彈性領(lǐng)域(英語)

1、彈性領(lǐng)域（英語） Hi, ABC第三冊一.本領(lǐng)域每週學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)1節(jié)，共20節(jié)二.本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 複習(xí)大小寫字母 AaMm的聽、說、辨識及摹寫（註一）。2. 能聽、說字母 AaMm 的發(fā)音。3. 認(rèn)識字母 AaMm 的發(fā)音代表字。4. 能聽、說禮儀用語，並適當(dāng)應(yīng)用於生活中。5. 能聽懂並應(yīng)用簡單的課室用語。6. 能聽、說數(shù)字 115並認(rèn)識數(shù)量概念。7. 能跟唱發(fā)音韻文並聽懂主要內(nèi)容。註一：大寫字母口訣三角形的A，兩個肚子的B，維他命的C，大肚子的D，三層樓的E，兩層樓的F，馬桶的G，兩個一的H，電線桿的I，蹺腳的J，機器人的K，三點鐘L，麥當(dāng)勞的M，閃電的N，圓圈圈的O，大頭的P，QO

2、O的Q，芭蕾舞的R，蛇蛇S，竹蜻蜓的T，大水缸的U，YA！YA！的V，兩個V的W，叉叉的X，大樹的Y，睡覺的Z。 三.本學(xué)期課程架構(gòu)Unit 3Ff, Gg（人魚公主） Letters & words: fir, gumClassroom TPR: Hands up.Unit 1Aa, Bb, and Cc(白雪公主) Letters & words: ax, bat, capClassroom TPR: Stand up.Unit 2Dd, Ed（精靈與鞋匠） Letters & words: desk, elfClassroom TPR: Sit down.Holi

3、days1. Halloween2. Christmas 補充教材1. Songs2. Classroom English3. Picture book:I went walking.二年級英語Textbook：何嘉仁 Hi, ABC 3補充教材：songs, classroom EnglishUnit 5Jj, Kk（青蛙王子） Letters & words: jet, kissClassroom TPR: Louder, please.Unit 6Ll, Mm（阿里巴巴與四十大盜） Letters & words: lips, maskClassroom TPR: Be

4、quite, please.Unit 4Hh, Ii（賣火柴的小女孩） Letters & words: ham, inkClassroom TPR: Hands Down. 四.本學(xué)期課程內(nèi)涵： (以顏色標(biāo)示區(qū)分不同教學(xué)主題與特色:補充教材-紫色; 節(jié)慶教學(xué)-粉紅色；特別註明事項-紅色; 六大議題-藍色)教學(xué)期程領(lǐng)域及議題能力指標(biāo)主題或單元活動內(nèi)容節(jié)數(shù)使用教材評量方式備註一0831|0906A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂

5、於溝通、表達意見。【人權(quán)教育】2-1-1瞭解兒童對遊戲權(quán)利的需求並促進身心健康發(fā)展。開學(xué)、準(zhǔn)備週1. 排隊至英語教室上課、分組。2. 介紹教室英語：Listen. 請小朋友仔細(xì)聽老師自我介紹。3. 老師自我介紹：請小朋友跟老師打招呼-Hi, Teacher _.4. 請小朋友在課本封面寫上班級、座號、貼姓名標(biāo)籤或蓋姓名章，老師也在小朋友的課本上蓋姓名章。5. 介紹課本及翻書的方式6. 分組遊戲：比賽哪一組最快拿出課本並翻到最正確的頁數(shù)。7. 收回習(xí)作及作業(yè)本。8. 準(zhǔn)備下課：Bye-bye, Teacher _.2何嘉仁Hi, ABC 3活動評量課堂觀察口語評量Classroom Englis

6、h: Open your book, Close your book, Good job.二0907|0913A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。

7、Unit 1 Aa, Bb, and Cc1st period【活動一】Story TimeSnow White1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀?！净顒佣緼lphabet教學(xué)1.介紹AC的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Aa axapplehatBb batbearboyCc capcatcar2.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方?！净顒尤縋honics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicsabc。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3

8、.反覆練習(xí)。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.三0914|0920A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演

9、示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Unit 1 Aa, Bb, and Cc2st period【活動四】Dialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Hi. B：Hello.2.小朋友習(xí)說短語。3.組對話練習(xí)。【活動五】Classroom TPR教學(xué)1.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Stand up.2.反覆練習(xí)。3.資訊融入教學(xué)參考網(wǎng)站臺北縣英語教學(xué)資源網(wǎng).tw1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Clas

10、sroom English: Open your book, Close your book, Good job.四0921|0927A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。D6-1-14 具有好

11、奇心，並對老師或同學(xué)討論的內(nèi)容能舉出示例或反例。Unit 1 Aa, Bb, and Cc3st period【活動六】Numbers教學(xué)1.聽、說、讀數(shù)字110。2.聽、說、讀數(shù)字11、12。3.以圖畫聯(lián)想方式和數(shù)字教學(xué)連結(jié)，以幫助記憶?！净顒悠摺烤C合練習(xí)Worksheet1.小朋友依照提示，完成習(xí)作。2.檢討與訂正。【活動八】多元智能遊戲教學(xué)1.數(shù)字蘿蔔蹲：小朋友選取不同的數(shù)字，以蘿蔔蹲的順口溜，搭配英語發(fā)音和肢體動作，進行數(shù)字點名，隨著速度增快，反應(yīng)慢的人要淘汰，最後留下者獲勝。2.數(shù)字賓果樂：小朋友在九宮格上寫上數(shù)字，輪流用英語說出一個數(shù)字，連成最多直線的人獲勝。1何嘉仁Hi, ABC

12、 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.五0928|1004A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。B1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。A5-1-2 能聽懂及說出低年段所習(xí)得的英語字詞。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力

13、。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。Unit 2 Dd, Ee1st period【活動一】Story TimeThe Elves and the Shoemaker1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀?！净顒佣緼lphabet教學(xué)1.介紹D、E的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Dd deskdogredEe elfeareat2.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方。1何嘉仁Hi

14、, ABC 3歌謠唱誦聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.六1005|1011A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。 A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。B3-1-3 能看懂簡易的英語標(biāo)示。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6

15、-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Unit 2 Dd, Ee2st period【活動三】Phonics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicsde,。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3.反覆練習(xí)?！净顒铀摹緿ialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Hi, I am Elf. B：Hello, I am Jack.2.小朋友習(xí)說短語。3.分組對話練習(xí)。【活動五】Classroom TPR教學(xué)1.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Sit down.的用法。2.反覆練習(xí)。3.資訊融入教學(xué)參考網(wǎng)站臺北縣英語教學(xué)資源網(wǎng)http:/eng

16、.tw1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)：萬聖節(jié)由來介紹。七1012|1018A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。B1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。A5-1-2 能聽懂及說出低年段所習(xí)得的英語字詞。

17、D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。Unit 2 Dd, Ee3st period【活動六】Numbers教學(xué)1.聽、說、讀數(shù)字112。2.聽、說、讀數(shù)字13、14。3.以圖畫聯(lián)想方式和數(shù)字教學(xué)連 結(jié)，以幫助記憶?！净顒悠摺烤C合練習(xí)Worksheet1.小朋友依照提示，完成習(xí)作。2.檢討與訂正?！净顒影恕慷嘣悄苓[戲教學(xué)1.歌唱接力：準(zhǔn)備一顆球，撥放英語歌曲，當(dāng)英語歌曲暫時停止時，拿到球的小朋友必須以（I am .）的句型

18、介紹自己的英文名字。1何嘉仁Hi, ABC 3歌謠唱誦聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)Trick or trick. Happy Halloween.通關(guān)密碼八1019|1025A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 2

19、6 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Unit 3 Ff, Gg1st period【活動一】Story TimeThe LittleMermaid1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀?！净顒佣緼lphabet教學(xué)1.介紹F、G的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Ff fin flag flowerGg gum game girl2

20、.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)：進教室前，說出Trick or trick. Happy Halloween.通關(guān)密碼者，可以得到一顆糖果。（分組進行以節(jié)省時間）九1026|1101A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地

21、辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。D6-1-14 具有好奇心，並對老師或同學(xué)討論的內(nèi)容能舉出示例或反例。Unit 3 Ff, Gg2nd period【活動三】Phonics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicsfg,。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3.反覆練習(xí)。【活動四】Dialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Good mo

22、rning.B：Good morning.2.小朋友習(xí)說短語。3.分組對話練習(xí)?！净顒游濉緾lassroom TPR教學(xué)1.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Hands up.的用法。2.反覆練習(xí)。3.資訊融入教學(xué)參考網(wǎng)站臺北縣英語教學(xué)資源網(wǎng).tw1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.十1102|1108A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽

23、懂常用的教室用語。B1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。A5-1-2 能聽懂及說出低年段所習(xí)得的英語字詞。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。Unit 3 Ff, Gg3rd period【活動六】Numbers教學(xué)1.聽、說、讀數(shù)字114。2.聽、說、讀數(shù)字15。3.以圖畫聯(lián)想方式和數(shù)字教

24、學(xué)連結(jié)，以幫助記憶。【活動七】綜合練習(xí)Worksheet1.小朋友依照提示，完成習(xí)作。2.檢討與訂正。【活動八】多元智能遊戲教學(xué)1.字彙拼圖：準(zhǔn)備字母卡片AG，學(xué)生分組，將字母組合成詞彙，想出最多詞彙的那一組獲勝。2.人體字母：請小朋友發(fā)揮聯(lián)想力，以身體表演字母，可單獨表演，也可以多人參與。1何嘉仁Hi, ABC 3歌謠唱誦聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.十一1109|1115A1-1-1 能聽辨26個字母。A2-1-1 能說出26個字母。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞

25、。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-2 樂於回答老師或同學(xué)所提的問題。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Review 11.複習(xí)Unit1Unit3的Phonicsag。2.複習(xí)Unit1Unit3的Dialogue。3.複習(xí)Unit1Unit3的Classroom TPR。4.複習(xí)數(shù)字115。5.複習(xí)Unit1Unit3的Chant。6.完成

26、習(xí)作。1何嘉仁Hi, ABC 3 歌謠唱誦活動參與書寫課堂觀察Alphabet song: AG以小星星、兩隻老虎、 捕魚歌的旋律唱。十二1116|1122A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見

27、。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 【家政教育】4-4-1 肯定自己，尊重他人。Unit 4 Hh, Ii1st period【活動一】Story TimeThe Littl Match Girl1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀?！净顒佣緼lphabet教學(xué)1.介紹H、I的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Hh ham hot hatIi ink in infant2.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參

28、與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.十三1123|1129A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)

29、。D6-1-14 具有好奇心，並對老師或同學(xué)討論的內(nèi)容能舉出示例或反例。Unit 4 Hh, Ii2nd period【活動三】Phonics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicshi。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3.反覆練習(xí)?！净顒铀摹緿ialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Good afternoon.B：Good afternoon.2.小朋友習(xí)說短語。3.分組對話練習(xí)。【活動五】Classroom TPR教學(xué)1.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Hands down.2.反覆練習(xí)。3.資訊融入教學(xué)參考網(wǎng)站臺北縣英語教學(xué)

30、資源網(wǎng).tw1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.十四1130|1206A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。B1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。A5-1-2 能聽懂及說出低年段所習(xí)得的英語字詞。

31、D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。Unit 4 Hh, Ii3rd period【活動六】Numbers教學(xué)1.聽、說、讀數(shù)字112。2.英語唱數(shù)112。3.以圖畫聯(lián)想和數(shù)字教學(xué)連結(jié)，以幫助記憶。【活動七】綜合練習(xí)Worksheet1.小朋友依照提示，完成習(xí)作。2.檢討與訂正?！净顒影恕慷嘣悄苓[戲教學(xué)1.Simon Says：一位同學(xué)當(dāng)老師，當(dāng)說出Simon Says時，小朋友們要做出規(guī)定的教室用語肢體動作，做錯的人要

32、處罰。2.比手畫腳：一位小朋友在臺上用TPR方式表演教室用語，猜對的人得一分，全班輪流表演。1何嘉仁Hi, ABC 3歌謠唱誦聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.十五1207|1213A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。 A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。B3-1-3 能看懂簡易的英語標(biāo)示。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26

33、個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Unit 5 Jj, Kk1st period【活動一】Story TimeThe Frog Prince1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀。【活動二】Alphabet教學(xué)1.介紹J、K的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Jj jet jog joyKk kiss kid key2.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方?！净?/p>

34、動三】Phonics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicsjk。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3.反覆練習(xí)。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)：教唱We wish you a merry Christmas十六1214|1220A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。B1-1-10 聽懂簡易歌謠和韻文。A2-1-3 能說出低年段所習(xí)得的字詞。B2

35、-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。A5-1-2 能聽懂及說出低年段所習(xí)得的英語字詞。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。Unit 5 Jj, Kk2nd period【活動四】Dialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Goodbye. B：Goodbye.2.小朋友習(xí)說短語。3.分組對話練習(xí)?！净顒游濉緾lassroom TPR教學(xué)1

36、.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Louder, please.2.反覆練習(xí)?！净顒恿縉umbers教學(xué)1.聽、說、讀數(shù)字114。2.英語唱數(shù)114。3.以圖畫聯(lián)想和數(shù)字教學(xué)連結(jié)，以幫助記憶?！净顒悠摺烤C合練習(xí)Worksheet1.小朋友依照提示，完成習(xí)作。2.檢討與訂正。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)：教唱We wish you a merry Christmas十七1221|1227A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-

37、1-3 能聽懂低年段所習(xí)得的字詞。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。B2-1-10 能朗讀和吟唱歌謠韻文。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。 Unit 6 Ll, Mm1st period【活動一】Story TimeAli Baba and 40 Thieves1.播放CD，學(xué)生仔細(xì)聆聽

38、故事內(nèi)容，老師介紹故事主角，並提示故事重點。2.小朋友看課本圖畫，討論故事啟示，並鼓勵學(xué)生發(fā)表。3.小朋友看課本，聽CD跟讀?！净顒佣緼lphabet教學(xué)1.介紹L、M的唸法，並補充單字，學(xué)生跟讀。Ll lips love lightMm mask monkey money2.學(xué)生習(xí)寫字母。3.尋找日常生活中可以發(fā)現(xiàn)這些字母的地方。1何嘉仁Hi, ABC 3口語練習(xí)聽說評量活動參與書寫課堂觀察Classroom English: Open your book, Close your book, Good job.節(jié)慶教學(xué)：教唱We wish you a merry Christmas十八12

39、28| 97年0103A1-1-1 能聽辨26個字母。A1-1-7 能聽懂常用的教室用語。A2-1-1 能說出26個字母。A3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。A4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。A5-1-1 能正確地辨認(rèn)、唸出與寫出 26 個英文字母。D6-1-1 樂於參與各種課堂練習(xí)活動。D6-1-3 對於老師的說明或演示，能集中注意力。D6-1-4 主動預(yù)習(xí)、溫習(xí)功課。D6-1-7 不畏犯錯，樂於溝通、表達意見。D6-1-13 能認(rèn)真做完老師交待的作業(yè)。D6-1-14 具有好奇心，並對老師或同學(xué)討論的內(nèi)容能舉出示例或反例。Unit 6 Ll, Mm2nd period【活動三】Phonics教學(xué)1.以ChantSong的方式，學(xué)習(xí)phonicslm。2.播放CD，學(xué)生跟讀，老師指導(dǎo)與修正。3.反覆練習(xí)?！净顒铀摹緿ialogue教學(xué)1.揭示日常生活用語的句型條，老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。A：Good night. B： Good night.2.小朋友習(xí)說短語。3.分組對話練習(xí)。【活動五】Classroom TPR教學(xué)1.教師示範(fàn)動作，學(xué)生跟著作，以了解教室用語Be quiet, please.2.反覆練習(xí)。3.資訊融入教學(xué)參考網(wǎng)站臺北縣英語教學(xué)資源網(wǎng)http:/english.cwps.t