大象版六年級科學(上冊)復習題集

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上科學六年級上冊復習題第一部分：填空第一單元 植物角里的科學1、生物無論生活在什么樣的環(huán)境中，都會受到環(huán)境中各種(因素)的影響。小麥的生長發(fā)育不僅受到陽光、空氣、溫度、水、肥料、空氣等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲、鼠等生物因素的影響。2、(實驗)是驗證猜想的有效方法之一?；顒臃桨福海?）制定實驗方案時，根據(jù)(研究內(nèi)容)，找出實驗所涉及的因素。（2）思考怎樣控制這些因素的變化；（3）把實驗方案寫下來，進行推敲和修改。3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（受陽光的影響），根系向著有水的一面伸展的原因是（根有向水性）4、植物是通過(根)吸收水分，并由(莖)輸送到

2、葉片，一部分水后來又由(葉片)蒸發(fā)到空氣中。5、(陽光)、(水)等是植物生長最基本的需求。在陽光、水燈的刺激下，植物的莖、葉具有向光生長的特性，這樣有利于接收充足的陽光進行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長期進化的結(jié)果。6、陽光、水、空氣等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環(huán)境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在10以下就會被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長，而菱離開水面就會枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應某種環(huán)境的結(jié)果。我們了解

3、和掌握各種植物的喜好，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展以及花卉的種植，都有積極的指導意義。7、對于可受光照的植物來說，光照（充足  ）的植物生長較好。8、植物的莖和葉的生長都有（   向光  性，根和生長有（   向水  ）性和（    向地生長  ）的特性。9、由于（“喜好”）的不同，各種植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)各不相同，但都與它們生活的（ 環(huán)境 ）相適應。10、影響植物生長的非生物因素有（    陽光&#

4、160;  ）、（溫度     ）、（ 水   ）、（肥料    ）等。 第二單元 讓生活充滿陽光11、本身能發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播，人類最早記錄光的直線傳播的，是我國春秋時期著名的思想家、墨家學派的創(chuàng)始人墨翟。他在墨經(jīng)中對影子的形成和小孔成像都做了完整的記載。12、光照射到一些物體的表面上，光的路線會被改變，這種現(xiàn)象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。13、人們除了利用平面鏡來改變和控制光的傳播方向外，還發(fā)明了光導纖維、放大鏡等來控制光

5、的路線。光導纖維廣泛應用于通訊、醫(yī)療等行業(yè)。14、1870年、英國物理學家丁達爾發(fā)現(xiàn)光導纖維，15、放大鏡又稱凸透鏡，平行的光線透過它時，將會發(fā)生偏折，聚集到一個點上。人們用這個特性，發(fā)明了照相機、顯微鏡等。有時，裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類似的作用。16、普通的白色光是由七種顏色組成的。不同的物體會對不同的色光產(chǎn)生吸收和反射作用。比如：紅色的花朵只反射紅色的光，而其它光則被它吸收了。17、三棱鏡分解白光。18、紅、綠、藍是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機正是運用了這個原理。19、背陰房間采光問題設計了自動調(diào)控房間采光的傳導器，美國研制開發(fā)

6、了“太陽能窗”。德國建筑師塞多·特霍爾建造了一座能跟蹤陽光的太陽能房屋。20、不同的物體對不同的色光產(chǎn)生不同的（    吸收    ）和（  反射     ）作用。21、表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力（ 強）一些。顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力（ 弱    ）一些。22、白光并不是單獨的一種色光，而是混合光，通過三棱鏡可以折射出（赤）、(橙)、(黃)、(綠)、（靛)、(藍)、(紫)、七色。

7、23、三原色是（ 紅   ）（ 綠   ）（藍    ）三種色。第三單元 大家動手做樂器24、編鐘：中國古代的打擊樂器。骨笛是世界上最早的樂器。古琴入選了聯(lián)合國教科文組織“人類”口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄。25、1977年8月22日，我國古代名曲流水被錄在美國“航天者”號太空船攜帶的一張鍍金唱片上。26、常見的管弦樂器可以分為三大類：弦樂器（如小提琴），管樂器）（小號）和打擊樂器（如木琴）但并不是所有的樂器都可以歸入這三類樂器，如口琴。27、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。換句話說就是，物體振動產(chǎn)生聲音。振動有規(guī)

8、則的、有準確高度的聲音叫樂音；振動無規(guī)則、無固定音高或音高聽起來不明顯的聲音稱為噪音。28、制作樂器，可以模仿已有的樂器、也可以改進已有的樂器，還可以自己發(fā)明一種樂器。29、樂音有三個要素：響度、音高、音色。樂音的強弱叫響度；樂音的高低叫音高；不同的樂器都有自己獨特的音色。30、改變聲音大小的關鍵是改變聲音的高低。31、每一首樂曲，都是由許多不同音高的音符組成的。32、弦樂器是通過彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動發(fā)聲的。發(fā)聲原理是：用手指彈撥琴弦，琴弦的振動會引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動，同時空氣的振動又引起盒本身的振動，這種現(xiàn)象叫做共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂器都有一個共鳴箱

9、。33、音樂療法：就是利用音樂的特殊功能，針對不同的病情、采用相應的音樂，使其產(chǎn)生治療的作用。如：悠揚歡快的旋律，可以使人全身心投入樂曲之中，增強肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)除煩悶，減輕人們工作生活的壓力。34、人能聽到聲音需要三個條件：（  發(fā)出聲音的物體（聲源）（   傳遞聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）（能夠接受聲音的聽覺系統(tǒng) ）。35、聲音在空氣中的傳播速度大約是每秒（     340   ）米。36、你知道的中國民族樂器有（ 古箏 

10、      ）（ 二胡 ）（琵琶 ）等。37、一件樂器僅能發(fā)出聲音是不夠的，還必須使（ 聲音的大小和高低 ）發(fā)生變化才能演奏音樂。38、用橡皮筋作弦時，聲音的高低與橡皮筋的（松緊）有關。39、弦樂器是通過彈撥（琴弦 ）、擊打（琴弦 ）或用（琴弓）摩擦琴弦，使之振動發(fā)出聲音。40、弦樂器都有一個（ 弦 ）。41、音量的單位是（ 分貝 ），為了保護聽力，聲音不能超過（90  ）分貝。為保證正常的工作和學習，聲音不能超過（70 ）分

11、貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過（50 ）分貝。42、控制噪音的方法：（1）在聲源處控制。如在城市，禁止汽車鳴笛，給汽車、摩托車安裝消聲器；（2）在傳聲途徑上控制：如在公路邊植樹形成“綠色音屏”，安裝隔音板。（3）在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機狀消聲器。第四單元 登上健康快車43、在人體內(nèi)擔負指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央，藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布人體全身各處。44、青春發(fā)育期一般是從10歲12歲開始，是身體快速生長的一個時期。45、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟的作用類似于“水泵”，使血液在血管內(nèi)循環(huán)

12、流動。46、腦掌管著人體的全身知覺、運動和思維、記憶等活動。47、魚、蛋黃、海帶、瘦肉、動物內(nèi)臟、蔬菜水果、豆制品、牛奶等都屬于“聰明食品。48、喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、思傷脾。高血壓、哮喘、潰瘍和癌癥等都與精神因素有關。49、青春期的第一個生理變化是身高和體重的迅速增長；第二個生理變化是第二性征的出現(xiàn)。50、青春期應注意補充以下營養(yǎng)：（1）蛋白質(zhì)。（2）糖類和脂肪。（3）維生素。（4）礦物質(zhì)和微量元素。（5）水。51、運動后，（ 脈搏）和（  心臟   ）都會加快。第五單元 我們所經(jīng)歷的科學探究過程52、探究過程是觀察與提問、猜想與

13、假設、計劃與組織、事實與證據(jù)、模型與解釋、表達與交流等。53、蚯蚓喜歡（ 潮濕陰暗     ）的家。喜歡(  吃剩飯剩菜)、（甜食）和（酸食（除醋外      )等食物。54、一個成功的設計，往往要經(jīng)歷反復實驗和不斷改進的過程。對新的改進方案，需要再次用實驗來驗證其可行性，多試幾次，我們就會離成功越來越近。55、經(jīng)常出現(xiàn)頭痛，頭暈、心煩、四肢無力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫(yī)學上檢查并無明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態(tài)，醫(yī)學上稱為亞健康

14、狀態(tài)。人體有一定程度的適應能力。只要養(yǎng)成科學的生活習慣，通過飲食、心理的調(diào)養(yǎng)和環(huán)境的改善，就能減輕甚至消除亞健康狀態(tài)，成為一個完全健康的人，第四部分：簡答四、問題銀行1、 影響植物生長發(fā)育的因素到底有哪些？答：植物的生長受陽光、溫度、水、肥料、空氣等因素的影響。   2、 植物的根、莖、葉各有什么作用？  答：根吸收水分 莖把水分輸送到葉片，一部分內(nèi)水分由葉蒸發(fā)到空氣中 3、 向日葵的花盤為什么會跟著太陽轉(zhuǎn)？答：向光性      4、 物體對光的反射能力是不是一樣的？有什么區(qū)

15、別？答：不是. 區(qū)別 表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力 強一些。顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力弱 一些。5、 改變光的傳播路線都有哪些方法？  答：可以利用平面鏡改變和控制光的傳播方向，還可以利用光導纖維，放大鏡來控制光的路線。 6、 我們?yōu)槭裁茨芸吹轿宀世_紛的世界？答：我們能看到五彩繽紛的世界，是因為不同顏色的物體對不同色光的吸收和反射不同造成的。7、 紅花為什么會是紅色的？答：紅花反射了紅色光還吸收了其它色光。8、 什么是光源？光傳播的路線是怎樣的？答：本身發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播。 &

16、#160; 9、 聲音是怎樣產(chǎn)生的？可以分為幾類？  答：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。    10、 噪音有什么危害？   答：一個人如果突然置身于極強的噪音中，聽覺器官會發(fā)生急性外傷，并且整個肌體會受到嚴重損害，雙耳變聾，語言混亂，神志不清，甚至會造成腦震蕩、休克或死亡。   11、 控制噪音有哪些方法？答：一、在聲源處控制：如在城市，禁止汽車鳴笛，給汽車、摩托車安裝消音器；二、在傳聲途徑上控制：如在公路邊植樹形成“綠色銀屏”，或安裝隔音板；三、在接收處控制：如人佩戴

17、耳塞或者耳機狀消音器。      12、 慢慢成熟的你，在心理方面有哪些變化？請舉例說明。  答慢慢成熟的我個人考慮問題、自我感覺以及他人相處的方法開始有所變化，對自己經(jīng)歷的一些變化有些復雜的感受。有時自我感覺良好，有時感覺好害羞和困惑。有時會提出存在心中已久的問題，也開始嘗試新的體驗，比如：無償?shù)膸椭?、交朋友或打扮自己，穿一些時髦的衣服等。  五、實驗與操作1、設計一個屬于自己的“陽光小屋”。畫圖并文字說明。 24頁或者28頁    第二部

18、分：判斷。（一）植物角里的科學問題1、窗臺邊的花兒向窗外探出頭去是為了呼吸新鮮空氣。（  ）2、植物的莖和葉大多具有向光性。（   ）3、有的生物不會受到環(huán)境的影響。（×）4、植物生長只會受到陽光、空氣、溫度、水、土壤等非生物因素的影響。（×）5、老鼠、蝗蟲、蚜蟲等生物因素也會影響生物的生長發(fā)育。（）6、對于猜想的結(jié)果，我們可以不管，只要等別人有答案了對一下就可以了。（×）7、我猜想，植物角里的花兒長歪了身子可能是很多因素造成的。（）8、通過分析、觀察、實地考察、采訪，我覺得花兒長歪身子是由于受陽光的影響。（×）9

19、、實驗是驗證猜想的唯一的有效方法。（）10、陽光、水等是植物生長發(fā)育最基本的需求。（ ）11、植物是通過根吸收水分，由葉輸送水分，由莖蒸發(fā)水分的。（×）12、植物的莖和葉具有向光性。（ ）13、植物的根具有向水性和向地生長的特性。（ ）14、植物較長時間向著太陽的一面枝葉肯定茂盛些。（）15、小溪邊的植物，離小溪較遠的地方根須肯定又多又長又壯。（）16、樹干的年輪稀的一邊一定是向著太陽生長的一面。（×）17、任何植物對環(huán)境的要求都是一樣的。（ ×）18、植物對環(huán)境的要求不盡一樣，有著自己的喜好。（）19、仙人掌比較喜歡雨水多的地方，荷

20、花不怕水分少。（×）20、各種植物對陽光、水、空氣的需求程度不同。（ ）（二）讓生活充滿陽光1、發(fā)光的物體叫光源。（ ）2、光從光源發(fā)出后沿直線傳播。（）3、人類最早記載光沿直線傳播的是中國人墨翟。（  ）4、任何物體表面都有反射光的能力。（  ）5、物體表面反射光的能力都一樣。（ ×  ）6、平面鏡能改變光的傳播路徑。（  ）7、做實驗其實不需要先擬實驗方案。（×）8、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。（  ）9、不同的物體對不同的色光產(chǎn)生不同的吸收和反射作用。（ 

21、 ）10、紅色的花朵只反射其它的光，而紅色則被它吸收了。（ ×）11、我們能看到五彩繽紛的世界，是因為不同顏色的物體對不同色光的吸收和反射不同造成的。（ ）12、三棱鏡有分解光的作用。（）13、紅、綠、藍是最基本的三種顏色，稱為三原色。（）14、人工彩虹是沒辦法能實現(xiàn)的。（ ×）15、玻璃不能反射光。（ × ）16、光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（  ）17、我們看到水中的魚比實際魚的位置淺一些，那是因為光的反射造成的。（×）18、要給昏暗的房間引進陽光，就必須改變陽光的路線。（  ）19、冬天最好

22、穿深色的衣服。（  ）20、表面光滑的物體比表面粗糙物體反射光的能力弱一些。（ × ）21、顏色淺的物體比顏色深的物體反射光的能力強一些。（   ）（三）大家動手做樂器3、樂器只要能發(fā)出聲音就行了。（×）4、調(diào)松二胡的弦能使它的音量增大。（）5、吹口琴的時候用力吹聲音就會大些。（×）6、弦樂器都有一個共鳴箱，這是為了使樂器的聲音變大。（）7、改變琴弦振動部分的長度，不能調(diào)節(jié)聲音的高低。（ ）8、琴弦振動部分越長，聲音越低；振動部分越短，聲音越高。（      ）9、音量太高會

23、對人的耳朵造成傷害。（）10、下課后校園內(nèi)聲音的響度大約在80分貝。（       ）11、音樂瓶內(nèi)水的多少決定它的音高。（ ）12、不同的樂器的音色不同。（ ）13、空氣振動不能發(fā)出聲音。（  ×   ）（四）登上健康快車1、身體沒有病就是健康的。（×）2、神經(jīng)系統(tǒng)包括眼睛、脊髓和神經(jīng)。（×）神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。3、神經(jīng)系統(tǒng)在人體內(nèi)擔負指揮和協(xié)調(diào)工作。（×）4、多吃零售對我們的身體很有好處。（×）5、喜傷心，怒傷肝，

24、憂傷肺，思傷脾。（）6、有的同學總是愛捉弄別人是心理不健康的表現(xiàn)。（        ）7、我們只有每頓都吃大魚大肉身體才會健康。（×）8、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。（）9、心臟的作用類似于“水泵”，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動。（）10、青春發(fā)育期一般從1012歲開始。（）11、列寧說：“不會休息的人，就不會工作?！边@是對的。（）12、人體的一切活動都是由大腦指揮的。（）13、養(yǎng)成好的學習生活習慣有助于我們健康成長。（）14、早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少，才對健康有益。（ ）第三部分：選擇1、窗

25、臺邊的花草（  B    ）   A、對稱地生長B、靠窗戶那邊長得好些C、背對窗戶那邊長得好些D、以上都對2、植物生長志下列那些因素有關（   D    ）   A、光照B、溫度C、水分D、以上都對3、對于可受光照的植物來說，光照（   C  ）的植物長得好些。   A、多B、少C、不多不少D、以上都不對4、驗證猜想最有效的方法是（    

26、0;C ）   A、找資料B、問老師C、實驗D、問專家5、在做植物向光性生長實驗時，除（ C    ）條件外，其它條件要基本相同。   A、溫度B、濕度C、光照D、水分6、影響植物生長的因素除了濕度、光照、水分以外，（     ）也很重要。   A、土壤B、氣候C、營養(yǎng)D、以上都對7、建筑物窗戶開得很大是為了（    B ）   A、省材料B、采光和通風C、省時D、以上都不對8、光線在均

27、勻介質(zhì)中的傳播路線是（C   ）   A、曲線B、線段C、直線D、都不對9、利用大棚種植蔬菜時，大棚的材料要選擇（C  ）   A、厚的塑料B、橡膠C、塑料薄膜D、金屬材料10、關于光的直線傳播，下列說法正確的是（     ）   A、光只有在空氣中才沿直線傳播B、光在任何情況下都沿直線傳播C、光在玻璃中不是沿直線傳播D、光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播11、下列物體中不是光源的是（    A

28、0; ）   A、月亮B、打開的手電筒C、點燃的蠟燭D、螢火蟲12、紅旗看上去是紅色的，這是因為（  D    ）   A、紅旗吸收了紅色光B、紅旗反射了紅色光C、紅旗本身就是紅色的D、紅旗不但反射了紅色光還吸收了其它色光。13、我們能看到黑板上的字，是因為（      ）   A、我們的眼睛把光反射到了黑板上字上B、我們的眼睛把光照葫蘆畫瓢射到了黑板上字上C、黑板上字反射光的能力強D、字把光線反射到了我們的眼睛里16、下列那種情況光的

29、傳播路徑不會改變（    D    ）   A、在水中打開手電筒B、陽光照入水中C、陽光穿過一片云霧D、燈光照在墻壁上17、普通的白色光是由（   D ）顏色組成的。   A、4   B、5   C、6   D、7   E、818、三原色指的是（   B  ）三種色。   A、紅紫藍B、紅綠藍C、藍黃綠D、紅黃藍19、

30、我國古曲（B     ）被美國航天者帶入了太空。   A、高山B、流水C、梅花三弄D、不了情20、下列屬于膜的振動而發(fā)音的樂器是（A  ）   A、口琴B、鋼琴C、鼓D、牛角21、下列靠吹氣發(fā)音的樂器是（ A  ）   A、笛子B、鼓C、古箏D、二胡22、聽聲音可以辨別樂器，因為不同的樂器（ C   ）不同。   A、音量B、音質(zhì)C、音色D、音律23、下列對聲音的產(chǎn)生的描述正確的有（    B   ）   A、只固態(tài)物體振動才能產(chǎn)生聲音B、物體振動得越厲害產(chǎn)生的聲音音量越大C、有的物體振動了也不能產(chǎn)生聲音，比如我的肌