



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上選擇:1. 與開環(huán)控制系統(tǒng)相比,閉環(huán)系統(tǒng)通常對(A)進行直接或間接的測量,通過反饋環(huán)節(jié)去影響控制信號。 A輸出量 B輸入量 C擾動量 D設定量2. 輸入量保持不變時,輸出量卻隨時間直線上升的環(huán)節(jié)為(B) A比例環(huán)節(jié) B積分環(huán)節(jié) C慣性環(huán)節(jié) D微分環(huán)節(jié)3. 關于系統(tǒng)的傳遞函數,正確的有(ABD)(多選) A. 在初始狀態(tài)為零時,系統(tǒng)輸出量的拉式變換式與輸入量的拉氏變換式之比 B. 與系統(tǒng)本身的內部結構、參數有關 C. 與輸入量、輸出量大小有關D. 代表系統(tǒng)的固有特性,是系統(tǒng)的附屬域模型4. 對于典型的一階系統(tǒng)1/(TS+1),正確的是(ABCD)(多選)A.單位階躍響應
2、是一個按指數規(guī)律上升的曲線B.時間常數越大,上升過程越慢C.初始條件為零時的單位階躍響應在時間經歷3T時,達到穩(wěn)定值的95%D.對應的微分方程數學模型為一階線性常微分方程5.如果甲乙兩個廣義調節(jié)對象的動態(tài)特性完全相同(如均為二階對象),甲采用PI作用調節(jié)器,乙采用P作用調節(jié)器。當比例帶的數值完全相同時,甲、乙兩系統(tǒng)的振蕩程度相比( A) A. 甲系統(tǒng)振蕩程度比乙系統(tǒng)劇烈。 B. 乙系統(tǒng)振蕩程度比甲系統(tǒng)劇烈。 C. 甲,乙兩系統(tǒng)的振蕩程度相同。6、通??梢杂脮r間常數T和放大系數K來表示一階對象的特性?,F有甲、乙兩個液體貯罐對象,其甲的截面積大于乙的截面積,假定流入和流出側的閥門、管道尺寸及配管均
3、相同,那么放大系數K( B)。A 甲大于乙 B 乙大于甲 C 甲乙相等 D. 沒有可比性7、由于微分調節(jié)規(guī)律有超前作用,因此調節(jié)器加入微分作用主要是用來:(C ) A.克服調節(jié)對象的慣性滯后(時間常數T),容量滯后c和純滯后0.B.克服調節(jié)對象的滯后0.C.克服調節(jié)對象的慣性滯后(時間常數T),容量滯后c.判斷:1.差動對雙位調節(jié)的過程不利,需要避免。 (F)2.比例系數越大,調節(jié)系統(tǒng)越易穩(wěn)定,但靜態(tài)偏差增加。 (F)3.對于積分控制器,只要被控量存在偏差,控制作用就一直存在。 (T)4.容量系數就是放大系數。 (
4、F)5.自平衡能力是指受到干擾后,在沒有調節(jié)器的作用下對象能回到初始的平衡狀態(tài)。 (F)6.遲延總是產生調節(jié)過程不利的影響。 (F)7.間接作用調節(jié)器是指將發(fā)信器、調節(jié)器和執(zhí)行器做成一體的設備。 (F)解:2.已知某溫度對象的特性曲線如圖所示,試計算該對象的放大系數 K 、時間常數 T 及純滯后時間。五、某調節(jié)過程,工藝規(guī)定操作溫度為200+-10,考慮安全因素,調節(jié)過程中溫度規(guī)定最大值不得超過15,現設計運行的溫度定值調節(jié)系統(tǒng),在最大階躍干擾作用下的過渡過程曲線如圖所示,試求,該系統(tǒng)的過渡過程品質指標(最大偏差、余差、衰減比、振蕩周期和過渡時間),并問該調節(jié)系統(tǒng)是否滿足工藝要求。1、制冷空調自動控制系統(tǒng)有哪些環(huán)節(jié)組成?各個環(huán)節(jié)的特性與作用是什么?調節(jié)系統(tǒng):溫度(壓力)發(fā)信器、溫度(壓力)調節(jié)器、執(zhí)行器、調節(jié)對象溫度(壓力)發(fā)信器:將被調參數成比例的轉變?yōu)槠渌锢硇盘枺娮琛㈦妷?、電流、位移)溫度(壓力)調節(jié)器:將溫度發(fā)信器送來的信號與給定值經行比較,根據偏差大小,按照調節(jié)器預定的調節(jié)規(guī)律輸出調節(jié)信號。執(zhí)行器:根據調解器送來的信號大小改變調節(jié)閥開度,對調節(jié)對象施加調節(jié)作用,使被調參數保持在給定值。2、什么是被調對象的飛升曲線,它與系統(tǒng)的過渡過程曲線有什么區(qū)別?過渡過程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畢業(yè)答辯-學前教育
- 組件封裝工藝流程
- 婚慶策劃居間協(xié)議模板
- 自助便利店創(chuàng)業(yè)計劃書
- 老年護理與老年人安全保護
- 實驗室翻新附加合同范本
- 端子壓接機安全操作規(guī)程
- 咖啡連鎖店裝修協(xié)議樣本
- 產品銷售合同范本
- 2024清河縣職業(yè)技術教育中心工作人員招聘考試及答案
- 4-甲基-2-戊醇-理化性質及危險特性表
- GB/T 17622-2008帶電作業(yè)用絕緣手套
- GB/T 1041-2008塑料壓縮性能的測定
- 高效液相色譜簡介及操作課件
- 江西住建云-建設項目數字化審圖·項目監(jiān)管一體化平臺-建設單位用戶手冊
- 【計算機應用基礎試題】上海中僑職業(yè)技術學院2022年練習題匯總(附答案解析)
- 中國近代化歷程課件
- 產品防錯措施一覽表
- 氟橡膠基本課件
- 上海市一模二?;蛑锌紨祵W答題紙
- 幼兒繪本故事:愛書的孩子
評論
0/150
提交評論