從幼兒健康教育到安全管理

1、從幼兒健康教育到安全管理學習幼兒健康教育與安全管理的體會作者：灞橋區(qū)東城三幼 王紅軍聽了北京教育科學研究院助理研究員孫璐老師主講的幼兒健康教育與安全管理，使我對幼兒健康教育的重要性有了更加深刻的認識，對安全管理工作有了更深的理解。幼兒園安全管理工作，事關每一個幼兒的生命與安全，是每一個幼兒家庭幸福安康之所系。以高度的責任感做好幼兒健康教育和安全管理工作是我們幼兒教育工作者責無旁貸的職責和使命。下面，我就從幼兒健康教育和安全管理兩個方面談談自己的學習體會：一、 從安全管理的高度出發(fā)對幼兒進行健康教育。校園安全管理工作離不開細致的幼兒安全教育活動。我們在教育教學工作中最容易忽視的地方就在于日常教育

2、只重教學，不談或很少談及安全問題，而實施安全管理過程中又只重安全管理本身，缺乏二者之間的有機結合。因此，有必要在加強安全管理的基礎上，以安全健康教育為核心開展形式多樣的教育活動。例如：針對不同幼兒年齡特征及認知水平，在學期教學計劃中適當加入健康教育的內容，開展諸如過馬路左右看、不給陌生人開門、上下樓梯不擁擠等主題教育活動，將安全教育納入到游戲當中；有條件的幼兒園還可以邀請交警或民警入園給幼兒進行交通安全和生活安全方面的常識講座，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，增強幼兒的自我保護能力。:二、幼兒健康教育應圍繞安全管理這個大局展開。課堂教學在幼兒教學當中所占比重很大，有時我們的幼兒教師，包括

3、家長在內都對幼兒健康教育重視程度不夠。實際上切實開展幼兒健康教育，對安全管理本身而言卻有著非常重要的作用。比如說：我們組織幼兒外出活動時，除了園內要做好各方面的安全措施保障以外，我們還需要通過健康教育的方式，讓每個孩子知曉參觀、散步時要注意車輛和行走安全。在戶外活動時，更要做好幼兒健康教育工作，讓幼兒知道規(guī)避活動時可能存在不安全因素和一些危險動作。另外，我們通過幼兒健康教育活動的開展，可以讓幼兒知曉不吃過期食品和三無產品，不喝未燒開的水，不做無牌照的黑車，不到危險的地方走動等等，這樣不僅可以有效地落實健康教育的內容，而且對維護校園安全管理工作大有益處。三、健康教育與安全管理并重才能更好地完善幼

4、教工作。通過學習，我認為：我們在幼教工作中積極做好健康教育活動，不斷加強安全管理工作，二者可謂是相得益彰。健康教育是我們幼教工作的重要組成部分，定期開展健康教育成果展是促進健康教育的有效手段之一。從我們幼兒安全管理工作的實際出發(fā)，還可以開展幼兒健康教育校本研修活動，從教育和管理兩個方面入手，尋找二者的結合點，這樣做不僅是可以提高健康教育工作本身，更是完善我們幼教管理工作的好方法。四、從家園共建出發(fā)共同做好健康教育和安全管理工作。提高全體教職員工和家長的安全意識，共同做好健康教育和安全管理工作是確保幼兒安全的基礎。一方面我們要積極落實安全管理工作的職責，促進幼兒每日安全管理工作到位，另一方面，要加強教育教學工作中幼兒健康知識的宣傳和教育，增強幼兒的安全保護意識。作為幼兒教師應該因地制宜地做好安全管理工作的經驗交流，促進教師安全管理水平的提高。同時，我們還應該利用各種機會和場合做好安全宣傳工作。例如：發(fā)放告家長書、開設校園安全健康宣傳欄等，通過這些方式向家長宣傳安全知識、健康育兒知識等，提高家長的安全意識和安全知識，有效地保障