名師工作室xx年度工作總結(jié)

1、名師工作室xx年度工作總結(jié)春風(fēng)浩蕩，春山含笑。2019年3月，XX市XX名師工作室在市縣 兩級(jí)教體局師管科的關(guān)懷下正式成立。近一年來(lái)，在主持人XX老師的帶領(lǐng)下，工作室成員以“新教材？新教法？新考法”為研究著力點(diǎn)， 以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，圍繞工作 室實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將工作室本年度 工作總結(jié)如下。教育科研是先導(dǎo)，課堂教學(xué)是主陣地。這是工作室成立之初，我 們給自己的定位。這一年來(lái)，我們以打造素養(yǎng)課堂為目標(biāo)，緊扣課堂 教學(xué)研究來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。老師們?cè)诟黝愓故菊n、示范課、競(jìng)賽課的研討 交流中，課堂教學(xué)水平得到了顯著的提升。統(tǒng)編教材十分注重學(xué)生閱讀能力

2、的培養(yǎng)，特別是整本書的閱讀、 名著的閱讀。工作室確立的第一條工作思路就是名著閱讀課程化的研 究。5月10日，以XX名師工作室為主體開(kāi)展的石首市第 15屆初中 語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)上，工作室成員盧偉、趙田分別進(jìn)行課堂展示與 交流，主持人XX老師進(jìn)行總評(píng)課及大會(huì)總結(jié)。他們精彩的課堂、生 動(dòng)的表達(dá)和深刻的見(jiàn)解引人深思，為石首的語(yǔ)文老師們開(kāi)展名著閱讀 指導(dǎo)指引了方向。在論文評(píng)審中，XX老師、夏志紅老師、李蓉老師 的名著閱讀指導(dǎo)論文獲得一等獎(jiǎng)，并被選登在石首教體雜志。這 次活動(dòng)之后，全市初中語(yǔ)文界對(duì)名著閱讀課程化的研究已逐步鋪開(kāi)。 工作室老師們積極思考、勇于實(shí)踐，正努力行進(jìn)在探索名著閱讀教學(xué) 的路上。“自

3、主互助”課堂教學(xué)模式是石首市文峰中學(xué)與 XX文星學(xué)校合 作打造的課堂教學(xué)新模式。XX工作室成員多次圍繞“自主互助課堂 模式”開(kāi)展課堂展示、評(píng)課議課、討論交流等活動(dòng)，工作室成員張林 老師、謝大靜老師的研討課創(chuàng)意新穎，師友合作充分，著眼于學(xué)生的 語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，著眼于提升學(xué)生的閱讀感受能力、表達(dá)能力，給全校 乃至全市的課堂教學(xué)改革帶來(lái)一股清新的風(fēng)，這是對(duì)“素養(yǎng)課堂”構(gòu) 建的積極探索和有效實(shí)踐。這種課堂模式的探索，將繼續(xù)積極深入地 進(jìn)行，并力爭(zhēng)在全校各年級(jí)各學(xué)科分層鋪開(kāi)， 為提高課堂教學(xué)水平做 出貢獻(xiàn)。工作室要求每一位成員積極加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修， 通過(guò)研讀教材、閱讀 專業(yè)書籍和文學(xué)名著，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，豐

4、富自身內(nèi)涵，提升個(gè)人 品位。為了鼓勵(lì)大家積極閱讀努力鉆研，我們定期進(jìn)行閱讀交流與分 享，并通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引導(dǎo)老師們表達(dá)自己的感悟和思考。4月12日至6月25日，文峰中學(xué)“國(guó)旗下演講”活動(dòng)特辟“教 師事跡展播”欄目。工作室成員 XX謝大靜、趙田、張林、夏志紅、 李蓉等老師在國(guó)旗下發(fā)表演講，以也學(xué)苔花努力開(kāi)對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己擁有一生遠(yuǎn)行的力量人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)語(yǔ)文，讓 心靈自由飛翔生活不會(huì)虧待努力的人機(jī)智，快樂(lè)你！幸福我！ 為題，結(jié)合自身經(jīng)歷侃侃而談，為全校師生講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的 故事，帶來(lái)了一次又一次心靈的震撼。此外，工作室還積極創(chuàng)造條件組織成員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升成員

5、研學(xué)力。4月13日，工作室成員一行近十人赴沙市六中參加X(jué)X市中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)年會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念， 領(lǐng)會(huì)XX中語(yǔ)會(huì)工作思路，明確今后語(yǔ)文教學(xué)與研究的方向。5月底，工作室主持人XX老師隨XX市中考命題組封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)近一個(gè)月， 參與2019年中考試題的命制；8月6日，主持人XX老師參加湖北省 中小學(xué)名師工作室導(dǎo)師高級(jí)研修班；12月8日，工作室成員張忠祥等 3人赴江西婺源觀摩“四方杯”全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)大賽；12月12日，工作室成員夏鐳、趙田等赴沙市六中參加 XX市“培養(yǎng)閱讀興趣， 提升語(yǔ)文素養(yǎng)”專題培訓(xùn)會(huì)；12月26日，工作室謝大靜、夏鐳等十 余人到江陵參加X(jué)X市第26屆初中語(yǔ)文課堂教學(xué)藝

6、術(shù)研討會(huì)。大家一 致認(rèn)為，這些活動(dòng)開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了自信，為打造名師工作團(tuán)隊(duì)奠 定了良好的基礎(chǔ)。工作室按導(dǎo)師、成員、學(xué)員三級(jí)建構(gòu)，每個(gè)成員需在本校引領(lǐng)1至2名青年教師，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，成 員與學(xué)員攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了交流互促共同進(jìn)步的良好勢(shì)頭。另外，工作室還針對(duì)教學(xué)實(shí)際中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行廣泛的交流研 討，通過(guò)聯(lián)校教研、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，充分發(fā)揮名師工作室的示范引 領(lǐng)和輻射作用。今年秋季，工作室分別組織了赴桃花山中學(xué)、 小河口中學(xué)的送教 下鄉(xiāng)活動(dòng)。在桃花山中學(xué)，成員劉霞老師和趙田老師分別展示了研討 課。劉霞老師以多樣的朗讀形式完成了杞人憂天的教學(xué)，表現(xiàn)出 極高的語(yǔ)文素

7、養(yǎng)；趙田老師以“美麗”為主線引導(dǎo)學(xué)生深入解讀美 麗的顏色。兩節(jié)課均以朗讀為主導(dǎo)，以活動(dòng)為主線，體現(xiàn)出師生良好的素養(yǎng)，使聽(tīng)課老師深受啟發(fā)。在小河口中學(xué)，成員謝苑老師和夏鐳老師進(jìn)行同課異構(gòu)，執(zhí)教智 取生辰綱。謝苑老師一個(gè)“讀”字引領(lǐng)課堂，學(xué)生從讀中學(xué)，由讀 中悟，以詩(shī)意之味浸潤(rùn)課堂，以理性之光照亮心靈。夏鐳老師扣住“智” 字，深入探究，既有“用心良苦智慧閃現(xiàn)”的捕捉之趣，又有“圈點(diǎn) 勾畫深究原因”的細(xì)節(jié)之美，還有“思維拓展細(xì)尋破綻”的靈動(dòng)之花。 參會(huì)的老師無(wú)不為之感慨默嘆。每次活動(dòng)還安排有評(píng)課議課、微型講座、總結(jié)報(bào)告環(huán)節(jié)，工作室 成員就聽(tīng)課過(guò)程中和教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題進(jìn)行深入研討、廣泛交流，取得了很好

8、的效果。這樣的聯(lián)校教研活動(dòng)必將帶動(dòng)石首初中語(yǔ)文教學(xué)的 發(fā)展與提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)輻射、發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，工作室自 5月1 日起開(kāi)通了微信公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布工作室動(dòng)態(tài)，講述教學(xué)小故事，記 錄課堂內(nèi)外精彩點(diǎn)滴。公眾號(hào)開(kāi)設(shè)了 “演講平臺(tái)” “語(yǔ)文論壇” “精彩 課堂” “師者心語(yǔ)” “下水作文” “小荷”等欄目，及時(shí)登載工作室成 員關(guān)于教育教學(xué)、關(guān)于心靈感悟的文章。目前，公眾號(hào)原創(chuàng)文章已發(fā) 布52期，關(guān)注讀者有工作室成員、初中語(yǔ)文教師，甚至還有學(xué)生、 家長(zhǎng)及社會(huì)人士，大家對(duì)工作室公眾號(hào)的喜愛(ài)度日益增長(zhǎng)。由公眾號(hào)推出的文字得到了各類媒體的青睞。張林老師的心靈隨 筆茶山歸來(lái)香盈袖做最好的老師后均登載于

9、XX日?qǐng)?bào)，呢 喃輕語(yǔ)秋思長(zhǎng)登載于石首文藝絡(luò)平臺(tái)；謝大靜老師的心靈隨筆 總有一種溫暖讓我們堅(jiān)定前行登載于石首教體雜志 ；夏志紅老師的教學(xué)論文淺談初中生名著閱讀指導(dǎo)策略登載于石首教 體;XX老師的教學(xué)論文當(dāng)好名著閱讀的導(dǎo)游登載于石首教體， 下水作文攀爬的姿態(tài)登載于中學(xué)作文教學(xué)研究，又被學(xué)校 文化雜志轉(zhuǎn)載。工作室微信群也是成員們交流的平臺(tái)。平時(shí)教學(xué)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)、 活動(dòng)前后的切磋琢磨、接到新任務(wù)后的探究研討，都可以在群里得到 積極的響應(yīng)和反饋。老師們以微信平臺(tái)為載體，開(kāi)展線上線下的交流 活動(dòng)。微信群已然成為石首市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)工作站。工作室以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型思路開(kāi)展成果交流。 工作室成員參加各級(jí)各

10、類活動(dòng)積極撰寫論文，都取得了很好的成績(jī)：XX老師的論文打造充滿語(yǔ)文味的課堂、張忠祥老師的論文獲湖北省一等獎(jiǎng)，張林老師 的論文培養(yǎng)核心素養(yǎng)，語(yǔ)文別具神韻、謝大靜老師的論文與家 長(zhǎng)談?wù)勗鯓犹嵘Z(yǔ)文素養(yǎng)獲XX中語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文獎(jiǎng)，趙田老師的優(yōu) 質(zhì)課周亞夫軍細(xì)柳獲 XX市第26屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)一等獎(jiǎng)， 盧偉老師的優(yōu)質(zhì)課獲石首市一等獎(jiǎng)第一名。本年度工作室主要承擔(dān)了以下編寫出版任務(wù)：8月，由工作室主持人XX成員謝大靜等參與編撰的1+X語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)方案，已由 武漢出版社正式出版發(fā)行；10月，主持人XX成員謝大靜參與編寫的 人教社跟課文學(xué)寫作（學(xué)案）、主持人XX參與撰寫的名師同步教 學(xué)設(shè)計(jì)已高質(zhì)量完成；12月，成員張