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文檔簡介

1、 美國俄亥俄州立大學的供應鏈管理研究所,每年都會對美國貨主企業(yè)的物流與供應鏈高級管理人員職業(yè)狀況進行一次調查。調查分為企業(yè)組織、營運狀況、人力資源、發(fā)展趨向、存貨管理個部分,著重調查的問題包括企業(yè)基本的組織結構和營運狀況,有關物流與供應鏈高級管理人員的統(tǒng)計數(shù)據(jù),以及他們如何看待未來的市場前景。美國物流職業(yè)狀況調查調查對象被調查者可以歸入個行業(yè)種類,其中包括一個“其他”類。被調查者分布最集中的行業(yè)分別是食品、化學、零售批發(fā)、汽車以及計算機電子業(yè)等。表描述了被調查者的行業(yè)分布情況。 從表可以看出,年的被調查對象主要是制造企業(yè),占被調查者總數(shù)的,其他近四分之一的被調查者屬于商業(yè)企業(yè)。 被調查者所在企

2、業(yè)的規(guī)模,是按照企業(yè)的年銷售額或營業(yè)收入來確定的,其依據(jù)是被調查者對所屬部門和企業(yè)的年銷售額做出的預測。被調查者所在企業(yè)的平均年銷售額為億美元,其中后位被調查企業(yè)的營業(yè)收入低于億美元,前位企業(yè)的年營業(yè)收入超過億美元。 在過去年中,被調查企業(yè)的平均年銷售額呈下降趨勢。調查者認為,被調查企業(yè)規(guī)模縮小可能是導致這一趨勢的原因。企業(yè)組織 企業(yè)通常按照種不同方式,將自己的物流業(yè)務融入到企業(yè)的整體組織中,包括將物流業(yè)務歸入企業(yè)的各個部門,單獨成立物流部門,集中管理各部門的物流人員,以及單設部門和集中化管理兩種方式的結合(見表)。 在被調查企業(yè)中,有的企業(yè)設立了單獨的物流部門,將物流業(yè)務歸入企業(yè)的各個部門,

3、的企業(yè)進行集中化管理,其余的企業(yè)則采用混合式的組織結構,比如人員采用集中化管理,而設備采用分散化管理。在此前幾年的調查中,混合式的組織機構方式是最廣泛使用的方式。年的調查顯示,集中式管理的被重視程度逐年增加,采用其他幾種組織形式的企業(yè)數(shù)量則呈下降趨勢。 需要特別指出的是,從年以來,被調查者的工作職位結構發(fā)生了很大變化。在年的調查中,有的被調查者是部門經理,是業(yè)務總監(jiān),是各自所屬企業(yè)的副總裁。在年的調查中,的被調查者是部門經理,業(yè)務總監(jiān)占,公司副總裁占。 被調查者所在職位的部門構成,也和此前的調查有了很大區(qū)別。在年的調查中,只有少數(shù)被調查者在物流部門工作,大部分被調查者是在配送部門工作。在年的調

4、查中,的被調查者供職于物流部門,的被調查者從事的是配送業(yè)務,的人在供應鏈部門工作。年,從事供應鏈管理工作的被調查者數(shù)量有所增加,從年的增加到了。表描述的就是年的部門構成。 從工作內容方面考察,把物流作為自己從事主要工作的被調查者數(shù)量最多,占到。其次是供應鏈管理,為。配送和客戶服務分別為和。 為了衡量企業(yè)物流部門的成熟度,調查者設計了一個專門問題,即“被調查者所在的企業(yè)何時首次任命了一位高級物流或配送經理”。在這里,“高級”職位指的是副總裁或總經理以上級別的工作職位。表顯示的是被調查者按被任命年份劃分的百分比。這張表格清楚地顯示出,對高級物流管理人員的任命高峰是上個世紀年代的事情,而被任命為高級

5、物流管理人員的被調查者中,有三分之二是年以后被任命的。營運狀況 為了衡量物流高管人員工作職責的范圍,每一位被調查者被要求說出他們的工作職責(見表),以便于估測他們的權力大?。ㄒ姳恚┖退麄兓ㄔ诿恳豁椔氊熒系臅r間(表)。調查者提供的表格列出了項最常見的物流工作職責,被調查者也可以填寫其他方面的內容。調查顯示,在過去年中,這種狀況沒有多大變化,物流職責的范圍一直從運輸和倉儲不斷向外延伸。人力資源 年的調查結果顯示,物流高級管理人員最集中的年齡段是到歲,約占全部被調查者人數(shù)的。表顯示的是被調查者的年齡分布情況。 表顯示的是按工作職位劃分的年齡分布情況。部門經理、業(yè)務總監(jiān)和副總裁的平均年齡分別是、和歲。 如表所示,的被調查者有學士學位,的人持有碩士學位,的人有大專學歷,的人具有如(美國生產與庫存管理學會)等行業(yè)組織所頒發(fā)的資格證書。被調查者的教育背景,進一步證實了物流的專業(yè)性特征。 如表所示,在過去的幾十年里,有大學學位的被調查者比例發(fā)生了很大變化。持有碩士以上學位及證書的被調查對象百分比有所下降,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能和前面一樣,即被調查企業(yè)中小企業(yè)的數(shù)量有所增加。 大部分被調查者持有的是商業(yè)學位。在所有的被調查者中,的人所學專業(yè)是商業(yè)學科,學習的是工程學,學習的是市場銷售,學習的是其他專業(yè)。表顯示,所學專業(yè)

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