小學(xué)疫情期間一年級班主任工作計劃1.doc

1、小學(xué)疫情期間一年級班主任工作方案11 小學(xué)疫情期間一年級班主任工作方案疫情后復(fù)學(xué)教育教學(xué)工作在校指導(dǎo)帶著下，全體師生，勠力同心，全力以赴，共克時艱。居家隔離多日的師生重返校園，開場正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命安康，確保校園平安。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的開展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制

2、度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生可以及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:21、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗”,專門負責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在下周班隊會時間進展總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,年終評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進展點撥,指導(dǎo),加強教育。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生

3、的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有別人,有集體。比方:可以利用校園遠程教育活動節(jié)目等活動,對學(xué)生進展思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視,并在課堂上隨時提醒與幫助。3二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良

4、好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展“跳繩,做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進同學(xué)之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要4 注意的危險活動和場地,寓教于樂。3、路隊紀律為

5、了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且可以進展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)視,及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求穿著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進展保護環(huán)境和5 花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面

6、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小創(chuàng)造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,進步學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。6還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛