初中化學(xué)推斷題常用知識(shí)點(diǎn)歸納匯編

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)習(xí)-好資料 初中化學(xué)推斷題常用“題眼”歸納 溶液顏色 藍(lán)色 2+的溶液 等含Cu、CuSOCu(NO)234 淺綠色2+的溶液 等含F(xiàn)eFe(NO)、FeSO FeCl、4322黃色 3+ )等含F(xiàn)e溶液)FeCl、Fe(NO、Fe(SO紫紅色 溶液KMnO4火焰顏色 淡藍(lán)色 （空氣中）H、S2 藍(lán)色CH、CO4 藍(lán)紫色 （氧氣中）S 常見(jiàn)氣體 無(wú)色無(wú)味 CO、CHN、H、CO、O42222 有刺激性氣味HCl NH、SO、32 常見(jiàn)固體 黃色 S）硫磺（ 暗紫色 I）高錳酸鉀（KMnO）、碘（24綠色 （銅綠）Cu(OH)CO322 藍(lán)色沉淀 Cu(OH)2紅褐色

2、沉淀 Fe(OH)3 紅色(P) 紅磷)、 赤鐵礦、鐵銹主要成分(FeO、Cu32 黑色 粉、CFe粉MnO、FeOCuO、243 白色沉淀（可溶于酸） CaCO、BaCO、Mg(OH) 233白色沉淀 BaSO、AgCl 4 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 （不溶于酸） 元素之最 ）地殼（人體）中含量最多的非金屬元素是氧（O1 Al）地殼中含量最多的金屬元素是鋁（2 Ca）3人體中含量最多的金屬元素是鈣（ C）4形成化合物最多的元素是碳（ 其 它 使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O12 CO，2使澄清石灰水變渾濁的氣體是2Ba(OH)CO后變渾濁的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是但通入22 溶液。 CH3

3、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷4 ）4天然最硬的物質(zhì)是金剛石（C CuSO5吸水后由白變藍(lán)的是無(wú)水4O HO、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是6最常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)是H22CaO 常用的食品干燥劑是生石灰7 Fe粉8常用的食品脫氧劑是 NaHCO）9與酸反應(yīng)有CO產(chǎn)生的物質(zhì)是碳酸鹽（或32 產(chǎn)生的物質(zhì)是銨鹽（銨態(tài)氮肥）10與堿反應(yīng)（研磨）有NH3 （碳銨）常溫下唯一有氨味的銨態(tài)氮肥是NHHCO1134一些常用物質(zhì) 的 相對(duì)分子質(zhì)量HO-18；CO-44；CaCO-100；HCl-36.5；HSO-98；NaOH-40；Ca(OH) ；- 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 一些物質(zhì)的俗 稱(chēng)Hg-小蘇打；純堿、蘇打；NaHC

4、O-CONaOH-燒堿、火堿、苛性鈉；Na-332 水銀；石灰石、大-熟石灰、消石灰；CaCOCO-干冰；CaO-生石灰；Ca(OH)322 理石； 酒精HOH-CH沼氣、瓦斯、天然氣；C542 以物質(zhì)特征顏色為突破口1Cu2(OH)2CO3；Fe2O3（紅色）（黑色）；Cu、 固體顏色：FeC、CuO、MnO2、Fe3O4 （綠色）；CuSO4·5H2O（藍(lán)色）。Fe2(SO4)3FeCl3、FeSO4（淺綠色）； 溶液顏色：CuCl2、CuSO4（藍(lán)色）；FeCl2 （黃色）。CH4CO、H2在空氣中燃燒（淡藍(lán)色）； 火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S 在空氣中燃燒（藍(lán)色）。

5、Fe(OH)3（藍(lán)色）；BaCO3（白色）；Cu(OH)2BaSO4 沉淀顏色：、AgCl、CaCO3、 （紅褐色）。 以物質(zhì)特征狀態(tài)為突破口2、O2、O2；無(wú)色氣體有H2N2；氣體單質(zhì)有、Cu、C、SH2、N2、常見(jiàn)固體單質(zhì)有Fe H2O。、SO2；常溫下呈液態(tài)的物質(zhì)有、CO、CO2CH4 以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口3）；高溫O2）；催化劑（KCIO3分解制點(diǎn)燃（有O2參加的反應(yīng)）；通電（電解H2O等的分解，Cu2(OH)2CO3、KMnO4、加熱、CO還原CuOFe2O3）；（KCIO3、分解，（CaCO3C ）。Fe2O3H2還原CuO、 以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口4 。 能使澄清石灰水變渾

6、濁的無(wú)色無(wú)味氣體是CO2 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。 能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2；能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。 能使白色無(wú)水CuSO4粉末變藍(lán)的氣體是水蒸氣。 在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。 在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如CH4、C2H5OH等。 能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 5以元素或物質(zhì)之最為突破口 地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是AI。

7、人體中含量最多的元素是O。 空氣中含量最多的元素是N。 形成化合物最多的元素是C。 質(zhì)子數(shù)最少的元素是H。 相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2。 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石。 空氣中含量最多的氣體是N2。 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4。 最常用的溶劑是H2O。 人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。 物質(zhì)推斷題是初中化學(xué)試題中的一種十分重要的題型。這類(lèi)題具有條件隱蔽，文化較多，關(guān)系復(fù)雜，思維強(qiáng)度大，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)。近年來(lái)的各地中考試題中，物質(zhì)推斷題的命題水平越來(lái)越高，試題的靈活度也 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 越來(lái)教大，在考查知識(shí)的同時(shí)側(cè)重考查能力。下面就這類(lèi)題的

8、型題及解法談一點(diǎn)看法。 一、物質(zhì)推斷題的解題步驟 認(rèn)真審讀原題，弄清文意和圖意，理出題給條件，深挖細(xì)找，反復(fù)推敲。審題 12分析 抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題的突破口，并從突破口出發(fā)，探求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)用多種思維方式， 進(jìn)行嚴(yán)密的分析和邏輯推理，推 出符合題意的結(jié)果。 根據(jù)題目的要求，按照分析和推理的結(jié)果，進(jìn)行認(rèn)真而全面的解答。解答 34檢驗(yàn) 得出結(jié)論后切勿忘記驗(yàn)證。其方法 是將所得答案放回原題中進(jìn)行檢驗(yàn)，若完全符合，則說(shuō)明答 案正確。若出現(xiàn)不符，則說(shuō)明答案有誤，需另行思考，推出正確答案。 二、物質(zhì)推斷題的題型及解析例1（1997年河南省中考題）有屬于酸、堿、鹽的5種常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E，它

9、們之間可以發(fā)生如 下反應(yīng)：（1）A+BC+H2O （2）C+H2SO4D+A （3）E+AgNO3AgCl+C 式：化學(xué)根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列各物質(zhì)的 。，E_，C_，D_A_，B_分析 本題的突破口在反應(yīng)式（2），因?yàn)橛煞磻?yīng)式（2）可知D為一種沉淀的硫酸鹽。由干在硫酸鹽中只有Ba2SO4既不溶于水也不溶于酸， 故可推知D為BaSO4，同時(shí)還可推知C中一定含有Ba2+。由反應(yīng)式（3）可推知C為Ba (NO3)2，同時(shí)又可 ）2BaCl2。再由反應(yīng)式（E推知為 。Ba (OH)2B1HNO3A可推知為，最后由反應(yīng)式（）可推知是 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 。BaCl2，E是DC是Ba (NO3)2

10、，是BaSO4B答案 A是HNO3，是Ba (OH)2，把以上答案放入原題，完全符合題意，說(shuō)明所得答案正確。 例2（1997年遼寧省中考題）有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的 論： 一種或幾種組成，做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié) ）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，上層溶液為無(wú)色。1（ ）該白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有氣體放出。2（ 。，一定不含有_從實(shí)驗(yàn)可判斷出，該粉末中一定含有分析 本題可采用順推法求解。由實(shí)驗(yàn)（1）“得到白色沉淀”可推出可能含有碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉和 氯化鋇。同時(shí)由“上層清液為 ）可推出一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇。無(wú)色”可推出一定不含有氯化鐵。由實(shí)

11、驗(yàn)（2答案 該粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇，一定不含有氯化鐵。 中考化學(xué)推斷題類(lèi)型及解法 推斷題既是考查知識(shí)，又是考查能力的綜合題目。它具有條件隱含、綜合性強(qiáng)、思維容量大等特點(diǎn)。近幾年來(lái)中考試題關(guān)于推斷題的命題要求越來(lái)越高，知識(shí)覆蓋面也越來(lái)越廣，考生失分率最高。但只要我們認(rèn)真分析，就不難發(fā)現(xiàn)推斷題類(lèi)型主要有：表格式推斷題、網(wǎng)絡(luò)式推斷題、圖示式推斷題、敘述式推斷題等。這類(lèi)題目大多需要依據(jù)已知的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象，再對(duì)照物質(zhì)的性質(zhì)，逐層剝離，抓住題目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或順推或塑推或討論驗(yàn)證，層層剖析，得出結(jié)論。 一、表格式推斷題 給出了物質(zhì)范圍和以表格的形式羅列出了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求考生推斷出未知物。

12、這類(lèi)題型可采用：列表對(duì)照法解答。 例（廣州市中考題）有A，B，C，D，E五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分 別是，和中的一種。為了鑒別，各取 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 少量溶液兩兩混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表一所示。表中“”表示生成難溶或微溶的沉淀；“”表示有氣體產(chǎn)生；“”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實(shí)驗(yàn)條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）。 表1 兩兩混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 E的物質(zhì)名稱(chēng)是：）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷A （1 。D_，E_A_，B_，C_， 種物質(zhì)中選取適當(dāng)物質(zhì)，通過(guò)一種合理的途徑制取氧化鎂。按5E這（2）請(qǐng)從A 順序?qū)懗龈鞑椒磻?yīng)的化學(xué)方程式。 2 給定試劑的反應(yīng)情況表 。 解析：將這五種

13、物質(zhì)兩兩混合，列表在相應(yīng)位置標(biāo)出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如表2 為氫氧化鈉，E為硫酸鎂。BA為氯化鋇，為碳酸鉀，C為鹽酸，D 兩表對(duì)照知 二、網(wǎng)絡(luò)式推斷題 給出了物質(zhì)范圍和各物質(zhì)相鄰之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的用線(xiàn)段連接起來(lái)，形成了一個(gè) “網(wǎng)絡(luò)”圖，要求考生根據(jù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的數(shù)目，從而推出其中的未知物質(zhì)。這類(lèi)題可 采用：先畫(huà)線(xiàn)找出物質(zhì)間的全部相互反應(yīng)關(guān)系，再根據(jù)反應(yīng)個(gè)數(shù)歸納解答。， 例（北京市中考題）現(xiàn)有 所示的相互反應(yīng)關(guān)系，圖中每條連線(xiàn)表示五種溶液和（）一種氣體，有圖1 1兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試將它們的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的六個(gè)方框中。 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 各物質(zhì)間的關(guān)系圖1 2。 解析：可先找

14、出物質(zhì)間的全部相互反應(yīng)關(guān)系，如圖 各物質(zhì)間全部的反應(yīng)關(guān)系圖2 個(gè)化學(xué)反應(yīng)，能發(fā)生和（）3 能發(fā)生4個(gè)化學(xué)反應(yīng)， 能發(fā)生2個(gè)化學(xué)反應(yīng)。，和，這是解答本題的4條線(xiàn)，所以方框中應(yīng)填 分析方框圖，只有方框是條連線(xiàn)）反應(yīng)，在方框（2既能和（4條連線(xiàn)）反應(yīng)又能和突破口。NaOH2個(gè)反應(yīng)的方框和發(fā)生2條線(xiàn)相連，但只有方框是跟能發(fā)生4，中，雖均為填在方框中。隨之可判定應(yīng)填在方框中，個(gè)反應(yīng)的方框相連，所以NaOH溶液應(yīng)填在方框中，應(yīng)填在方框中，能與溶液反應(yīng)的 最后應(yīng)將（）填在方框中。 三、圖示式推斷題 這類(lèi)題一般不限定物質(zhì)范圍，給出各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求考生推斷出各未知物。此 題型要以物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為依據(jù)，用逆推

15、法由果求因，再用順推法加以驗(yàn)證。在牙膏生產(chǎn)過(guò)程中常添加一種例（上海市中考題）牙膏是人們生活中的必需品， 其生產(chǎn)過(guò)程這種摩擦劑是一種經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)的粉末。摩擦劑。 3如圖。 圖生產(chǎn)流程 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 試回答：（1）寫(xiě)出A，B，C，D的化學(xué)式；（2）寫(xiě)出，轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式。 解析：本題所提供的信息是生產(chǎn)過(guò)程中的一系列轉(zhuǎn)化關(guān)系，屬推斷題。根據(jù)最終產(chǎn)物是這一條件，可用逆推法，按果索因。 由反應(yīng)的生成物（）可推出其反應(yīng)物C為，D為（）。再根據(jù)反應(yīng)，推出B為CaO。最后由反應(yīng)的產(chǎn)物B和C，推出A為。推得的結(jié)果是否正確，尚須代入關(guān)系圖中驗(yàn)證，無(wú)誤即為答案。其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： （高溫

16、FY） （） （） 例（重慶市中考題）X是常見(jiàn)固態(tài)化合物，可發(fā)生圖4所示的變化。 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 2）寫(xiě)出圖中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：（X的化學(xué)式是_。 （1） _。 _， ；為A為溶液反應(yīng)生成沉淀C可推出與（） 解析：由氣體A；）可逆推出（即X為；由的生成物NaOH和沉淀C 。最后驗(yàn)證，符合題意。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：B為NaCl與稀鹽酸反應(yīng)可順推出 2 （） 2 四、敘述式推斷題 給出物質(zhì)范圍和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存 。這，逐步分析“篩選”在的是什么物質(zhì)。解答時(shí)以文字信息為序，尋找并抓住“題眼” 。就要求考生熟悉這類(lèi)題目的常見(jiàn)“題眼”，也就是解題的“突破口

17、”，例（安徽省中考題）有一種固體混合物，可能由 ）1現(xiàn)取該混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（中的一種或幾種物質(zhì)組成。， ）往此溶液中滴加鹽酸，（2將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無(wú)色溶液；產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：該固體混合 。，不能確定的是，一定不存在的是物中一定存在的是_ 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 解析：（1）步題眼在于“完全溶解，得到無(wú)色溶液”，即肯定不含和；還暗含沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，則混合物中不同時(shí)有兩兩反應(yīng)生成沉淀的“即和不共存”； （2）步題眼在于“加入鹽酸，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味的氣體”，說(shuō)明原混合物中肯定含有進(jìn)而說(shuō)明無(wú)，但不能肯定

18、是否存在，從而得出正確結(jié)論。 五、其他形式推斷題 不限制物質(zhì)范圍，給出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要求考生推斷出各未知物。此類(lèi)題要以物質(zhì)的特征反應(yīng)現(xiàn)象為依據(jù)，上下聯(lián)系，綜合推理。靈活應(yīng)用順推法、逆推法和論證法快速解答。 例（浙江省中考題）A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質(zhì)，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以 發(fā)生以下反應(yīng)： （1） （2） （） 根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式是：A_，B_，C_。 解析：首先從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）和已知條件可知D為，從而可知C中含有，進(jìn)而推斷中含有）的生成物又可推導(dǎo)出反應(yīng)物E；其次由反應(yīng)（3出E為，C為（）；其次由反應(yīng)（

19、2）推出A為；最后根據(jù)A為，為（）已知條件和反應(yīng)的生成物可綜合推出B為（，）。再驗(yàn)證，可知以上推斷結(jié)果完全符合題意。 由此可見(jiàn)，無(wú)論是那種類(lèi)型的推斷題，不管未知物有多少種，無(wú)論用何種方法推理，總可找到解題的“突破口”。為此，考生必須熟練地掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，尤其要熟練地掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和物質(zhì)的特征反應(yīng)現(xiàn)象，才能準(zhǔn)確、快速地解答。 物質(zhì) 酸 堿 電離時(shí)解離出的陽(yáng)離由金屬陽(yáng)離子（或電離時(shí)解離出的陰離子 概念子全部是氫離子的化和酸根陰離子組成的化合合物合物 + 酸 = H+ 酸根陰離+OH 形式子 舉例 HCl、 HKOH SO2HNO、H CO23CH COOH 3全部是氫氧根離子

20、的化鹽=金屬陽(yáng)離子NaC l NHCu 4 3堿 = 金屬陽(yáng)離子 NaOH 、 ）Mg(OH 2 Ca(OH)2N酸根陰KN ClNaHCC(OH 2 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 PH > 7 溶液呈堿性， 溶液呈酸性，PH < 7 備注7 多數(shù)鹽溶液呈中性，PH溶液的酸堿性強(qiáng)弱受自身因素和濃度 他們的溶液都不顯電性 的影響 酸(HCl) 鹽酸 無(wú)色液體無(wú)色液體，易揮發(fā)，有刺激性氣味，在空氣中形成白霧（鹽酸越濃越易揮發(fā)）2HCl+Zn=ZnCl2HCl+Mg=MgCl2HCl+Fe=FeClFe2FeCl+ 2HCl HCl + NaOH = 2HCl+Cu 物理性質(zhì) 化學(xué)性 質(zhì) 跟

21、1.指示劑的 反應(yīng) 跟2.金屬 反應(yīng)跟3.金屬氧化物的 反應(yīng) 跟4.堿反 應(yīng) PH < 7、溶液呈酸性）使紫色石蕊試液變紅HSO2HSO2SOH2鹽 + Fe（Fe2SO + CuO =Cu SO24 H HSO2酸O+3 + 3CuO O H2酸NaCl + H（=CuCl2（遇無(wú)色酚酞試液不變色2淺綠 + HCl = = + OH H+H 22 +H22 +H2活潑金屬HO 2+ CuCl 2金屬氧化物O 2）O +2H22)備注及用硫(S濃度越大，密度就越無(wú)揮發(fā)性，無(wú)利用這性質(zhì)以鑒別某質(zhì)是否是酸利用這性質(zhì)+Zn=ZnS+以制鹽和+Mg=MgS+可以;斷金屬的活+Fe=FeS+氫=

22、S可用于+OS制鹽 + 金屬表O+ 除 +利用這性質(zhì)=+2NaOS; 以制OSN + 2中和胃酸 + CO-AO除去水垢O+ 2= CuS4 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 ）Mg（OH的 堿 鹽 + 水 酸 + 2利用這性質(zhì)可 HSOCO 2HCl+Na + NaCO以區(qū)別鹽酸、 +HO+ COO+CONaCl+H SO-和硫酸跟某溶;用BaCl 2HCl+CaCO SO +CaCOH2些鹽3342液；用鹽酸的反 O+COCaCl +HO+ CO+HCa SO ; CO氣體制鹽；=S = HCl + AgN+ BaC去水垢中CaC+2HClAgC+ HNBaS + + + 酸的共性：（原因是酸溶液

23、中的陽(yáng)離子全是H） Ca(OH)NaOH 和三、常見(jiàn)的堿2氫氧化鈣）Ca(OH)堿氫氧化鈉（NaOH 2Ca(OH)CaO苛性鈉、火堿、燒堿俗名HO 22（放熱反應(yīng)） 熟石灰或消石灰 微溶白色粉末狀固體，白色固體，易潮解(常作干物理性質(zhì) 燥劑)，極易溶于水，溶解時(shí)放熱，水溶液有很強(qiáng)的腐它的水溶液俗稱(chēng)于水，石灰水，有腐蝕作用 蝕性 備注及用可作干燥劑。Ca意；不能干燥酸性可作干燥NaO注意；不能干燥酸HC氣( CS 更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料 與指示 溶液呈堿性）， （PH7 利用這性質(zhì)可以鑒別 化學(xué)性質(zhì) 劑反應(yīng) 與非金某物質(zhì)是否是堿性 其溶液能使石蕊試液變藍(lán)、酚酞試液變紅 鑒別 O2NaOH +

24、CO=NaCO+H 2223NaOHCaCOCa(OH)CO+H2O=NaSO2NaOH +SO Ca(OH)可用屬氧化物反應(yīng) 與酸反應(yīng)（中O +H=Na2NaOH +SOSO 2324 NaOHOH 2的保隔絕空氣和 Ca(OH)可用2 鹽堿 + 非金屬氧化物 水 + Ca(OH)（該類(lèi)反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)建筑業(yè)上沒(méi)相互交換成分）- +2HCl=利用這個(gè)性質(zhì)：Ca(OH)NaOH + HCl = NaCl + HO 22和反應(yīng)） 2NaOH+HSO= 42O Ca Cl+2H 農(nóng)業(yè)上中和酸性土 22被氫氧化鈉燒傷的=+HSOCa(OH) 422皮膚可用硼酸處理SONa+2HO 224水酸 + 鹽 + 堿 O+2HCaSO 24配制農(nóng)藥波爾多2NaOHCa(OH)+CuSOCuSO 424 與某些鹽的反應(yīng) Cu(OH)NaSO 224 FeCl 3NaOH 3液 Ca SOCu(OH) 42Ca(OH)溶液也能與Ca(OH) 2 CuSO 2NaOH 3NaCl Fe(OH) 3 溶液反應(yīng)FeCl 3利用這個(gè)性質(zhì)： 可制造堿