課題1空氣 (4)

1、我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球?？諝鉄o(wú)色無(wú)味且不易被覺(jué)察的物質(zhì)，你能空氣無(wú)色無(wú)味且不易被覺(jué)察的物質(zhì)，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來(lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在確實(shí)存在課題課題1 空氣空氣1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。內(nèi)的水無(wú)法上升到頂部。2）扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好）扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好 雙手?jǐn)D雙手?jǐn)D壓，有壓力壓，有壓力3）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來(lái)漲起來(lái)、很久以前，

2、人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)。、1世紀(jì)年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國(guó)化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣?？諝獍l(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史課題課題1 空氣空氣、 年，年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫第一次用實(shí)驗(yàn)證明第一次用實(shí)驗(yàn)證明了空氣中有氧氣和了空氣中有氧氣和氮?dú)?。氮?dú)狻？諝獍l(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史課題課題1 空氣空氣1 1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)課題課題1 空氣空氣集集氣氣瓶瓶燃燒匙燃燒匙導(dǎo)管導(dǎo)管彈簧夾彈簧夾燒燒杯杯膠膠塞塞乳膠管乳膠管2、測(cè)定空氣里氧氣的含量、測(cè)定空氣里氧氣的含量（1）儀器）儀器（2）實(shí)驗(yàn)步驟：）實(shí)驗(yàn)步驟：1）檢查氣密性檢查氣密性，在集氣瓶，在集氣瓶中加入少量中加入少量水

3、水。2）用彈簧夾夾緊乳膠管。）用彈簧夾夾緊乳膠管。3）點(diǎn)燃紅磷）點(diǎn)燃紅磷(過(guò)量過(guò)量)，迅速，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。伸入瓶中，塞緊瓶塞。4）待紅磷熄滅并）待紅磷熄滅并冷卻冷卻后，后，打開(kāi)彈簧夾。打開(kāi)彈簧夾。課題課題1 空氣空氣 利用紅磷燃燒只消耗空氣中的利用紅磷燃燒只消耗空氣中的氧氣氧氣且且生成生成固體固體，使，使密閉容器內(nèi)密閉容器內(nèi)氣體體積減小，氣體體積減小，壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)減小，燒杯中的水流入集氣瓶中，水燒杯中的水流入集氣瓶中，水面上升，從而確定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。面上升，從而確定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣：氧氣約約占空氣占空氣總體積總體積的的

4、1/5。（3）實(shí)驗(yàn)原理）實(shí)驗(yàn)原理紅磷燃燒，紅磷燃燒，燃燒停止冷卻后，燃燒停止冷卻后， 紅磷紅磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 點(diǎn)燃點(diǎn)燃反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)的文字表達(dá)式： P O2 P2O5課題課題1 空氣空氣產(chǎn)生大量白煙（五氧化二磷小顆粒）產(chǎn)生大量白煙（五氧化二磷小顆粒）；水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)容積的水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)容積的1/5關(guān)于關(guān)于“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)”的討論：的討論：1.為什么要在集氣瓶里放少量的水？為什么要在集氣瓶里放少量的水？(1)防止燃著紅磷濺落集氣瓶底，將瓶底炸裂。防止燃著紅磷濺落集氣瓶底，將瓶底炸裂。(2)吸收五氧化二磷。吸收五氧化二磷。2.為什么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？為什

5、么點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？五氧化二磷有毒，防止白煙污染空氣。五氧化二磷有毒，防止白煙污染空氣。不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。4.紅磷燃燒后生成的紅磷燃燒后生成的“大量白煙大量白煙”可以說(shuō)成可以說(shuō)成“大大量白霧量白霧”嗎？嗎？課題課題1 空氣空氣3.3.為什么燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量？為什么燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量？ 使瓶?jī)?nèi)氧氣全部反應(yīng)。使瓶?jī)?nèi)氧氣全部反應(yīng)。課題課題1 空氣空氣5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析瓶?jī)?nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？ 可得出剩余可得出剩余4/5 氣體為氮?dú)獾男再|(zhì)：氣體為氮?dú)獾男再|(zhì)：不支持燃燒，也不能燃

6、燒（化學(xué)性質(zhì)）不支持燃燒，也不能燃燒（化學(xué)性質(zhì)）不溶于水（物理性質(zhì)）不溶于水（物理性質(zhì)）6.在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果氧氣的體積總是少在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)果氧氣的體積總是少于于1/5？ 蠟燭蠟燭 我們已經(jīng)用紅磷測(cè)定出空氣中氧氣約占我們已經(jīng)用紅磷測(cè)定出空氣中氧氣約占1/51/5，那么用，那么用其他物質(zhì)代替紅磷能否得到相同的結(jié)論？其他物質(zhì)代替紅磷能否得到相同的結(jié)論？ 石石蠟蠟+ 氧氣氧氣 水水+ 二氧化碳二氧化碳 點(diǎn)點(diǎn) 燃燃提示提示課題課題1 空氣空氣蠟蠟燭燭 石石蠟蠟+ 氧氣氧氣 水水 + 二氧化碳二氧化碳 點(diǎn)點(diǎn) 燃燃紅紅磷磷 紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 點(diǎn)燃點(diǎn)燃（

7、固體）（固體）（氣體）（氣體）注意：注意：用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)必須是在用來(lái)測(cè)量空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)必須是在空氣中就能燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不空氣中就能燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物不能是氣體（如：紅磷等）能是氣體（如：紅磷等）課題課題1 空氣空氣、世紀(jì)末，英、世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)國(guó)物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后了稀有氣體氬，以后各種稀有氣體陸續(xù)被各種稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)?？諝獍l(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史課題課題1 空氣空氣空氣成分示意圖空氣成分示意圖3、空氣的組成、空氣的組成空氣的成分按空氣的成分按體積體積計(jì)算，大約是：計(jì)算，大約是：氮?dú)獾獨(dú)?8，氧氣氧氣2

8、1、稀有氣體稀有氣體0.94，二氧化碳二氧化碳0.03，其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì)0.03。體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)課題課題1 空氣空氣包括水蒸氣包括水蒸氣空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎？空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎？( (從所含物質(zhì)種類從所含物質(zhì)種類) )4、物質(zhì)的分類、物質(zhì)的分類課題課題1 空氣空氣物質(zhì)分類物質(zhì)分類混合物混合物純凈物純凈物定義定義組成是否組成是否固定固定性質(zhì)是否性質(zhì)是否固定固定有無(wú)專用有無(wú)專用化學(xué)符號(hào)化學(xué)符號(hào)聯(lián)系聯(lián)系兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。成。如：空氣、海水、礦泉水如：空氣、海水、礦泉水一種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成如：氧氣如：氧氣(O

9、2)、水、水(H2O)不固定不固定固定固定固定固定不固定不固定無(wú)無(wú)有，有，如：氧氣如：氧氣(O2)混合物是由多種純凈物混合而成的混合物是由多種純凈物混合而成的將下列物質(zhì)分類：將下列物質(zhì)分類：汽水汽水 紅磷紅磷 高錳酸鉀（高錳酸鉀（KMnO4）純凈的空氣純凈的空氣 冰水混合物冰水混合物 氯化鈉氯化鈉屬于混合物的是屬于混合物的是 屬于純凈物的是屬于純凈物的是 課堂練課堂練習(xí)習(xí)課題課題1 空氣空氣1、氧氣的用途：、氧氣的用途：（1）供給呼吸）供給呼吸 （2）支持燃燒）支持燃燒曾經(jīng)叫曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源課題課題1 空氣空氣課題課題1 空氣空氣P29在測(cè)定空

10、氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論：主要是氮?dú)?。結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)討論：1 1、燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饽懿荒苤С?、燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?？燃燒? 2、集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？、集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象能不能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?？這種現(xiàn)象能不能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?？說(shuō)明氮?dú)獠荒苤С秩紵f(shuō)明氮?dú)獠荒苤С秩紵荒芾^續(xù)上升；不能繼續(xù)上升；能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒苷f(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒频手频适称钒b充氮以防腐食品包裝充

11、氮以防腐2 2、氮?dú)?、氮?dú)猓?）物理性質(zhì)）物理性質(zhì)無(wú)色無(wú)色無(wú)味無(wú)味氣體氣體難溶于水難溶于水（2）化學(xué)性質(zhì)：）化學(xué)性質(zhì)：不支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)不活潑。不支持燃燒，化學(xué)性質(zhì)不活潑。（3）用途：）用途：P28-29制硝酸、化肥的重要原料制硝酸、化肥的重要原料焊接金屬、燈泡、食品作保護(hù)氣焊接金屬、燈泡、食品作保護(hù)氣（利用化學(xué)性質(zhì)不活潑）（利用化學(xué)性質(zhì)不活潑）液氮冷凍麻醉液氮冷凍麻醉超導(dǎo)材料在液氮的低溫條超導(dǎo)材料在液氮的低溫條件下顯示超導(dǎo)性能件下顯示超導(dǎo)性能超導(dǎo)試驗(yàn)車超導(dǎo)試驗(yàn)車課題課題1 空氣空氣3 3、稀有氣體、稀有氣體（含量比較少含量比較少）（1）物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體）物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體（2

12、）化學(xué)性質(zhì)：）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑很不活潑（曾被叫做惰性氣體）（曾被叫做惰性氣體）（3）用途：）用途：焊接金屬、燈泡作保護(hù)氣（利用化學(xué)焊接金屬、燈泡作保護(hù)氣（利用化學(xué)性質(zhì)很不活潑）性質(zhì)很不活潑）、制成多種用途的光源、激光技術(shù)、制成多種用途的光源、激光技術(shù)、氦可制造低溫環(huán)境、氙可用于醫(yī)療麻醉氦可制造低溫環(huán)境、氙可用于醫(yī)療麻醉飛艇飛艇閃光燈閃光燈液氮冷凍機(jī)液氮冷凍機(jī)霓虹燈霓虹燈屬于混合物屬于混合物包括：包括：氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氬、氬(Ar)、氪、氙、氪、氙課題課題1 空氣空氣空氣污染的危害空氣污染的危害危害人危害人體健康體健康影響作影響作物生長(zhǎng)物生長(zhǎng)破壞生破壞生態(tài)平衡態(tài)平衡造成影響環(huán)境三

13、大問(wèn)題造成影響環(huán)境三大問(wèn)題課題課題1 空氣空氣197919811983198519871989酸雨（二氧化硫和二氧化氮）酸雨（二氧化硫和二氧化氮）溫室效應(yīng)（二氧化碳）溫室效應(yīng)（二氧化碳）臭氧層破壞（氟利昂等）臭氧層破壞（氟利昂等）三大環(huán)境問(wèn)題三大環(huán)境問(wèn)題課題課題1 空氣空氣空氣污染的原因空氣污染的原因 工廠、汽車、飛機(jī)、輪船、火車、居民爐灶排放工廠、汽車、飛機(jī)、輪船、火車、居民爐灶排放的的煙塵廢氣煙塵廢氣，這些廢氣中含有很多有害物質(zhì)，是空氣，這些廢氣中含有很多有害物質(zhì)，是空氣的主要污染源。的主要污染源。課題課題1 空氣空氣你知道污染空氣的物質(zhì)有那些你知道污染空氣的物質(zhì)有那些? P P3030

14、二氧化硫二氧化硫(SO2) 有害氣體有害氣體 二氧化氮二氧化氮(NO2) 一氧化碳一氧化碳(CO) 煙塵（可吸入的顆粒物）煙塵（可吸入的顆粒物）2、空氣污染的危害、空氣污染的危害嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡。嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡。全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等3、防治措施、防治措施a、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；b、積極植樹(shù)造林；、積極植樹(shù)造林；c、使用清潔能源；、使用清潔能源； d、了解本地的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、了解本地的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)形成形成酸雨酸雨有毒有毒課題課題1 空氣空氣1、空氣污染物、空氣污染物空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)

15、和預(yù)報(bào)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為： 二氧化硫二氧化硫、一氧化碳一氧化碳、二氧化氮二氧化氮、可吸入顆粒物可吸入顆粒物和和臭氧臭氧等。等。注：二氧化碳不屬于空氣污染物。注：二氧化碳不屬于空氣污染物。課題課題1 空氣空氣1、在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里、在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），將玻璃容器固定好，放在盛有放入白磷（足量），將玻璃容器固定好，放在盛有80熱水的燒杯上，試回答：熱水的燒杯上，試回答：實(shí)驗(yàn)前先將活塞往左壓，松開(kāi)后活塞回到實(shí)驗(yàn)前先將活塞往左壓，松開(kāi)后活塞回到5處，說(shuō)處，說(shuō)明明 ；再將裝有

16、；再將裝有80熱水的燒杯放于白磷正熱水的燒杯放于白磷正下方，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是下方，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中玻璃管中 ；活塞活塞 ；活塞最后停在大約刻度為活塞最后停在大約刻度為 處。處。由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 ；反應(yīng)的文字表達(dá)式為反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；以上實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獾男再|(zhì)有以上實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)獾男再|(zhì)有 。 (填填“能能”或或“否否”)用硫代替白磷做該實(shí)驗(yàn)。用硫代替白磷做該實(shí)驗(yàn)。測(cè)定的氧氣體積含量偏低，引起這種結(jié)果的原因可能測(cè)定的氧氣體積含量偏低，引起這種結(jié)果的原因可能是是 。裝置氣密性好裝置氣密性好 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 先

17、向右移動(dòng)再向左移動(dòng)先向右移動(dòng)再向左移動(dòng) 4氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣總體積的1/5 白磷白磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷 點(diǎn)燃點(diǎn)燃氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵獨(dú)獠蝗紵膊恢С秩紵穹?、按右圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)、按右圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：燃燒的現(xiàn)象是燃燒的現(xiàn)象是 ；紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是 ；冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為 。產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)體積的水進(jìn)入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)體積的1/5 現(xiàn)象：在空氣中只能加熱至發(fā)紅；在氧氣現(xiàn)象：在空氣中只能加熱至發(fā)紅；在氧氣 中發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁中發(fā)出白光，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁1、蠟燭燃燒：、蠟燭燃燒：2、紅磷燃燒：、紅磷燃燒： 現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙現(xiàn)象：產(chǎn)生大量白煙 磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃3、木炭燃燒：、木炭燃燒： 碳碳+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化