病句典型5結(jié)構(gòu)混亂

1、5 、 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂高考經(jīng)典試題分析高考經(jīng)典試題分析1 不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，正判決，其根本原因其根本原因是黨風(fēng)不正在是黨風(fēng)不正在作怪作怪。什么毛病？什么毛??？ “ “其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪” ” 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂1 1兩句混雜兩句混雜世界上第一次對(duì)子午線測(cè)量的是在我國(guó)唐代天文學(xué)家世界上第一次對(duì)子午線測(cè)量的是在我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行僧一行的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。的倡議和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。如何才能讓大家富起來(lái)？如何才能讓大家富起來(lái)？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用性作用。知識(shí)的貧乏必然造成

2、財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。（往是以知識(shí)的充實(shí)為前提的。（2001全國(guó)卷）全國(guó)卷）病因病因:一句話說(shuō)一半，忽然另起爐灶，暗換主語(yǔ)，重來(lái)一句。一句話說(shuō)一半，忽然另起爐灶，暗換主語(yǔ)，重來(lái)一句。改為：改為：”關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)“或或“知識(shí)在起決定性作用知識(shí)在起決定性作用”改為改為“倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測(cè)量子午線的是我倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測(cè)量子午線的是我國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行國(guó)唐代天文學(xué)家僧一行” 或去掉或去掉“的的”2 2中途易轍中途易轍中國(guó)人民中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命

3、中國(guó)的革命在在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，大大改了樣子毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，大大改了樣子3 3反客為主反客為主就就學(xué)生學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，老師們老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了太辛苦了前一句沒(méi)有說(shuō)完，就被第二句打斷了，換成了另前一句沒(méi)有說(shuō)完，就被第二句打斷了，換成了另一個(gè)話題一個(gè)話題1 1這辦法既衛(wèi)生，又方便，這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受深受群眾群眾所所喜愛。喜愛。 2 2當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一需要下一番功夫不可。番功夫不可。 3 3我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把

4、把我國(guó)的教育我國(guó)的教育事業(yè)事業(yè)達(dá)到達(dá)到先進(jìn)水平。先進(jìn)水平。 4 4其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信札，都應(yīng)該收集成書，件信札，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。供中外學(xué)者閱讀之便。 “深受群眾喜愛深受群眾喜愛”，或說(shuō)，或說(shuō)“深為群眾所喜愛深為群眾所喜愛”。“需要下一番功夫需要下一番功夫”，或說(shuō)，或說(shuō)“非下一番功夫不可非下一番功夫不可”“供中外學(xué)者閱讀之用供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀以便中外學(xué)者閱讀” “把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水

5、平使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”。5 5為了為了防止防止這類事故這類事故不再不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育育6 6一個(gè)人一個(gè)人之所以之所以變壞的變壞的原因原因，除了受到壞的影響外，更，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。 7 7作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題辦事情，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題辦事情，都要都要從從黨和人民的根本利益黨和人民的根本利益為為出發(fā)點(diǎn)。出發(fā)點(diǎn)。8 8他們他們本著本著保證質(zhì)量、降低成本保證質(zhì)量、降低成本為為原則，使用了新的工原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。藝和新的枝術(shù)。 “從黨和人

6、民的根本利益出發(fā)從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說(shuō)或說(shuō)“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)?！薄氨局ＷC質(zhì)量、降低成本的原則本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說(shuō)或說(shuō)“以保證質(zhì)量、降低成本為原則以保證質(zhì)量、降低成本為原則”“之所以變壞之所以變壞”，或說(shuō)，或說(shuō)“變壞的原因變壞的原因”“防止這類事故的再度發(fā)生防止這類事故的再度發(fā)生”，或說(shuō)或說(shuō)“使這類事故不再發(fā)生使這類事故不再發(fā)生”。9 9這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。工作者。 1010鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗鎮(zhèn)海口的海防紀(jì)念館分序廳

7、、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息的民族精神。 1111這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。師生為主。1212我國(guó)大約我國(guó)大約30%30%左右的青年認(rèn)為左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為助人為樂(lè)樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。1313別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨別小看這只太空馬桶，它的造價(jià)高達(dá)三千萬(wàn)美元之巨“分分”“”“組成組成”矛盾矛盾“大約

8、大約”和和“左右左右”重復(fù)重復(fù)“大多是青年師生大多是青年師生”，或說(shuō)，或說(shuō)“以青年師生為主以青年師生為主”去掉去掉“面向面向”“高達(dá)三千萬(wàn)美元高達(dá)三千萬(wàn)美元”，或說(shuō)，或說(shuō)“達(dá)三千萬(wàn)美元之巨達(dá)三千萬(wàn)美元之巨 幾種常見雜糅句式幾種常見雜糅句式 1、本著、本著為原則為原則 本著本著原則原則 以以為原則為原則 2、是出于、是出于決定的決定的 是出于是出于 是由是由決定的決定的 3、有、有組成組成 有有 由由組成組成 4、靠的是、靠的是取得的取得的 靠的是靠的是 是是取得的取得的 5、關(guān)鍵在于、關(guān)鍵在于是十分重要的是十分重要的 關(guān)鍵在于關(guān)鍵在于 是十分重要的是十分重要的 6以以即可即可 以以為宜為宜 即

9、可即可 7是為了是為了為目的的為目的的 以以為目的的為目的的 是為了是為了 8對(duì)于對(duì)于問(wèn)題上問(wèn)題上 對(duì)于對(duì)于問(wèn)題問(wèn)題 在在問(wèn)題上問(wèn)題上 9由于由于下下 由于由于 在在下下 10經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)下下 經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò) 在在下下 11是出于是出于決定的決定的 是出于是出于 是由是由決定的決定的 12借口借口為名為名 借口借口 以以為名為名 13. 圍繞以圍繞以為中心為中心 圍繞圍繞中心中心; 以以為中心為中心 14. 成分是成分是配制而成的配制而成的 成分是成分是; 由由配制而成的配制而成的 15. 是為了是為了為目的的為目的的 是為了是為了; 以以為目的的為目的的 16. 原因是原因是造成的造成的 原因是原因是

10、; 是由是由造成的造成的 17. 是因?yàn)槭且驗(yàn)榈脑虻脑?是因?yàn)槭且驗(yàn)? 是原因是原因 18. 是由于是由于的結(jié)果的結(jié)果 是由于是由于; 是是的結(jié)果的結(jié)果1 1、你可知道，、你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后后，才能與讀者見面的。，才能與讀者見面的。2當(dāng)陳校長(zhǎng)宣布我們當(dāng)陳校長(zhǎng)宣布我們“校園風(fēng)校園風(fēng)”電視臺(tái)成立并交給我們電視臺(tái)成立并交給我們?nèi)蝿?wù)時(shí)，我們大家都有既光榮又愉快的感覺是任務(wù)時(shí)，我們大家都有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的頗難形容的。3學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的重要性的重要性，和我國(guó)在新世紀(jì)成為世，和我國(guó)在新世紀(jì)成為世界強(qiáng)國(guó)之一有

11、著密切關(guān)系。界強(qiáng)國(guó)之一有著密切關(guān)系。4上海文藝出版社出版的上海文藝出版社出版的生存生存，作者是一位旅居海，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大華裔外二十多年的加拿大華裔作者之手作者之手。5 5、這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深、這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?；母锏倪M(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。(06遼寧遼寧) 6 6、這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，、這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高度主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高

12、度重視。（重視。（0606重慶）重慶）7 7、這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都、這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。（0606全國(guó)全國(guó)1 1）雜糅，刪去雜糅，刪去“引起引起” 是產(chǎn)品備受信賴，而不能說(shuō)是顧客備受信賴。是產(chǎn)品備受信賴，而不能說(shuō)是顧客備受信賴?！白璧K阻礙的進(jìn)行的進(jìn)行” 雜糅，去掉雜糅，去掉“的進(jìn)行的進(jìn)行” 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)A A、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不、處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力

13、量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用（替代的作用（0404浙江）浙江） B B、山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸、山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（開它。（0404湖南）湖南） C C、如果我所管的、如果我所管的“閑閑”事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸事能給群眾帶來(lái)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。（福和快樂(lè)時(shí)，我也很幸福，很快樂(lè)。（0505全國(guó)卷全國(guó)卷）目前，我市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到

14、位的服目前，我市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑。務(wù)，多方引進(jìn)資金，開拓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑。刪去刪去刪去刪去同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量，民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量，民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。督檢查等方面起到無(wú)可替代的作用。 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)A.鯨的鯨的“歌聲歌聲”能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語(yǔ)能表達(dá)很復(fù)雜的意思，但遠(yuǎn)不能與人的語(yǔ)言相提并論，因?yàn)轹L的言相提并論，因?yàn)轹L的“歌聲歌聲”里沒(méi)有能夠代表具體的或里沒(méi)有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。（抽象的事物的名詞。（06北京）北京

15、）、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。參加了學(xué)習(xí)。(00年全國(guó)卷年全國(guó)卷)、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)造。和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)造。(02年全國(guó)卷年全國(guó)卷)、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的

16、內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。（決定的。（04福建）福建）“于于”刪去刪去是是第二種，刪去第二種，刪去“也參加也參加”第一種，刪去第一種，刪去“還有來(lái)自還有來(lái)自”6 6（0707四川）下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是四川）下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A A、對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五松針、文、對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。B B、在新形勢(shì)下

17、，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘、在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。特色的文化產(chǎn)品。C C、聯(lián)合國(guó)設(shè)立、聯(lián)合國(guó)設(shè)立“國(guó)際家庭日國(guó)際家庭日”的目的，是為了促使各國(guó)政府的目的，是為了促使各國(guó)政府和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺性，促進(jìn)家庭和民眾更加關(guān)注家庭問(wèn)題，提高家庭問(wèn)題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。的和睦與幸福。D D、近年來(lái)，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群、近年來(lái)，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維

18、護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、輕群眾生活的觀念開始改變。濟(jì)增長(zhǎng)、輕群眾生活的觀念開始改變。推進(jìn)創(chuàng)新和挖掘內(nèi)涵推進(jìn)創(chuàng)新和挖掘內(nèi)涵句式雜糅句式雜糅,去掉去掉”為了為了”句式雜糅句式雜糅,”最好最好比較合適比較合適”7 7（0707寧夏）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是寧夏）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A A、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無(wú)不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過(guò)目難忘。生活的瞬間定格，卻無(wú)不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過(guò)目難忘。 B B、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。 C C、在質(zhì)量月