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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學科學四年級上冊期末復習計劃  四年級學生整體學習情況和基礎較好，學生理解能力和獨立學習的能力比較好，只有少數(shù)同學平時學習習慣不好導致學習能力的不足。二、復習目標：通過本冊教材的學習與復習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的學習習慣和生活習慣，了解、掌握科學探究的過程和方法，嘗試運用于科學探究活動逐步學會科學地看問題、想問題。具體分為“天氣”、“溶解”、“ 聲音”、“我們的身體”四大領域。通過單元梳理和自擬的試卷體現(xiàn)，便于學生整體有序把握科學知識。三、復習內容：1、天氣 2、溶解3、聲音 4、我們的身體四、1、加強思

2、想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。2、認真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組自主交流，合作學習，取長補短。3、對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底， 及時查漏補缺，做到實驗率100%。4、加強復習間的過程評價，提高后進生的學習興趣。5、先對課本基礎知識進行復習理解，然后做練習進行鞏固。6、讓學生在練習中學會做題的方法，學會學以致用。五、復習安排：（ 一）單元安排：1、天氣。（1課時） 2、溶解。（1課時）3、聲音。（1課時）     4.我們的身體。（1課時）5、綜合訓練。（2課時）（二）專題訓練：1、基礎知識訓練：側重一些概念，實驗及其結論。2、解決問題訓練。（三）針對性練習：1、組織學生進行全面復習每一課，再重點攻克重點和難點。2、科學學習的評價。運用多元評價機制展開評價，采用表揚鼓勵為主的評價原則和小組評價原則，以激發(fā)學生的學習的興趣。3、試卷錯題整理。針對容易發(fā)生錯誤的題目進行練習。4、采用多種復習方法，比如，老師出題，學生答；學生之間的你問我

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