小學2019——2019學年度第一學期教科研工作計劃

1、.小學20192019學年度第一學期教科研工作方案小學20192019學年度第一學期教科研工作方案一、指導思想 以“三個代表重要思想、科學開展觀和市鎮(zhèn)教育工作會議精神為指導，圍繞市××局的工作思路開展工作。與時俱進、深化改革，以爭創(chuàng)全鎮(zhèn)一流的工作為奮斗目的，突出素質教育這一主題；大力開展教科研活動為主要措施，認真做好教研、科研、管理、效勞工作，為進步我校教育質量努力工作。 二、工作思路 圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項研究，實現(xiàn)四個進步。一個中心，以課堂教學改革為中心，選擇合適學生自主、合作、探究學習的教學形式，進步教學效益。兩個重點，一是小學畢業(yè)升入初中學習習慣的銜接

2、；二是新課程改革實驗的研究。 加強三項研究，一是加強先進教育理論應用的研究；二是進一步抓好學生文明習慣養(yǎng)成教育和心理安康教育的研究；三是加強省市上“十一五立項課題的研究。 實現(xiàn)四個進步，一是實現(xiàn)老師研究程度的進步；二是實現(xiàn)老師整體素質的進步；三是實現(xiàn)學生自主學習創(chuàng)新才能的進步；四是實現(xiàn)教育教學質量的大幅進步。 三、工作目的 1、落實教學中心地位，進一步增強質量意識。 本學期的詳細指標為： 1各學科教學質量及格率到達95%以上，優(yōu)秀率到達35%以上。 216年級學生穩(wěn)固率到達100%。 3各年級各學科必須確保完成下達的“兩率指標，并在鎮(zhèn)質量監(jiān)測中進入前三，總成績力爭學區(qū)排名第一。 2、落實課程方

3、案，積極推進素質教育。 1嚴格執(zhí)行?課程方案?和?新課程標準?，做到開齊課程，開足課時，努力上好每一門課，每一節(jié)課。 2實在加強英語，思品與生活，思品與社會，綜合理論活動和科學課等教學研究活動，重點加強口語交際、作文課、寫字課、特色課、古詩誦讀課、平安常識、校本課程、心理安康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，發(fā)揮并培養(yǎng)學生的特長及用學到的知識獨立解決問題的才能。 3、強化常規(guī)管理，探究新課程理念下的綜合評價老師和學生的科學方法。 4、大力推選課堂教學改革，向教研要質量。 針對我校教學實際，繼續(xù)穩(wěn)固現(xiàn)有教研成果；加強常規(guī)教研活動的管理，繼續(xù)堅持周六大教研活動及優(yōu)質課評選活動。通過教改

4、，更新陳舊的教學觀念，改進部分不適應學生開展、不適應新課程開展的教學方法，進步教學效率。 1加強兩個常規(guī)的學習和落實，使之成為師生的自覺行動。 2加強對明星老師、教學能手、骨干老師的培訓、再進步，尤其是青年老師的跟蹤培養(yǎng)。 3扎實開展新課程教學達標活動，完成第三批“新課程教學達標任務。 5、推行分層達標，實行教案“三大塊的改革。 6、開展征集課堂教學案例和論文評選活動。著手籌編老師優(yōu)秀論文范文和學生優(yōu)秀習作的?唐樓學校優(yōu)秀文集?. 7、抓好課題申報立項及研究實驗工作。 8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績。 四、工作措施 1、以課改為中心，不斷進步課程施行程度。 1加強學習，更新觀念，

5、進步老師的綜合素質。 2強化課程管理，加強課程的研究與指導。 嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課程。開發(fā)綜合理論課程，開發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學生多元智力的開展。 抓好學校各項校隊訓練和課外活動。 建立多樣性、多元化、科學的評價方法。 開展豐富多彩的主題理論活動，把課堂搬到社會，為學生提供創(chuàng)設運用課內知識解決實際問題的環(huán)境條件，使學生在親自參與和動手操作的理論中增長知識、才干。各科均有嘗試自己理論活動的日記。力爭在本學期再創(chuàng)立兩個學生體驗理論基地。 3以“三優(yōu)化，一進步為主題，推進課堂教學改革。三優(yōu)化為：優(yōu)化教學目的，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化課堂評價。一進步為：進步課堂教學效益。 4實在加強減輕學生過重的課業(yè)負擔，各科各年級老師必須根據(jù)教學要求和學生實際精編作業(yè)。 5要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質。 2、堅持制度創(chuàng)新，改進教研方式。 1建立與課程改革相適應的教學常規(guī)管理制度。 2積極開展各項教學研究活動，全面進步教學質量。 本