岳樓小學(xué)校園美化實(shí)施方案

1、岳樓小學(xué)校園美化實(shí)施方案為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人的效果，提升學(xué)校文化品位，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定波中校園“四化”建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、全員參與、以評促建、注重長效”的原則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習(xí)慣，從美化校園環(huán)境著手，美化每一名師生的心靈，積極構(gòu)建以校園“凈化、綠化、美化、文化”為主要內(nèi)容的“四化”建設(shè)長效機(jī)制，為我市城鄉(xiāng)清潔工程做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、抓好校園凈化，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)

2、境，清理校園內(nèi)的土堆、草堆、垃圾堆，校園及周邊沒有衛(wèi)生死角，地面干凈、墻面整潔、窗明幾凈；積極開展學(xué)生衛(wèi)生知識教育，更換成分類垃圾桶，教會學(xué)生將可回收和不可回收的垃圾分類處理，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。2、抓好校園綠化，創(chuàng)建綠色校園。綠化校園現(xiàn)有的空地，做到長年有綠、四季有花、層次分明、布局精巧；學(xué)生宿舍樓前斜坡和后面空地進(jìn)行平整并種植草皮，在草皮中每隔8 米間種矮樹一顆。同時建立認(rèn)養(yǎng)制，確保校園每棵樹和每一塊草地有人培植、養(yǎng)護(hù)，成活率達(dá)95%以上。3、抓好校園硬化。校門通道重新裝修墻壁，做到墻壁平整并編印一版校園風(fēng)彩于其上。在校門通道里邊兩邊墻上修固定小黑板替代原來的移動小黑板，以方便

3、出通知。在小黑板旁邊設(shè)3、抓好校園文化，創(chuàng)建文化校園。學(xué)校墻面文化建設(shè)得到加強(qiáng)，在校建竣工后，將在主要建筑走廊墻面懸掛文字畫報、書畫作品、名言警句、溫馨提示語等， 教室、 辦公室、 寢室布置美觀，體現(xiàn)育人功能，真正實(shí)現(xiàn) “每一面墻壁都會說話，每一個角落都能育人”；學(xué)校廣播站，定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，讓校園充滿歡歌和笑語，讓學(xué)習(xí)生活充滿陽光和活力；學(xué)校標(biāo)識性文化建設(shè)得到加強(qiáng)，學(xué)校有校歌、?；?、校旗，師生人人會唱校歌，人人都能說出?；盏南笳饕饬x，學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、 教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯，學(xué)校主要道路、體現(xiàn)教育意義；學(xué)校制度文化建設(shè)得到加強(qiáng)，管理制度完善、科學(xué)，形成體系

4、且可操作性強(qiáng)、執(zhí)行率高，各項(xiàng)管理制度在相應(yīng)位置得到彰顯；語言文字規(guī)范化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園各處展示性的文字端莊、規(guī)范，師生人人說普通話，寫規(guī)范字。三、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)校園美化工程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，保證工程落到實(shí)處，取得實(shí)效，決定成校園美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：岳耀蘭副 組 長：楊根德成員：各班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在總務(wù)處，由楊根德同志兼任辦公室主任。四、措施要求1、加強(qiáng)宣傳，提高意識學(xué)校加大對實(shí)施 校園美化工程的宣傳力度，充分利用板報、宣傳欄、簡報、廣播、積極向廣大師生宣傳校園凈化、綠化和文化的重要意義和相關(guān)要求，讓廣大師生了解衛(wèi)生環(huán)保、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的常識，提高他們積極參與校園美化活

5、動、做文明師生的意識，營造實(shí)施校園美化工程的良好氛圍。2、深化教育，培養(yǎng)習(xí)慣，緊緊抓住課堂這一主陣地， 充分結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)保、植樹造林、愛綠護(hù)綠、文明言行等方面的教育。開展衛(wèi)生、安全、環(huán)保等方面的專題教育活動，切實(shí)提高師生的衛(wèi)生環(huán)保意識和文明素養(yǎng)。要特別重視對行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識與言行相結(jié)合的原則，通過開展專題教育、組織社區(qū)活動、 實(shí)施課題研究等方式，讓學(xué)生從小樹立衛(wèi)生觀念和環(huán)保理念，自覺養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)生態(tài)平衡的行為習(xí)慣，爭做校園凈化、綠化、文化的建設(shè)者和小衛(wèi)士。3、加大投入，建立機(jī)制進(jìn)一步加

6、大對衛(wèi)生設(shè)施改造、植樹綠化、環(huán)保教育宣傳和校園文化建設(shè)等方面資金投入力度，通過一兩年的努力，使校園環(huán)境大改善、校園面貌大變樣、校園文化大發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、開展活動，確保實(shí)效（ 1）繼續(xù)開展“大手拉小手，共建綠色家園”實(shí)踐活動。 。根據(jù)農(nóng)村學(xué)校清潔工程的相關(guān)要求，做好農(nóng)村生活垃圾分類和無害化處理，抓好校園衛(wèi)生面貌的改善。學(xué)校的衛(wèi)生維護(hù)責(zé)任到班、到人，做到維護(hù)為主、打掃為輔，做到每天一小掃（撿）、每周一大掃，從校園的凈化著手，將校園美化工程推向深入。（ 2）深入開展“我是護(hù)綠小能手”活動。學(xué)校制定規(guī)劃，切實(shí)做好校園綠化工程，增加綠化面積，提高

7、校園綠化率。將所種花木的養(yǎng)護(hù)責(zé)任落實(shí)到班、到組、到人，做到人人有綠化責(zé)任點(diǎn)，班級有綠化責(zé)任線，年級有綠化責(zé)任片，科室有綠化責(zé)任帶。在學(xué)生中開展 “我是護(hù)綠小能手”評選活動，通過學(xué)生對責(zé)任花木的養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識、責(zé)任意識、愛心意識，培養(yǎng)他們種綠護(hù)綠得能力、持之以恒的毅力。（3）積極開展“文明之星”評比系列活動。我校迅速啟動校園文化墻、文化走廊等的建設(shè)，文化墻、文化走廊的設(shè)置結(jié)合本校特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯教育功能，做到莊重而不乏個性、美觀而富有內(nèi)涵、通俗而極具品位。積極開展“文明之星”等評比活動，豐富校園文化內(nèi)涵，讓學(xué)生做到儀表端莊、舉止文明、大方得體，讓每一個教室更加雅致、宜學(xué)，讓每一個寢室更加溫馨、宜居，讓每一個辦公室更加高雅、宜教。附工作安排：九月份1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)2、制定校園美化工程實(shí)施方案3、校園衛(wèi)生整潔，清除衛(wèi)生死角（各班）4、開展“教室文化”創(chuàng)建活動。5、教師、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（嚴(yán)禁亂扔果皮、紙屑）6、 實(shí)施校園綠化工程（1）為了有效防止重復(fù)性建設(shè)，在校建或校建規(guī)劃布局中不影響到的花壇進(jìn)行整修或重建，包括教學(xué)樓前小花壇，爭取十月中旬前完工；（2） 設(shè)計建一條校園綠色景觀大道，從運(yùn)動場到垃圾窖綠化帶拉直，綠化樹