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文檔簡(jiǎn)介
1、鐵合金企業(yè)生產(chǎn)員工安全心理意識(shí)現(xiàn)狀的困惑及對(duì)策陳再林 貴州西電龍騰鐵合金有限公司 鐵合金企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)以及目前國(guó)內(nèi)的就業(yè)人員結(jié)構(gòu)的實(shí)際狀況,決定了鐵合金企業(yè)的生產(chǎn)工人是以農(nóng)民工、低文化階層為主體的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。毋庸置疑,這個(gè)群體是推動(dòng)鐵合金企業(yè)發(fā)展的一支重要力量,保護(hù)他們的生命安全是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的頭等大事,也是企業(yè)樹立科學(xué)發(fā)展觀,以人為本的重要體現(xiàn)。然而,這個(gè)群體由于受工作、生活條件以及文化程度的影響和限制,安全意識(shí)較為淡薄,安全素質(zhì)普遍較低,安全操作粗放,安全技能不高,這是我們提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平,搞好企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的一大瓶頸。因此,鐵合金企業(yè)如何卓有成效地開展安全生產(chǎn)管理工作
2、,使員工形成積極、向上、自主的安全心理意識(shí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變呢?筆者現(xiàn)就如何診治鐵合金企業(yè)生產(chǎn)員工安全心理意識(shí)的困惑和障礙談點(diǎn)個(gè)人的思考和體會(huì),與廣大同仁商榷。鐵合金生產(chǎn)員工安全意識(shí)現(xiàn)狀,主要體現(xiàn)為“四重四輕”的特點(diǎn):一是重經(jīng)濟(jì)收益,輕安全防護(hù)。他們往往把工作的目標(biāo)定位在多拿工薪這個(gè)層面上,對(duì)自己的人身安全持漠然置之的態(tài)度,安全防護(hù)意識(shí)淡漠,安全防護(hù)技能低下;二是重事后教訓(xùn),輕事前預(yù)防。只有在發(fā)生嚴(yán)重的安全事故,造成重大的經(jīng)濟(jì)損失或人生傷害嚴(yán)重后果的情況下,他們才意識(shí)到事前預(yù)防的重要性和必要性;三是重輕裝上陣,輕防護(hù)穿戴。鐵合金企業(yè)的特點(diǎn),決定了生產(chǎn)員工大部分崗位
3、都是從事溫度較高、強(qiáng)度較大的體力勞動(dòng),他們往往認(rèn)為穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品是累贅,是企業(yè)給他們?cè)黾勇闊@種意識(shí)導(dǎo)致他們?cè)谶M(jìn)行生產(chǎn)工作時(shí)不穿戴、穿戴不齊或雖穿戴齊但不按規(guī)范穿戴,或有人監(jiān)督時(shí)穿戴,無(wú)人監(jiān)督時(shí)不穿戴等不良現(xiàn)象,給生產(chǎn)工作埋下安全隱患;四是重習(xí)慣操作,輕技能提高。長(zhǎng)期從事鐵合金生產(chǎn)冶煉的操作工普遍存在習(xí)慣性操作的思維意識(shí)定勢(shì),存有認(rèn)為習(xí)慣性操作是最好的、最完整的操作心態(tài),不善接受新的、更加具有安全性的操作技能。鐵合金生產(chǎn)員工的這種意識(shí)的困惑和障礙是受社會(huì)環(huán)境、企業(yè)、個(gè)人經(jīng)歷等因素長(zhǎng)期影響積淀形成的產(chǎn)物。針對(duì)這一安全意識(shí)病癥,筆者認(rèn)為以下幾個(gè)方面予以預(yù)防和診治:一、重思想。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來
4、高度重視廣大人民群眾的生命安全,特別是科學(xué)發(fā)展觀確立了以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展體系,廣大人民群眾的生命安全得到了前所未有的尊重和體現(xiàn)。應(yīng)該說,每一個(gè)安全法規(guī)、制度及措施的出臺(tái),每一種安全理念的提出,無(wú)不體現(xiàn)出黨和國(guó)家對(duì)廣大人民群眾生命健康和安全的充分尊重和無(wú)比關(guān)心,蘊(yùn)藏著豐富、深刻的政策背景。因此,作為企業(yè)的安全管理工作者,在研讀國(guó)家安全政策、法規(guī)、制度的同時(shí),也要透徹理解和掌握相應(yīng)的政策背景,在安全教育培訓(xùn)的過程中,把安全政策法規(guī)內(nèi)容與出臺(tái)背景有效結(jié)合起來進(jìn)行滲透,使他們?cè)诮邮苤R(shí)培訓(xùn)的同時(shí),在意識(shí)情感深處充分感受到黨和國(guó)家的無(wú)比關(guān)懷和溫暖,使之認(rèn)識(shí)到安全政策、法規(guī)、制度是尊重和關(guān)愛的具體體
5、現(xiàn),并非是束縛他們展開工作的韁繩,形成積極的安全思維定勢(shì)。二、重體系。鐵合金企業(yè)的生產(chǎn)員工對(duì)所處工作環(huán)境和崗位的安全知識(shí)認(rèn)識(shí)往往是零碎的、膚淺的、表面的,缺乏系統(tǒng)、完整、深入、全面的認(rèn)知體系,這種認(rèn)知的意識(shí)結(jié)構(gòu),勢(shì)必導(dǎo)致安全防范意識(shí)的局部缺失,給企業(yè)的安全生產(chǎn)工作埋設(shè)了隱患。因此,鐵合金企業(yè)務(wù)必高度重視企業(yè)各環(huán)節(jié)、各崗位的隱患識(shí)別及防范措施的整理和梳理工作,并將之連接構(gòu)建并納入企業(yè)完整的安全網(wǎng)絡(luò)體系,使員工在安全知識(shí)和技能培訓(xùn)的過程中,對(duì)本崗位及相關(guān)環(huán)節(jié)的安全有著系統(tǒng)、完整的認(rèn)知和技能體系,有效地診治安全意識(shí)和技能的局部缺失障礙。三、重過程。如前所述,因鐵合金企業(yè)的生產(chǎn)員工是以農(nóng)民工、低文化階
6、層為主體的人員結(jié)構(gòu)狀況,這個(gè)群體往往對(duì)間接的安全經(jīng)驗(yàn)和外來的安全信息比較漠然和輕視,更加注重現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境和過程的安全感應(yīng)和刺激。因此,對(duì)生產(chǎn)員工的安全教育、技能培訓(xùn)等工作的開展必須要立足于相應(yīng)的工作環(huán)境和工作過程的實(shí)際情況,有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)工作,把教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)際過程緊密連貫地結(jié)合起來,按生產(chǎn)流程有序進(jìn)行安全教育培訓(xùn)工作,使員工真切地感受到安全就在身邊,安全就融入在自己的工作實(shí)際過程之中,誘動(dòng)員工自覺、主動(dòng)地將安全納入自己的思想認(rèn)知體系之中,形成積極的安全主體認(rèn)知意識(shí)。四、重糾錯(cuò)。導(dǎo)致鐵合金生產(chǎn)員工出現(xiàn)安全事故在很大程度上是操作失誤所致,具體體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是對(duì)安全教育培訓(xùn)不重視,安
7、全意識(shí)淡薄,安全技能低下導(dǎo)致的操作安全失誤;二是安全警惕性不高,對(duì)自己曾經(jīng)主觀造成的安全事故會(huì)隨著時(shí)間的推移而逐步淡忘,導(dǎo)致原有思維意識(shí)和操作習(xí)慣抬頭,造成習(xí)慣性違章;三是對(duì)別人違章造成的安全事故不重視,有事不關(guān)已高高掛起的心態(tài),防范意識(shí)淡漠,缺乏警惕性,導(dǎo)致出現(xiàn)因同樣原因重犯別人的錯(cuò)誤,以致釀成安全事故。針對(duì)員工的錯(cuò)誤意識(shí)障礙,筆者認(rèn)為應(yīng)從以下兩個(gè)方面予以強(qiáng)化和矯正:一是把好企業(yè)安規(guī)考試和技能考核關(guān),強(qiáng)化員工意識(shí)和操作的合一度;二是充分重視并做好與員工本崗位密切關(guān)聯(lián)的安全事故的分析工作,做好反事故措施的培訓(xùn)工作,加大隨從犯錯(cuò)員工的處罰力度,特別要加重對(duì)重新犯錯(cuò)員工的考核工作。五、重監(jiān)督。從企
8、業(yè)管理的歷史角度分析,鐵合金企業(yè)的生產(chǎn)員工安全消極意識(shí)態(tài)勢(shì)的形成,與企業(yè)安全管理工作不嚴(yán)謹(jǐn)、管理機(jī)制不健全、管理制度不完善、管理監(jiān)督不鋼性等方面是密切相關(guān)的?,F(xiàn)階段,隨著以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀體系的建立,不可否認(rèn),近年來鐵合金企業(yè)在機(jī)制建立、制度完善等方面做了大量實(shí)質(zhì)性工作,但安全管理工作能否取得實(shí)效,筆者認(rèn)為很大程度上取決于監(jiān)督管理這一環(huán)節(jié)。長(zhǎng)期以來,廣大鐵合金企業(yè)管理干部與生產(chǎn)員工這個(gè)情感依存性較重的群體一起生活和工作,彼此建立了深厚的依存感情,這種情感管理意識(shí)是一把雙刃劍,一方面對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的開展起到了積極的推動(dòng)作用,另一方面又為企業(yè)的安全監(jiān)督管理工作埋下了隱患。在鐵合金企業(yè)
9、,相當(dāng)程度的管理干部普遍認(rèn)為,安全監(jiān)督管理是得罪人的事,擔(dān)心加強(qiáng)監(jiān)督管理就扯裂了與員工之間令人難以割舍的情感依存網(wǎng),使企業(yè)的安全監(jiān)督管理工作在感情和制度之間游離不定,導(dǎo)致安全監(jiān)督管理流于形式,缺乏鋼性。因此,在明確各級(jí)管理干部安全監(jiān)督職責(zé)、完善監(jiān)督考核體制、細(xì)化監(jiān)督內(nèi)容等工作的基礎(chǔ)上,有必要將安生監(jiān)督情況、考核依據(jù)和考核結(jié)果定期或不定期地進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督,堅(jiān)決堵住安全監(jiān)督管理工作的感情缺口。六、重情感。企業(yè)安全工作的鋼性管理的本身,并不等于企業(yè)的管理工作就不需要、也不必要人性化的人文關(guān)懷,恰恰相反,安全工作的鋼性管理,是企業(yè)對(duì)員工生命健康高度負(fù)責(zé)、極度關(guān)愛的重大具體的體現(xiàn)。那么如何促動(dòng)企
10、業(yè)安全管理本身的愿望初衷與生產(chǎn)員工的思維認(rèn)知和諧發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“天塹”變“通途”的目標(biāo)呢?筆者認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面作好文章:一是把安規(guī)條例與安全事例結(jié)合起來。企業(yè)要善于對(duì)同類企業(yè)的安全事故和事件進(jìn)行收集、分類、分析和整理,用之作為重要的安規(guī)培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)事例材料,多層次、多形式、多渠道地對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),把安規(guī)的條例學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)事例結(jié)合起來,增強(qiáng)安規(guī)教育的趣味性、情感性和實(shí)效性;二是把企業(yè)的安全管理的鋼性要求與對(duì)員工的人文關(guān)懷結(jié)合起來。企業(yè)各級(jí)管理干部要充分重視和高度關(guān)注員工的精神需求和生活困難,利用有針對(duì)性地組織開展相關(guān)活動(dòng)的形式發(fā)現(xiàn)和感知員工的精神需求,尋覓到滋補(bǔ)員工精神需求的路徑,采用有效方式,用滿腔真摯的關(guān)愛去熔化他們心靈深處的“冰點(diǎn)”;三是把現(xiàn)場(chǎng)宣教方式與現(xiàn)代影像手段結(jié)合起來。用現(xiàn)場(chǎng)宣教方式觸動(dòng)并夯實(shí)員工的安全情感基礎(chǔ),用現(xiàn)代影像手段全面拓展和提升積極的安全情感空間??傊?,安全生產(chǎn)管理是鐵合金企業(yè)
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