有用的幼兒教學(xué)教學(xué)方案七篇

1、有用的幼兒教學(xué)教學(xué)方案七篇幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇1 活動目標： 1,觀賞世界名曲,感受樂曲歡快、活潑的心情. 嘗試用舞蹈中的基本動作表達自己的感受。 2,在觀賞活動中抒發(fā)自己,喜愛在雨天玩耍的情感,并享受活動的歡樂。 活動預(yù)備： “雨中曲”視頻 活動過程： 一、 完整播放一遍“雨中曲”音樂。 老師：你們聽了這首歌想到了什么?心里感覺怎么樣? 二. 老師以故事的形式簡要介紹雨中曲的音樂故事,讓幼兒初步了解并激發(fā)幼兒喜愛音樂劇并喜愛音樂活動的情感. 1) 完整播放一遍“雨中曲”視頻，觀賞舞蹈，感受舞蹈的情趣，喜愛這個舞蹈，喜愛舞蹈中的動作。感受在雨中舞蹈的愉悅心情。 2)溝通觀賞后的體驗，表達自己對

2、作品的情感。 指導(dǎo)語：你看了這個舞蹈有什么感覺?你喜愛這樣跳舞?為什么?你情愿一起跳一跳嗎?老師簡潔介紹劇中主角跳的是舞蹈中的：踢踏舞 3)再次觀賞舞蹈，查找其中寵愛的動作和情節(jié)并嘗試仿照。 指導(dǎo)語：你最喜愛小伴侶跳的什么動作?你覺得什么動作最好玩，你能試著做一做嗎?(老師對幼兒做出的動作加以提煉或加工，使動作具有美感，同時引導(dǎo)全體幼兒都學(xué)一學(xué)) 4)觀賞老師的仿照表演，嘗試和老師一樣跟隨音樂表演。 指導(dǎo)語：老師看了這個舞蹈后，也特別喜愛，就學(xué)著跳了這個舞蹈，你們想看一看嗎? 3、嘗試跟隨碟片表現(xiàn)雨中歡快舞蹈的情景。 1)邊看碟片邊嘗試仿照舞蹈動作。 指導(dǎo)語：我們一邊看錄像，一邊學(xué)著跳這個舞蹈

3、。 2)老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由舞蹈. 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇2 一、狀況分析 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感愛好，能體驗作畫的歡樂，寵愛各種手工活動，繪畫力量有了肯定的提高。本學(xué)期將連續(xù)培育幼兒自由作畫的力量，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 二、活動目標 1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的愛好。 3、學(xué)習(xí)觀看生活，了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育

4、幼兒良好的個性品質(zhì)。 4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化 化自己的生活或開展其他活動。 6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。 三、實施措施 1、引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。 2、制造寬松的心理環(huán)境，供應(yīng)有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識和動機。 3、運用縱向評價的方法，用詳細的評價鼓舞幼兒主

5、動制造。 4、美術(shù)訓(xùn)練與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學(xué)進度支配 1、常規(guī)常規(guī) 2、紅、黃、藍構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫) 3、愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工) 4、黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞) 5、放假放假 6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞) 7、百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞) 8、漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工) 9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫) 10、小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工) 11、阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞) 12、笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伴侶的臉(手工) 13、哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫) 14、哈哈鏡里的你(繪畫)樹

6、葉的照片(繪畫) 15、一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工) 16、秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞) 17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞) 18、秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫 19、再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫) 20、大樹(繪畫)雪花(繪畫) 21、鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫) 22、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇3 現(xiàn)在是學(xué)問經(jīng)濟時代，.進展和訓(xùn)練改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動作為主動探究和解決幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被訓(xùn)練界所重視。 我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實綱要所

7、提倡的終身訓(xùn)練觀、以人進展為本的幼兒訓(xùn)練觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高老師隊伍素養(yǎng)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的常常性手段。 一.指導(dǎo)思想： 依據(jù)上級訓(xùn)練部門的幼教工作精神和本園的實際狀況，(一)、連續(xù)滲透幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想。(二)主動開展專題活動、區(qū)角活動，堅持“教研園本化、教研有用化”的工作原則，運用各種先進理念，推動我園幼兒訓(xùn)練教學(xué)討論和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深化做好新老師帶教培育工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式

8、，促進老師專業(yè)化水平的進展提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，主動地促進幼教事業(yè)向前進展，為培育一支有較強教研意識和力量的老師隊伍，讓保育訓(xùn)練質(zhì)量更上一個新的臺階。 二、工作目標及任務(wù)： 1、仔細學(xué)習(xí)、貫徹綱要精神和園務(wù)方案，解放思想，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注意幼兒個性的培育，促進幼兒全面進展。 2、以抓實訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。 3、完善老師自培、互培模式，作好新老師帶教培育工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、溝通、研討等活動，促進老師專業(yè)化水平的

9、提高。 4、鼓舞老師參與學(xué)歷進修，加強幼兒老師隊伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高素養(yǎng)隊伍。 5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。 6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競爭和共同進展的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。 三、主要工作措施 (一)強化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學(xué)習(xí)與進展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協(xié)作。本學(xué)期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求，

10、制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，連續(xù)建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動的看法和建議。 (二)以人為本，促進老師專業(yè)化進展 老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的基本保證，也是提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師進展需要動身，推行多樣化的師資培育模式，把教科研與教學(xué)討論、連續(xù)訓(xùn)練等有機結(jié)合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。 (三)、連續(xù)加強隊伍建設(shè)，不斷提高師資素養(yǎng)。 新綱要的實施對老師的素養(yǎng)

11、提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素養(yǎng)的訓(xùn)練，促進幼兒生動、主動的進展關(guān)鍵在老師的素養(yǎng)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)方面主要抓以下幾項工作。 1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素養(yǎng)，促進兒童全面、主動、健康成長的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與訓(xùn)練實踐緊密結(jié)合，聯(lián)系實際來分析老師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到訓(xùn)練實踐中去。 2、抓討論性學(xué)習(xí)。首先要隨時學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，了解新的教改信息，我們應(yīng)當鼓舞廣闊老師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次，我們可以對老師的訓(xùn)練行為在老師對兒童行為的觀看和分析中進行討論性學(xué)習(xí)。 3、連續(xù)抓學(xué)歷的達標與提高。從目前我園的師資狀況來看

12、，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓連續(xù)訓(xùn)練工作，也是我園目前的重點。 4、抓隊伍建設(shè)目標管理。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀老師培育，是不行忽視的一塊，我們將連續(xù)作好青年骨干老師的培育規(guī)劃，通過青年老師評優(yōu)，不斷發(fā)覺新人，并供應(yīng)更多的機會展現(xiàn)我園的訓(xùn)練教學(xué)成果。 (五)優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的提高。 1、學(xué)習(xí)廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)，進一步規(guī)范本園方案、記錄、訓(xùn)練評價制度，有效地引導(dǎo)老師討論，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。 2、加強幼兒園訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使老師樹立正確的環(huán)境訓(xùn)練觀念，引導(dǎo)老師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和老師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去主動創(chuàng)設(shè)良

13、好的環(huán)境，注意創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)自主活動和表現(xiàn)力量的機會。 3、圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園音樂訓(xùn)練活動系列研討。 4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同進展的訓(xùn)練教學(xué)氛圍。 (六、教研活動支配： 二月份： 1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動方案，并初步擬訂教研方案，班主任制定、溝通班務(wù)方案 2. 穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培育幼兒喜愛幼兒園的情感 3、各班編排好早操、律動 4、新學(xué)期環(huán)境布置 5、重點目標責(zé)任書簽訂(平安、教研組等) 三月份： 1、園本培訓(xùn)一 2、主題教研活動(一) 3、早操律動評比活動 4、

14、“好習(xí)慣伴我歡樂成長”師德系列活動 四月份： 1、園本培訓(xùn)二 2教研組讀書活動 3、主題教研活動(二) 五月份： 1、園本培訓(xùn)三 2、愛國啟蒙訓(xùn)練主題活動 3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想 4、大型慶“六一”體操評比活動 七月份： 1、幼兒園“六一”活動 1幼兒朗讀，唱歌競賽。2、做好財產(chǎn)清點工作 3幼兒各力量評價 4、撰寫總結(jié)閱歷溝通 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇4 新學(xué)期又開頭了，為了讓我們幼兒園工作方案更好地開展，現(xiàn)制定9月份工作方案如下： 一、行政事務(wù) 1.期初全體教職工工作會議。 2.組織老師參與各級論文評比活動： 3.組織老師參與20xx太倉市優(yōu)秀教玩具評比活動 4.開展幼兒園教學(xué)常規(guī)

15、檢查。 5.完成各條線方案(園務(wù)方案、教研組方案、課題方案、課程方案、班級方案等)(第三周)。 6.開展好“老師節(jié)”的相關(guān)慶?；顒印?進行“好書相贈”、表彰優(yōu)秀老師等)。 7. 錄入上報幼兒各類信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理、參保.等)。 8.召開小班組新生家長會。 9.填報20xx年秋季學(xué)前資助.和信息。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1.中心對新進老師進行聽課。 2.結(jié)合老師節(jié)活動開展贈書、讀書活動。 3.開學(xué)平安第一課活動，做好平安專題活動。 4.愛牙日活動。(9月20日 班級組)。 5.園本研修活動角色嬉戲室的規(guī)劃與調(diào)整。 6.結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)開展相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)活動。 7.以組為單位仔細做好周課程方

16、案和教學(xué)、嬉戲活動的審議工作。 8.各班依據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域，組織幼兒參觀、熟識新的嬉戲環(huán)境，與幼兒一起商討和制作嬉戲圖標。 三、平安、衛(wèi)生保健、后勤工作 1.消防平安演練。 2.期初家委會、膳委會。(第四周)。 3.加強食堂工作管理，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查。 4.開學(xué)前開展一次全面深化的平安隱患自查活動，針對平安隱患準時整改，仔細做好太倉市訓(xùn)練系統(tǒng)平安大檢查和專項整治工作。 5.召開全園教職工平安工作會議，簽訂全體教職工崗位校內(nèi)平安崗位責(zé)任書。 6.更換滅火器干粉。 7.支配“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”值班，確保假期平安，同時加強對幼兒及教職員工的平安訓(xùn)練。 8.各班協(xié)作保健老

17、師做好幼兒期初體重、身高等測量登記工作。 9.做好新生預(yù)防接種證的查驗、補種、統(tǒng)計工作。 10.進行后勤人員培訓(xùn)及會議。 11.做好全園肥胖兒、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。 12.完成九月份退伙、伙食結(jié)算公布等。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇5 舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映.生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡潔、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨特的創(chuàng)編和排練方式。通過相宜的多種途徑，培育了幼兒的樂感并促進了協(xié)調(diào)性的進展。 一 班級闡述 幼兒整體的綜合力量 本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班

18、，3班，4班。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身條件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，熟悉到了舞蹈不僅的.可以熬煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，漸漸的喜愛上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我盼望小珍寶們對舞蹈有更近一步的理解和探究，這是我非常情愿看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；使幼兒能用肢體動作進行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。 二、課堂紀律原則問題以及解決方案措施 1 本中心原則上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特別

19、狀況，家長準時要給前臺詢問顧問請假，我們老師也可以給你支配補課。要是沒有什么事盼望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。 2 我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進入舞蹈室，做好上課前的預(yù)備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒把握，也影響了其他學(xué)員上課。所以珍寶們別遲到呀。 3 上舞蹈課肯定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，珍貴物品一律不準帶入教室?？梢詭c牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。 4 上課期間，家長不能進入舞蹈室，以免影響孩子上課心情，下課時允許家進步入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，與老師溝通溝通。 三 教學(xué)目標 1 讓孩子熟悉各部位的同

20、時，增加舞蹈方向感，做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。 2 逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。 3 進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培育孩子對舞蹈的愛好。 四 教學(xué)內(nèi)容 1舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練 2舞蹈組合內(nèi)容 一 列隊，坐姿，站姿 走步和行禮 二 節(jié)奏練習(xí)，幼兒手位，勾繃腳的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)走步和行禮 三 勾繃腳組合，手位 小鳥飛 四 勾繃腳組合，吸伸腿 復(fù)習(xí)小鳥飛 五 吸伸腿練習(xí)，壓腿組合 小星星 六 復(fù)習(xí)前三個組合 復(fù)習(xí)小星星 七 壓腿組合，頭肩動作 好娃娃 八 頭肩動作練習(xí)壓胯組合 復(fù)習(xí)好娃娃 九 壓胯組合，波浪柔手動作的基本練習(xí) 復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合 十 波浪柔手組合，繞腕動作的基本練習(xí) 小貓咪 十一 繞腕

21、練習(xí)，眼睛動作的基本訓(xùn)練 復(fù)習(xí)小貓咪 十二 基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí) 舞蹈組合的練習(xí) 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇6 大班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運用數(shù)學(xué)學(xué)問熟悉事物的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。 一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀看和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。大班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾

22、何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問。 二、同學(xué)基本狀況分析由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領(lǐng)幼兒仔細開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。 三、學(xué)期目標1. 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2. 正確的方法書寫110的數(shù)字。 3. 教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。 4. 幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠近5. 教幼兒熟悉正方形、長方形、

23、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。 7. 培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結(jié)果。 8. 在老師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 9. 培育幼兒主動主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速思索。 四、教學(xué)措施兒童的學(xué)習(xí)是一種主動主動的活動，能依據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進行觀看、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)學(xué)問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和供應(yīng)肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇7 第一學(xué)期 適齡珍寶：3-6歲 教學(xué)目標： 1、 讓孩子熟悉身體各部位的同時，增加舞蹈方向感，做 到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。 2、 逐步規(guī)范舞蹈姿勢，基本做到腿直、腳繃、背挺。 3、 增加孩子對音樂律動的感覺，提高學(xué)習(xí)舞蹈的愛好。 4、 進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，關(guān)心樹立孩子的英勇自信。 5、 培育孩子舞臺感