格? 1根據(jù)教師的演示及參照第16頁的操作坊,插入并修飾表格。 2討論插入表格的其他方法。 表格操作,如插入、刪除合并、拆分和設(shè)置單元格屬性等操作 1演示合并單元格等的操作。2讓學(xué)生根據(jù)先前的版面設(shè)計(jì)完成對表格的操作。 1按照自己網(wǎng)頁設(shè)計(jì)版面來確定表格樣式。 2采用插入、刪除、合并、拆分等操作對表格進(jìn)行操作。 交流協(xié)作 請各個(gè)小組內(nèi)相互交流、相互檢查,要求每位同學(xué)都要實(shí)現(xiàn)自己的版面布局設(shè)計(jì)。 1.向已完成的同學(xué)請教、學(xué)習(xí)。 2.完成自己的版面設(shè)計(jì)。 總結(jié)拓展 1根據(jù)某一個(gè)版面設(shè)計(jì)和學(xué)生一起用表格實(shí)現(xiàn)布局。 2小結(jié):表格在 FrontPage2003中有相當(dāng)重
5、要的應(yīng)用,這節(jié)課我們用表格實(shí)現(xiàn)了版面設(shè)計(jì)。那么,如何將圖片、文本等元素充實(shí)到網(wǎng)頁中?請大家課后思考。 1.和老師一起用表格實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)版面布局。 2.課后探究教師提出的問題。 板書設(shè)計(jì)插入網(wǎng)頁布局表格一、認(rèn)識表格(表格由幾個(gè)部分組成?) 行:表格的一行,水平方向。列:表格的一列,垂直方向。單元格:在表格中,每個(gè)方格稱為一個(gè)單元格(Cell),可以為每個(gè)單元格設(shè)置不同的屬性。 邊框:在表格的四周,可設(shè)置有無。二、插入表格 (1)將光標(biāo)移到要插入表格的位置,即插入點(diǎn)。 (2)單擊“表格”菜單,選擇“插入”選項(xiàng),并在選擇項(xiàng)中單擊“表格”選項(xiàng),出現(xiàn)插入表格對話框。 (3)在對話框中,在“行數(shù)”中輸入需要的行數(shù),在“列數(shù)”中輸入需要的列數(shù),同時(shí)設(shè)置好“對齊方式”、“邊框粗細(xì)”、“單元格邊框”、“單元格間距”。 (4)最后單擊“確定”按鈕,屏幕上就會出現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 弛豫鐵電單晶水聲發(fā)射換能器的帶寬拓展研究
- 二零二五年度建筑項(xiàng)目消防安全責(zé)任協(xié)議書3篇
- 二零二五版管道工程鋼管供應(yīng)及安裝合同
- 水泥建材行業(yè)營業(yè)員工作總結(jié)
- 二零二五年度家庭矛盾離婚協(xié)議書2篇
- 二零二五年度商業(yè)項(xiàng)目地下車庫停車位租賃管理協(xié)議3篇
- 設(shè)定明確的工作崗位職責(zé)計(jì)劃
- 二零二五年度電梯智能化升級與物業(yè)管理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度教師編制外人員勞動合同范本2篇
- 2025版項(xiàng)目管理法律法規(guī)與國際慣例應(yīng)用指導(dǎo)與執(zhí)行合同3篇
- 2025年陜西西安市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會招聘30人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 【可行性報(bào)告】2024年數(shù)據(jù)標(biāo)注與審核項(xiàng)目可行性研究分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年滬科版數(shù)學(xué)七年級上冊期末綜合測試卷(一)(含答案)
- 《針法灸法》課件-溫灸器灸
- 陜西省咸陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 天津市河北區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中歷史試題(含答案)
- 小兒高熱驚厥課件
- 河南省鄭州市二七區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試題
- JB-T 8532-2023 脈沖噴吹類袋式除塵器
- 山東省濟(jì)寧市2023年中考數(shù)學(xué)試題(附真題答案)
- 供應(yīng)鏈金融與供應(yīng)鏈融資模式
評論
0/150
提交評論