四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案6制作電子板報(bào)閩教版

1、.6?制作電子板報(bào)?教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】 1.知識(shí)目的：可以純熟掌握插入藝術(shù)字、圖片及圖文混排的方法。初步掌握編輯一份完好的小報(bào)。 2.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生客觀分析、評(píng)價(jià)別人作品的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 3.情感目的：通過小組合作感受與別人互幫互助、討論交流的樂趣，增強(qiáng)集體的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.重點(diǎn)：WORD的文字編排、圖片插入處理、文檔排版等操作技巧的綜合運(yùn)用。 2.難點(diǎn)：自主探究和小組協(xié)作學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。 【教學(xué)方法】 觀察模擬在制作中創(chuàng)新。【教學(xué)準(zhǔn)備】 優(yōu)秀電子小報(bào)作品、文字及圖片素材庫(kù)。 【教學(xué)過程】第一板塊：課前準(zhǔn)備

2、電子小報(bào)的材料。 1、 展示精巧的電子小報(bào)，請(qǐng)大家觀察這些小報(bào)有什么特點(diǎn)： 老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下幾個(gè)特點(diǎn)： A、小報(bào)的組成元素：圖片、大的標(biāo)題，細(xì)節(jié)介紹。 B、每個(gè)元素的特點(diǎn)：圖片要有感染力，標(biāo)題要醒目，突出主題，細(xì)節(jié)介紹要適當(dāng)和準(zhǔn)確。 C、整體的特點(diǎn)：美觀、藝術(shù)性強(qiáng)。 第二板塊：學(xué)生探究制作小報(bào)的方法。 1、 上課開場(chǎng)，老師照舊展示精巧的電子小報(bào)，讓學(xué)生分析在word中制作這樣的作品需要什么樣的技術(shù)。 老師要引領(lǐng)學(xué)生說出小報(bào)的以下觀點(diǎn)：圖片的插入、藝術(shù)字的使用，文本框的使用，自選圖形的用法等。學(xué)生沒答復(fù)完好的老師補(bǔ)充。 2、老師通過播送簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)演示各種對(duì)象的插入方法。在技能演示過程中

3、，可適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的演示。 A、插入圖片，設(shè)置為背景圖片。注意利用版式文字環(huán)繞把圖片設(shè)為任意定位，從而可調(diào)整為整個(gè)頁(yè)面的大小。圖文混排這部分是重點(diǎn)，必須留足夠的時(shí)間給學(xué)生自己操作。 B、插入藝術(shù)字，內(nèi)容是標(biāo)題。 C、插入文本框，添加上詳細(xì)的文字介紹。 3、 分析完后，老師可以適當(dāng)?shù)陌研?bào)的一些操作過程演示一遍，給學(xué)生一個(gè)整體的印象。 第三板塊：小組合作來設(shè)計(jì)小報(bào)。 1、 要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選

4、擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。把學(xué)生分成六個(gè)小組，每組學(xué)生的微機(jī)程度各不一樣，設(shè)立組長(zhǎng)一名。讓小組長(zhǎng)根據(jù)詳細(xì)情況合理地將組內(nèi)成員分配不同的任務(wù)：一人制作，其別人協(xié)助設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)布局或者設(shè)計(jì)顏色、字體等內(nèi)容；負(fù)責(zé)與外部交流等。提示學(xué)生，當(dāng)組內(nèi)成員遇到技術(shù)上的問題或資源使用等問題時(shí)，可以從以下方式得到幫助：參照教材、上網(wǎng)搜索、閱讀學(xué)習(xí)資料、向老師咨詢等。 2、老師巡視、個(gè)別指導(dǎo)。老師不斷檢查各種操作錯(cuò)誤問題，并給他們一些建議。在此其中，老師出示友誼提示：A、編輯、排版要注意突出要報(bào)道的內(nèi)容，裝飾用的花邊、圖像、動(dòng)畫不宜用得太多，這樣會(huì)防礙讀者集中精神閱讀中心內(nèi)容

5、。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對(duì)一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真

6、地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。B、要隨時(shí)保存自己的文件。以免因?yàn)闄C(jī)器的故障或自己操作的失誤使自己的作品喪失。 3、 中途展示一些有特色的作品，例如：報(bào)頭，刊頭擺放位置與眾不同的學(xué)生，或者圖片，自選圖形運(yùn)用嫻熟的學(xué)生，目的是鼓勵(lì)大家的在符合主要規(guī)那么的情況下進(jìn)展自我創(chuàng)新。 第四板塊：學(xué)生作品展示。 1、各小組展示自己的作品。對(duì)于個(gè)別優(yōu)點(diǎn)突出的的學(xué)生作品，讓作者示范、講解技巧運(yùn)用的心得。之后讓大家進(jìn)展評(píng)論。還不失時(shí)機(jī)地把一個(gè)代表成功