




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課例:甜蜜童話屋作品結(jié)構(gòu):A B C A B C A B A B C一、大圓圈集體舞:隊形:大圓圈 練習(xí)方法:隨樂即時模仿,體會作品結(jié)構(gòu)與樂句。二、內(nèi)外圈集體舞:隊形:內(nèi)外圈1.由一個大圓圈變?yōu)閮?nèi)外兩個圓圈 ······。 數(shù)2的向內(nèi)圈走一步。 再橫向向左一步,或向右一步走,與數(shù)1的,面對面站形成內(nèi)外圈。······輪流報數(shù)。 可組成四人一組:里1- 外1-外2-里2 可以組成內(nèi)外圈一起的兩人一組:里1-外1,里2-外2 還可以組成內(nèi)外圈分別一起的兩人一組:里1-里2,外1-外22.明確各自的分組,例如四人一組:里1- 外1-外2-里2手拉手(1-2之間面對面,面向相反),兩人一組:里1-外1、里2-外2手拉手,兩人一組:里1-里2、外1-外2手拉手,熟練后可簡略說成“四人一組”“兩人一組里外、里外”“兩人一組里里、外外”。3.不隨樂教師講解動作(哼唱或數(shù)拍子),學(xué)生即時模仿4.隨樂練習(xí)5.分組創(chuàng)編 B 與 C,并展示、點評6.總結(jié)音樂:規(guī)律、重復(fù)、結(jié)構(gòu)化結(jié)構(gòu):A B C A B C A B A B C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 23093-5:2025 EN Information technology - Internet of media things - Part 5: IoMT autonomous collaboration
- 對保險行業(yè)的認(rèn)識
- 安全教育記心中(人教版)
- 汽車行業(yè)智能倉儲系統(tǒng)
- 企業(yè)管理應(yīng)知應(yīng)會
- 郵政禁毒知識培訓(xùn)課件
- 加強學(xué)校國防教育
- 寧夏衛(wèi)生健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院《民俗文化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 喀什大學(xué)《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊學(xué)院《雙語食品機械與設(shè)備》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅開放大學(xué)2024年《信息技術(shù)與信息管理》形考作業(yè)1-4答案
- 倉庫主管每周工作總結(jié)范文
- 鞋子買賣合同包裝條款
- 《阻燃材料與技術(shù)》課件 第7講 阻燃橡膠材料
- 2024年大學(xué)生電子版三方協(xié)議書模板
- 中小學(xué)生航天知識競賽題庫及答案(215題)
- 2024年高等教育法學(xué)類自考-00249國際私法考試近5年真題附答案
- DB13-T 5996-2024 公路基層病害聚合物注漿處治技術(shù)規(guī)程
- 食品安全規(guī)章制度目錄清單
- 外研版(2021)中職英語基礎(chǔ)模塊1 Unit 8 Enjoy the Festivals Listening&Speaking 教案
- 中廣核招聘筆試題庫2024
評論
0/150
提交評論