八年級(jí)語文第四單元寫作指導(dǎo)課件20張

1、單元寫作指導(dǎo)第 四 單 元使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法要說明一個(gè)事物或一種事理，就要講究說明的方法。選用要說明一個(gè)事物或一種事理，就要講究說明的方法。選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，可以將事物或事理說明得更清楚，更準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)恼f明方法，可以將事物或事理說明得更清楚，更準(zhǔn)確，使文章更加具有科學(xué)性。如使文章更加具有科學(xué)性。如大自然的語言大自然的語言中中“物候觀測(cè)使物候觀測(cè)使用的是用的是活的儀器活的儀器，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多多，靈敏得多”運(yùn)用了打比方和做比較的說明方法，突出了生運(yùn)用了打比方和做比較的說明方法，突出了生物的變化在物候觀測(cè)中的重要

2、作用和價(jià)值。物的變化在物候觀測(cè)中的重要作用和價(jià)值。 請(qǐng)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，注意選用恰當(dāng)?shù)恼f明請(qǐng)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，注意選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。方法。 你用過電腦或智能手機(jī)嗎？你對(duì)它們的功能和使用方法了你用過電腦或智能手機(jī)嗎？你對(duì)它們的功能和使用方法了解多少？為其中一種產(chǎn)品寫一篇說明文。不少于解多少？為其中一種產(chǎn)品寫一篇說明文。不少于600600字。字?！緝?yōu)秀作文優(yōu)秀作文】電腦的自述電腦的自述 HelloHello，我的英文名叫肯皮特，我的英文名叫肯皮特，中文簡(jiǎn)稱電腦。我的祖籍在美國，我中文簡(jiǎn)稱電腦。我的祖籍在美國，我的曾祖父于的曾祖父于19461946年誕生在美國賓夕法年誕生在

3、美國賓夕法尼亞大學(xué)，叫埃尼阿克。尼亞大學(xué)，叫埃尼阿克。他的身價(jià)他的身價(jià)很高，價(jià)值很高，價(jià)值4848萬美元。他很強(qiáng)壯，重萬美元。他很強(qiáng)壯，重達(dá)達(dá)3030噸，長達(dá)噸，長達(dá)30.4830.48米，可是他的米，可是他的計(jì)計(jì)【專家點(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng)】采用擬人手法，運(yùn)用第采用擬人手法，運(yùn)用第一人稱，語言生動(dòng)。一人稱，語言生動(dòng)。算能力還很幼稚，比我差遠(yuǎn)了。但他算能力還很幼稚，比我差遠(yuǎn)了。但他要比人工計(jì)算快要比人工計(jì)算快200 000200 000倍，所以在倍，所以在當(dāng)時(shí)一下子轟動(dòng)了全世界。當(dāng)時(shí)一下子轟動(dòng)了全世界。其實(shí)呀，其實(shí)呀，他還有許多令人不滿意的地方，可是他還有許多令人不滿意的地方，可是這也不能全怪他老人家，

4、誰不想為人這也不能全怪他老人家，誰不想為人類多做一些好事，可當(dāng)時(shí)人們水平有類多做一些好事，可當(dāng)時(shí)人們水平有限，沒辦法啦！限，沒辦法啦！運(yùn)用列數(shù)字、做比較的運(yùn)用列數(shù)字、做比較的說明方法介紹第一臺(tái)電腦說明方法介紹第一臺(tái)電腦形狀與運(yùn)算速度。形狀與運(yùn)算速度。 后來，一位出生于匈牙利的美籍后來，一位出生于匈牙利的美籍?dāng)?shù)學(xué)家數(shù)學(xué)家馮馮諾依曼見到我的曾祖諾依曼見到我的曾祖父后，發(fā)現(xiàn)如果再增加一個(gè)器官，曾父后，發(fā)現(xiàn)如果再增加一個(gè)器官，曾祖父會(huì)更實(shí)用，這就是存儲(chǔ)器的由來祖父會(huì)更實(shí)用，這就是存儲(chǔ)器的由來了。它就像一本筆記本，記著輸入的了。它就像一本筆記本，記著輸入的信息。信息。有了存儲(chǔ)器以后，就可以將程有了存儲(chǔ)器

5、以后，就可以將程序記住，而后根據(jù)程序內(nèi)容，進(jìn)行處序記住，而后根據(jù)程序內(nèi)容，進(jìn)行處理工作，整個(gè)過程就顯得簡(jiǎn)便多了。理工作，整個(gè)過程就顯得簡(jiǎn)便多了。這樣，我祖父這樣，我祖父第二代電腦就出第二代電腦就出介紹存儲(chǔ)器的作用。介紹存儲(chǔ)器的作用。世了。世了。祖父?jìng)€(gè)子小多了，而且壽命祖父?jìng)€(gè)子小多了，而且壽命和效率都比曾祖父提高了和效率都比曾祖父提高了100100多倍，多倍，使用范圍也擴(kuò)大了不少。當(dāng)時(shí)，我使用范圍也擴(kuò)大了不少。當(dāng)時(shí)，我曾祖父只限于科研、軍事領(lǐng)域，而曾祖父只限于科研、軍事領(lǐng)域，而祖父除了待在這些地方，商業(yè)、經(jīng)祖父除了待在這些地方，商業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域也有了他的足跡。隨著濟(jì)管理領(lǐng)域也有了他的足跡。隨著

6、祖父一輩電腦可靠性的提高，價(jià)格祖父一輩電腦可靠性的提高，價(jià)格的降低，大大促進(jìn)了電腦的發(fā)展。的降低，大大促進(jìn)了電腦的發(fā)展。我外祖父我外祖父IBM7090IBM7090電腦是第二代電電腦是第二代電腦的典型代表。腦的典型代表。運(yùn)用做比較的方法突出運(yùn)用做比較的方法突出了第二代電腦的優(yōu)越性。了第二代電腦的優(yōu)越性。 我的父輩就是我的父輩就是19641964年美國年美國IBMIBM公司生產(chǎn)的第一批集成電路電腦。公司生產(chǎn)的第一批集成電路電腦。集成電路，顧名思義，應(yīng)當(dāng)是許多集成電路，顧名思義，應(yīng)當(dāng)是許多電子元件放在一件東西上。它的體電子元件放在一件東西上。它的體積比祖父一輩電腦采用的晶體管縮積比祖父一輩電腦采用

7、的晶體管縮小了許多，所以一臺(tái)小集成電路電小了許多，所以一臺(tái)小集成電路電腦只須組裝在一張寫字臺(tái)上邊。腦只須組裝在一張寫字臺(tái)上邊。運(yùn)用做詮釋和做比較的運(yùn)用做詮釋和做比較的方法說明集成電路電腦的方法說明集成電路電腦的體積小的特點(diǎn)。體積小的特點(diǎn)。 我是第四代電腦。制造者是美我是第四代電腦。制造者是美國一位年輕的電子工程博士國一位年輕的電子工程博士泰泰德德霍夫。第四代電腦，其實(shí)就是霍夫。第四代電腦，其實(shí)就是微型電腦，微型電腦，功能和曾祖父差不多，功能和曾祖父差不多，但體積是曾祖父的但體積是曾祖父的1/30 0001/30 000，重量不，重量不到半千克，是曾祖父的到半千克，是曾祖父的1/60 0001/

8、60 000，耗電量不到耗電量不到3 3瓦，只占曾祖父的瓦，只占曾祖父的1/50 0001/50 000還不到，而可靠性卻提高還不到，而可靠性卻提高了一萬倍。也就是說，我出一次故了一萬倍。也就是說，我出一次故障，曾祖父就要病一萬次。障，曾祖父就要病一萬次。運(yùn)用列數(shù)字、做比較的運(yùn)用列數(shù)字、做比較的說明方法，說明微型電腦說明方法，說明微型電腦的體積小、性能高的特點(diǎn)。的體積小、性能高的特點(diǎn)。 從我曾祖父誕生到現(xiàn)在，經(jīng)歷從我曾祖父誕生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了了7070年的發(fā)展和繁衍，我們電腦家年的發(fā)展和繁衍，我們電腦家庭已是子孫滿堂，熱鬧非凡。庭已是子孫滿堂，熱鬧非凡。如今如今的電腦幾乎影響著現(xiàn)代社會(huì)生活的的電

9、腦幾乎影響著現(xiàn)代社會(huì)生活的每一個(gè)角落，很瀟灑地扮演著人類每一個(gè)角落，很瀟灑地扮演著人類的各種角色，如電腦教師、電腦醫(yī)的各種角色，如電腦教師、電腦醫(yī)生、電腦傭人等。在家庭中，電腦生、電腦傭人等。在家庭中，電腦已成為必備品。可以肯定地說，擁已成為必備品。可以肯定地說，擁有我們，你才有資格擁抱未來。有我們，你才有資格擁抱未來。 點(diǎn)明電腦在現(xiàn)代生活中點(diǎn)明電腦在現(xiàn)代生活中的作用。的作用。 【總評(píng)總評(píng)】本文采用擬人手法來寫，生動(dòng)地說明了電腦的特點(diǎn)、本文采用擬人手法來寫，生動(dòng)地說明了電腦的特點(diǎn)、用途，介紹了電腦發(fā)展和改進(jìn)過程，條理清楚，語言準(zhǔn)確。文用途，介紹了電腦發(fā)展和改進(jìn)過程，條理清楚，語言準(zhǔn)確。文章恰當(dāng)

10、地運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、做比較的說明方法，使讀者章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、做比較的說明方法，使讀者對(duì)說明的事物有鮮明深刻的印象。結(jié)尾展望了電腦發(fā)展的美好對(duì)說明的事物有鮮明深刻的印象。結(jié)尾展望了電腦發(fā)展的美好未來，給人以憧憬。未來，給人以憧憬。 技法一技法一 正確分類，寫出特征正確分類，寫出特征【問題習(xí)作問題習(xí)作】青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。有菠蘿罐頭、桔子罐頭、荔枝干，有中華牌香煙、牡丹牌香煙、有菠蘿罐頭、桔子罐頭、荔枝干，有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙，有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹葉青，還有清蒸前門牌香煙，有桂元干、葡萄干

11、，有汾酒、竹葉青，還有清蒸元魚罐頭以及聞名世界的茅臺(tái)酒等，花色多樣，品種齊全。元魚罐頭以及聞名世界的茅臺(tái)酒等，花色多樣，品種齊全?！驹\斷分析診斷分析】沒有對(duì)青年食品商店出售的商品進(jìn)行分類，內(nèi)容沒有對(duì)青年食品商店出售的商品進(jìn)行分類，內(nèi)容比較混亂。比較混亂。【修改提升修改提升】 青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。罐頭有青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒。罐頭有菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等；干果有桂元干、葡萄菠蘿罐頭、桔子罐頭、清蒸元魚罐頭等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等；香煙有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙干、荔枝干等；香煙有中華牌香煙、牡丹牌香煙、前門牌香煙等；名酒

12、有茅臺(tái)酒、汾酒、竹葉青等?；ㄉ鄻?，品種齊全。等；名酒有茅臺(tái)酒、汾酒、竹葉青等?；ㄉ鄻樱贩N齊全。寫法小結(jié)一寫法小結(jié)一分類說明，條理清晰分類說明，條理清晰 介紹說明的事物種類比較多的時(shí)候，要善于對(duì)事物進(jìn)行分介紹說明的事物種類比較多的時(shí)候，要善于對(duì)事物進(jìn)行分類，這樣會(huì)使文章條理清楚。要說明事物的特征或事理，從單類，這樣會(huì)使文章條理清楚。要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依方面的異同，把事物或事理按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類，然后依照類別，逐一加以說

13、明。照類別，逐一加以說明。技法二技法二 運(yùn)用打比方、做比較等說明方法運(yùn)用打比方、做比較等說明方法【問題習(xí)作問題習(xí)作】蠶吃的是桑葉。桑葉含有水、蛋白質(zhì)、糖類、脂蠶吃的是桑葉。桑葉含有水、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等成分。蠶吃進(jìn)桑葉，經(jīng)過消化，吸收了桑葉中的蛋白質(zhì)和肪等成分。蠶吃進(jìn)桑葉，經(jīng)過消化，吸收了桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，形成了絹絲蛋白質(zhì)，絹絲蛋白質(zhì)是絹絲腺里糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，形成了絹絲蛋白質(zhì)，絹絲蛋白質(zhì)是絹絲腺里的膠狀液體。當(dāng)蠶老熟時(shí)，就吐出這種液體，形成細(xì)絲。蠶就的膠狀液體。當(dāng)蠶老熟時(shí)，就吐出這種液體，形成細(xì)絲。蠶就是用這種細(xì)絲圍繞身體，結(jié)成了繭。蠶絲是一種動(dòng)物蛋白質(zhì)，是用這種細(xì)絲圍繞身體，

14、結(jié)成了繭。蠶絲是一種動(dòng)物蛋白質(zhì)，它完全是由蠶的生命化成的。它完全是由蠶的生命化成的?！驹\斷分析診斷分析】說明方法過于單一，可以采用打比方、做比較等說明方法過于單一，可以采用打比方、做比較等說明方法。說明方法?！拘薷奶嵘薷奶嵘?蠶的小小身軀是一座非常奇妙的蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠加工廠”，用的原料是，用的原料是桑葉。桑葉含有水、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等成分。蠶吃進(jìn)桑葉，桑葉。桑葉含有水、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等成分。蠶吃進(jìn)桑葉，經(jīng)過消化，吸收了桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，形成了經(jīng)過消化，吸收了桑葉中的蛋白質(zhì)和糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，形成了絹絲蛋白質(zhì)，絹絲蛋白質(zhì)是絹絲腺里的膠狀液體。當(dāng)蠶老熟時(shí)

15、，絹絲蛋白質(zhì)，絹絲蛋白質(zhì)是絹絲腺里的膠狀液體。當(dāng)蠶老熟時(shí)，就吐出這種液體，形成細(xì)絲。蠶就是用這種細(xì)絲圍繞身體，結(jié)就吐出這種液體，形成細(xì)絲。蠶就是用這種細(xì)絲圍繞身體，結(jié)成了繭。所以，蠶絲不同于麻纖維，而是一種動(dòng)物蛋白質(zhì)，它成了繭。所以，蠶絲不同于麻纖維，而是一種動(dòng)物蛋白質(zhì)，它完全是由蠶的生命化成的。完全是由蠶的生命化成的。寫法小結(jié)二寫法小結(jié)二對(duì)比突出特征，比喻生動(dòng)形象對(duì)比突出特征，比喻生動(dòng)形象 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得

16、到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。利用體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。利用兩種不同事物之間的相似之處做比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，兩種不同事物之間的相似之處做比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。技法三技法三 準(zhǔn)確用詞，描寫生動(dòng)準(zhǔn)確用詞，描寫生動(dòng)【問題習(xí)作問題習(xí)作】蜘蛛見它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上蜘蛛見它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，走不多遠(yuǎn)，又回來再繞一下，又走開。隨后是接連的繞一下，走不多遠(yuǎn)，又回來再繞一下，又走開。隨后是接連的繞幾圈，把它牢牢捆住。繞幾圈，把它牢牢捆住?！驹\斷分析診斷分析

17、】動(dòng)詞使用單一，語言不夠生動(dòng)活潑，不能使讀者動(dòng)詞使用單一，語言不夠生動(dòng)活潑，不能使讀者獲得形象的感受，不能很好地介紹出蜘蛛的生活習(xí)性。獲得形象的感受，不能很好地介紹出蜘蛛的生活習(xí)性?！拘薷奶嵘薷奶嵘?蜘蛛見它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，蜘蛛見它被網(wǎng)粘住，趕到前面，用絲向飛將身上繞一下，轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又轉(zhuǎn)回來，再轉(zhuǎn)身便走，恐怕被它的標(biāo)槍投著。但走不多遠(yuǎn)，又轉(zhuǎn)回來，再繞一下，又走開。隨后是接連的繞幾圈，跑開一次，等到看看繞一下，又走開。隨后是接連的繞幾圈，跑開一次，等到看看那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它牢牢捆住。那飛將掙扎的力量已弱，才靠近它的身邊，把它牢牢捆住。寫法小結(jié)三寫法小結(jié)三采用生動(dòng)的描寫采用生動(dòng)的描寫 巧妙運(yùn)用多種修辭