部編版二年級上冊植物媽媽有辦法

1、植物媽媽有辦法隨文識字1朗讀課文2背誦課文3遷移運(yùn)用，練習(xí)說話4板板塊塊內(nèi)內(nèi)容容學(xué)寫生字50隨文識字孩子孩子如如果已經(jīng)長大，果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海就得告別媽媽，四海為為家。家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植植物要物要旅旅行靠的什么辦法行靠的什么辦法？ rr wiwi zhzh ll 0隨文識字為為什么什么wiwi四海四海為為家家wiwi讀一讀讀一讀: : 因?yàn)橐驗(yàn)? (wiwi wiwi) )下雨，所以我們不去公園了。下雨，所以我們不去公園了。 你們不要為你們不要為( (wiwi wiwi) )難他了。難他了。 0隨文識字蒲公英媽媽準(zhǔn)蒲公英媽媽準(zhǔn)備備了降落傘，了降落傘，把它

2、送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)孩子們就乘著風(fēng)紛紛紛出發(fā)。紛出發(fā)。 bibi fnfn 0隨文識字蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶她給孩子穿上帶刺刺的鎧甲。的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。孩子們就能去田野、山洼。 cc 0隨文識字豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽她讓豆莢曬在太陽底底下。下。啪的一聲，豆莢啪的一聲，豆莢炸炸開，開，孩子們就蹦著跳著孩子們就蹦著跳著離離開媽媽。開媽媽。 dd zhzh ll0隨文識字植植物媽媽的辦法很多很多，物媽媽的辦法很多很多，不

3、信你就仔細(xì)觀不信你就仔細(xì)觀察察。那里有許許多多的知那里有許許多多的知識識，粗粗心的小朋友卻心的小朋友卻得得不到它。不到它。 zhzh chch shishi cc dd 0隨文識字就就得得didi 得得不到不到dd讀一讀讀一讀: : 非得非得 還得還得 得意得意 得到得到 跳得高跳得高 寫得好寫得好你還會(huì)讀嗎？你還會(huì)讀嗎？ 知識知識 認(rèn)識認(rèn)識 識字識字 識別識別00孩子孩子如如果已經(jīng)長大，果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海就得告別媽媽，四海為為家。家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植植物要物要旅旅行靠的什么辦法行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)蒲公英媽媽準(zhǔn)備備了降落傘，了降落傘，把它送給自己的

4、娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)孩子們就乘著風(fēng)紛紛紛出發(fā)。紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶她給孩子穿上帶刺刺的鎧甲。的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽她讓豆莢曬在太陽底底下。下。啪的一聲，豆莢啪的一聲，豆莢炸炸開，開，孩子們就蹦著跳著孩子們就蹦著跳著離離開媽媽。開媽媽。植植物媽媽的辦法很多很多，物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀不信你就仔細(xì)觀察察。那里有許許多多的知那里有許許多多的知識識，粗粗心的小朋友卻心

5、的小朋友卻得得不到它。不到它。隨文識字 誰來讀一讀?0隨文識字植物植物 炸開炸開 紛紛紛紛 知識知識 底下底下 粗心粗心 如果如果 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 離開離開 觀察觀察 旅行旅行 得不到得不到帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲 四海為家四海為家誰敢來挑戰(zhàn)？0隨文識字植植 如如 為為 旅旅 備備 紛紛 刺刺 底底 炸炸 離離察察 識識 粗粗 得得誰來組一組？0 要懷著好奇的心情讀出疑問的語氣。孩子如果已經(jīng)長大，孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？植物要旅行靠的什么辦法？”朗讀課文植物的種子。指種子在各個(gè)地方生根發(fā)芽。0朗讀課

6、文蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就孩子們就乘著乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。風(fēng)紛紛出發(fā)。借助風(fēng)力傳播種子。注意：有標(biāo)點(diǎn)的地方，要停頓，沒有標(biāo)點(diǎn)的句子內(nèi)也要停頓。0朗讀課文孩子們就乘著風(fēng)孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)紛紛出發(fā)。乘著風(fēng)乘著風(fēng)/ /紛紛出發(fā)紛紛出發(fā)孩子們孩子們/ /就就/ /乘著風(fēng)乘著風(fēng)/ /紛紛出發(fā)紛紛出發(fā) 課文中還有這樣的長句，你會(huì)讀好停頓嗎？0朗讀課文蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要只要掛住掛住動(dòng)物的皮毛，動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

7、孩子們就能去田野、山洼。借助動(dòng)物皮毛傳播種子。重讀“好”“帶刺的鎧甲”，語氣輕快，語調(diào)突出好奇。0朗讀課文豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢啪的一聲，豆莢炸開炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 “更”字突出了豌豆傳播種子的方法很奇妙?！氨闹币彩刮覀兏惺艿椒N子們的開心、活潑。以俏皮、喜悅的語氣讀，“啪”字要讀得干脆響亮。0朗讀課文植物媽媽的辦法很多很多，植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。粗心的小朋友卻得不到它。 韻

8、母相同都是韻母相同都是 。0背誦課文 文中有三位媽媽，它們是誰？蒼耳媽媽蒲公英媽媽豌豆媽媽0背誦課文它們的寶寶藏在哪里呢？課文中是怎么說的？降落傘降落傘帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲豆莢豆莢 誰是蒲公英媽媽、蒼耳媽媽、豌豆媽媽最好的朋友，來幫助它的孩子旅行呢？風(fēng)風(fēng)動(dòng)物動(dòng)物太陽太陽0背誦課文_準(zhǔn)備了準(zhǔn)備了_，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有只要有_輕輕吹過，輕輕吹過，孩子們孩子們就就_紛紛出發(fā)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽蒲公英媽媽降落傘降落傘風(fēng)風(fēng)乘著風(fēng)乘著風(fēng)0遷移運(yùn)用，練習(xí)說話這是什么植物這是什么植物？它它的的寶寶藏在哪里呢？寶寶藏在哪里呢？ 風(fēng)。柳樹靠柳絮的飛風(fēng)。柳樹靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去

9、。揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去。 幫助它幫助它們的們的朋友是朋友是誰呢？誰呢？柳柳樹樹0遷移運(yùn)用，練習(xí)說話_準(zhǔn)備了準(zhǔn)備了_，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有只要有_輕輕吹過，輕輕吹過，_紛紛出發(fā)紛紛出發(fā)。柳樹媽媽柳樹媽媽降落傘降落傘風(fēng)風(fēng)柳絮娃娃就乘著風(fēng)柳絮娃娃就乘著風(fēng) 照著課文句式，說一說柳樹媽媽的辦法。0遷移運(yùn)用，練習(xí)說話 這是誰這是誰？它們的？它們的寶寶在哪里？猜一猜，幫助寶寶在哪里？猜一猜，幫助油菜媽媽和松樹媽媽的朋友是誰？油菜媽媽和松樹媽媽的朋友是誰？ 你能仿照課文說一說椰樹媽媽和石榴媽媽的辦法嗎？0毛她更 知 識如法腳 它 娃仔細(xì)觀察學(xué)寫生字0法、如、娃、她、知、識法、如、娃、

10、她、知、識 這幾個(gè)字分別是什么結(jié)構(gòu)？書寫時(shí)有什么共同點(diǎn)？ 左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。學(xué)寫生字0如它腳毛更學(xué)寫生字學(xué)寫生字猜謎語猜謎語方便人走。方便人走。女子開口。女子開口。像是天上月，像是天上月，卻在地上走。卻在地上走。寶蓋下面匕首到，寶蓋下面匕首到，萬物選來做代表。萬物選來做代表。像手不是手，像手不是手，胳膊往外扭。胳膊往外扭。毛更“毛”和“更”是獨(dú)體字，書寫時(shí)要找主要筆畫，字的重心就體現(xiàn)在這一筆上 。學(xué)寫生字0它上下結(jié)構(gòu)，上小下大。左中右結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)緊湊，錯(cuò)落有致。腳學(xué)寫生字0她她學(xué)寫生字學(xué)寫生字他他它它（ ） （ ） （ ）（ ）1.1.拼一拼，寫一寫。拼一拼，寫一寫。 bn f