身體的結(jié)構(gòu)陳瀟

1、課前活動(dòng)：盲人摸人活動(dòng)要求：一個(gè)同學(xué)扮演盲人，另一個(gè)同學(xué)扮演模特，請(qǐng)盲人猜猜摸到的是什么部位。身體的結(jié)構(gòu)身體的結(jié)構(gòu)授課人：陳瀟一、觀察身體的外形一、觀察身體的外形活動(dòng)一：1、拼圖游戲2、爭(zhēng)當(dāng)小模特頭頭頭頭四肢四肢四肢四肢頸頸頸頸軀干軀干軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪人的身體從外形上看，可以分成哪幾個(gè)部分？幾個(gè)部分？活動(dòng)二舉起你的左手，舉起你的右手，輕輕拍一拍；左手摸摸左耳，右手摸摸右耳，一起聽一聽；左手拍拍左腿，右手拍拍右腿，一起拍一拍；左手拍拍左肩，右手拍拍右肩，輕輕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；1.我說你做我說你做活動(dòng)二 2. 你從剛才的體驗(yàn)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)人體有什么特點(diǎn)嗎？ 如果從頭頂開始，如果從頭頂開始

2、，通過鼻尖畫一條線，把通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？分，你發(fā)現(xiàn)了什么？活動(dòng)三1.同桌兩人為一個(gè)小組，一人單手系紅領(lǐng)巾，另一人雙手系紅領(lǐng)巾。 誰(shuí)來談?wù)勛约旱母惺?？二、觀察身體的內(nèi)部二、觀察身體的內(nèi)部溫馨提示: 1、我們要像科學(xué)家一樣用心觀察，可以小組成員之間相互觀察，然后推測(cè)出身體內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。 2、把自己的發(fā)現(xiàn)填寫到觀察記錄表一中。 看 聽 聞 摸、捏、按我知道的身體內(nèi)部組成我知道的身體內(nèi)部組成血管血管心跳、呼吸心跳、呼吸口臭、屁味口臭、屁味肌肉、骨頭、咽喉、脈搏肌肉、骨頭、咽喉、脈搏胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝腸腸胃胃三、身體

3、怎樣工作三、身體怎樣工作活動(dòng)四：1、跳繩比賽跳繩跳繩跳繩時(shí)身體的哪些部位參與了活動(dòng)跳繩時(shí)身體的哪些部位參與了活動(dòng)腦腦心臟心臟肺肺腿腿腳腳胳膊胳膊活動(dòng)四： 2、請(qǐng)同學(xué)們自主選擇一項(xiàng)活動(dòng)，并利用“氣泡圖”的方法記錄哪些部位參與了這項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)要求：活動(dòng)要求： 小組內(nèi)自主確定一項(xiàng)活動(dòng)，最好是能在課堂小組內(nèi)自主確定一項(xiàng)活動(dòng)，最好是能在課堂上完成的活動(dòng)，注意觀察并感受身體的哪些上完成的活動(dòng)，注意觀察并感受身體的哪些部位參與了活動(dòng)，并做觀察記錄。部位參與了活動(dòng)，并做觀察記錄。 小組成員合理分工合作，共同完成觀察記錄小組成員合理分工合作，共同完成觀察記錄表二的表二的“氣泡圖氣泡圖”。 每個(gè)小組選一名代表上臺(tái)展示講解氣泡圖。每個(gè)小組選一名代表上臺(tái)展示講解氣泡圖。小組匯報(bào)小組匯報(bào) 1、同一個(gè)活動(dòng)需要身體的多個(gè)部位共同參與完成； 2、在不同的活動(dòng)中有相同的身體部位參與活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了：我發(fā)現(xiàn)了：說說這節(jié)課你的收獲吧！ 我們的身體