小學“每月一事”活動方案

1、.小學“每月一事活動方案一、主題的提出 中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是漸漸開展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故土和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團聚節(jié)。 綜合理論活動的理論性、自主性、開放性和生成性的特點，讓我們把目光聚焦于這一活動主題，因為是從現(xiàn)實生活中來，所以學生有生活的積累，會有更濃的研究興趣，通過活動，培養(yǎng)學生探究處理信息的才能，也使中秋文化深化每個學生的心田。 二、活動目的 1.通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深化的理解，通過理解中秋節(jié)的蘊意，培養(yǎng)學生傳統(tǒng)觀念，重視親情友誼、理解“團聚團聚在民

2、族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美妙的生活。 2.通過活動，使學生理解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說、中秋風俗、詩詞歌賦;參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探究星空奇觀等，開展學生的多元智力。 3.通過搜集資料，考察訪談、親歷理論、深度探究、親身體驗，參與研究性學習，培養(yǎng)學生的合作意識、動手才能、創(chuàng)新精神和科學態(tài)度。 三、活動時間 20xx年9月2日-20xx年9月30日 四、主題閱讀： 主題閱讀我們將與學校的“晨誦和午讀嚴密聯(lián)絡在一起，分低中高三個階段進展閱讀，詳細內(nèi)容如下： 低年級閱讀內(nèi)容 序號 閱讀體裁 題目 形式 備注 1 兒歌 ?月光光? 晨誦 2 兒歌 ?拜月娥 ? 晨誦 3 兒歌

3、 ?中秋夜? 晨誦 4 兒歌 ?中秋節(jié)? 晨誦 5 兒歌 ?中秋拜月歌? 晨誦 6 兒歌 ?月姐姐? 晨誦 7 兒歌 ?全家拜月? 晨誦 8 議論文 ?月餅傳說小貼士? 午讀 9 散文 ?好玩的“兔兒爺? 午讀 10 詞 ?水調(diào)歌頭? 午讀 11 故事 ?嫦娥奔月? 午讀 12 故事 ?吳剛折桂? 午讀 附：低年級閱讀內(nèi)容： 月光光 月光光，照谷場， 谷場上，農(nóng)人忙。 今年稻谷收成好， 家家戶戶樂陶陶。 拜月娥 月娥姐，月明明 月中有株婆娑樹 婆娑樹上掛紫微 紫微星出保子星保夫星。 保男保女接宗支 枝枝葉葉興隆生好子 月娥出來免災星 家中添財又添丁 中秋夜 中秋夜，亮光光， 家家戶戶賞月忙。

4、擺果餅，燒線香， 大家一起拜月亮。 分紅柿，切蛋黃， 賞罷月亮入夢鄉(xiāng)。 乘火箭，月宮逛， 看看嫦娥和吳剛。 中秋節(jié) 八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。 八月十五月正高，月亮婆婆過生日。 甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。 送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。 中秋拜月歌 月亮亮，吃大餅 大餅勿吃吃小餅 小餅勿吃吃香稃 吃了餅，風調(diào)雨順 吃了稃，生活步步高 月姐姐 月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻， 初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙， 十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。 中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。 打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。 娃娃牽手同玩耍，轉個圈兒眼昏花， 一不注意摔地下，連聲喊痛叫媽媽。 云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。 全家拜月 八月初