三年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案1

1、三年級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)三年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)授課教師陳 寧董琴梅課時(shí)共 1 課時(shí)第 1 課時(shí)課 型綜合問題解決課多媒體使用一體機(jī) 光盤授課時(shí)間課 題Lesson1 Hello! 教材分析本課是第一單元的第一課，主要教會(huì)學(xué)生聽懂、會(huì)說(shuō)和認(rèn)讀hello,hi,并能打招呼。能用Whats your name?詢問對(duì)方姓名并能用My name is _.介紹自己。學(xué)生分析學(xué)生初次接觸英語(yǔ)，興趣較高，學(xué)習(xí)積極性濃厚。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、學(xué)生聽懂、會(huì)說(shuō)和認(rèn)讀hello,hi,并能打招呼。2、能用Whats your name?詢問對(duì)方姓名并能用My name is _.介紹自己。3、學(xué)生能唱歌曲：Whats

2、your name？過程與方法在師生的交談中讓學(xué)生掌握知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。重難點(diǎn)重點(diǎn)本課的兩個(gè)單詞和句子難點(diǎn)本課的兩個(gè)單詞和句子教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生用小卡片 錄音機(jī)和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫，實(shí)物教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學(xué)生行為時(shí)間分配媒體應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1.Greeting: 用漢語(yǔ)詢問學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解情況。例如：哪些地方說(shuō)英語(yǔ)？你知道哪些英語(yǔ)單詞？你遇到過會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人嗎？等等。和老師一起探討問題3分鐘新知呈現(xiàn) Presentatin1、介紹貫穿始終的三個(gè)主要人物：Ienny Smith,

3、李明和Danny.2、介紹新詞匯：Hello,Hi和新句子：Whats your name? My name is_?3、Lets sing!1、播放第一部分錄音，讓學(xué)生看書跟讀。熟悉三個(gè)人物的聲音。2、在老師的示范下，學(xué)生重復(fù)跟讀。3、讓學(xué)生安靜地坐好，聽歌。再次播放歌曲，讓學(xué)生跟唱。12分鐘多媒體合作交流趣味操練 Practice教師每只手上戴一個(gè)手偶，通過模擬對(duì)話來(lái)演示W(wǎng)hats your name?和My name is_.的含義。在老師的引導(dǎo)下，鼓勵(lì)學(xué)生緩慢跟讀數(shù)遍。9分鐘多媒體課堂提升鞏固拓展 Consolidation 、and Exten和學(xué)生一起做角色表演活動(dòng)，鼓勵(lì)全班在某個(gè)同學(xué)或者小組結(jié)束說(shuō)英語(yǔ)時(shí)為他們鼓掌。1、示范對(duì)話。讓幾個(gè)自告奮勇的學(xué)生和教師一起練習(xí)對(duì)話。2、學(xué)生2人小組，用手偶表演如下對(duì)話：-Hello! My name is _.Whats your name?-Hi! My name is_6分鐘總結(jié)測(cè)試達(dá)標(biāo)Sum-up/ Homeworksion引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)概念。.學(xué)生積極參與互動(dòng)。4分鐘多媒體板書設(shè)計(jì)Lesson1 Hello!-Hello!