高中物理 14 實驗用打點計時器測速度導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版必修1

1、實驗：用打點計時器測速度學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.了解實驗室要求、應(yīng)注意的安全事項、進行物理實驗的意義。2.學(xué)會使用打點計時器在紙帶上記錄時間和位移，并能描述不同時間段對應(yīng)的位移。3.能畫出v-t圖象，知道v-t圖象表示的物理含義。教 學(xué)重 點難 點教學(xué)重點打點計時器的使用與紙帶的處理方法和技巧。教學(xué)難點獲取信息并處理分析數(shù)據(jù)。導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)1圖1為電磁打點計時器的構(gòu)造圖，圖中標(biāo)出了幾個主要部件的代號，它們的名稱分別是圖1_；_；_；_；_；_；_；_.2電磁打點計時器和電火花計時器的原理_，它們打點的方式_，電磁打點計時器靠振針和復(fù)寫紙打點，電火花計時器靠_打點使用電火花計時器時，

2、紙帶運動時受到的阻力_，因而實驗誤差_3用打點計時器測瞬時速度，打過點的紙帶，如圖2所示圖2根據(jù)量出A、D間的距離x和時間間隔t算出A、D間的平均速度.用這個速度代表紙帶經(jīng)過B點時的_，如果t再小一些(如A、C之間或A、B之間)用平均速度代表某點的瞬時速度會_4在直角坐標(biāo)系中，用縱軸表示_，用橫軸表示_，根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中_，然后用一條平滑曲線_這些點，這條曲線就是vt圖象，它能直觀地表示質(zhì)點速度隨時間變化的情況合作探究交流探究一：理解打點計時器的原理 例1：當(dāng)紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點痕.下列關(guān)于紙帶上點痕的說法中，哪些是正確的( )A.點痕記錄了物體運動的時間

3、B.點痕記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移C.點痕在紙帶上的分布情況，反映了物體的質(zhì)量和形狀D.紙帶上點痕的分布情況，反映了物體的運動情況探究二：紙帶分析、測量和計算 例2：打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，某次實驗中得到的一條紙帶，用毫米刻度尺測量情況如下圖所示，紙帶在A、C間的平均速度為_m/s，在A、D間的平均速度為_m/s，B點的瞬時速度更接近于_m/s.探究三：速度時間圖象(vt) 例3：物體沿直線運動的vt圖象如上圖所示，根據(jù)圖象分析5 s內(nèi)物體的運動情況.鞏固 檢測1通過打點計時器得到的一條紙帶上的點跡不均勻，下列判斷正確的是( )。A點跡密集的地方物體運動的速度較

4、大B點跡密集的地方物體運動的速度較小C點跡不均勻說明物體做變速運動D點跡不均勻說明打點計時器有故障2如圖1-4-6四個圖象中，表示勻速直線運動的是( )。BC圖1-4-63根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是( )。A時間間隔 B位移 C速率 D平均速度4接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動，這兩項操作的時間順序是( )。A先接通電源，后釋放紙帶B先釋放紙帶，后接通電源C釋放紙帶的同時接通電源D先接通電源或先釋放紙帶都可以5下列說法中正確的是 ( )。A電磁打點計時器和電火花計時器的計時原理基本一樣B電磁打點計時器和電火花計時器外接的交流電壓一樣C電磁打點計時器和電火花計時器外接的交流電頻率是一樣的D電磁打點計時器和電火花計時器打點的時間間隔都是0.02 s6打點計時器所用的電源是50 Hz的交流電，其相鄰點的時間間隔是T，若紙帶上共打出N個點，這紙帶上記錄的時間為t，則下列各式正確的是( )。AT0.02 s，tNT BT0.05 s，t(N1)TCT0.02 s，t(N1)T DT0.05 s，tNT8一物體做直線運動的圖象如圖8所示，則該物體()圖8A先做加速運動，后做減速運動，速度方