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1、南通市通州區(qū)袁灶小學(xué)南通市通州區(qū)袁灶小學(xué)蔣紅玲蔣紅玲教材簡析 本單元共有五篇課文,按照內(nèi)容的由易到難順序排列。這五篇課文描述了春天的不同風(fēng)光,語句優(yōu)美而生動。不斷向上的春筍、調(diào)皮的雨點(diǎn)、大眼睛般的小池塘、熱鬧的梅花山、美麗的大草原,或讓我們永存記憶,或讓我們流連忘返。五篇課文就像一根紅線串連的五顆璀璨的珍珠,這根紅線就是“春天”,我們可以把這組課文稱之為春光篇。 春筍重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、能通過朗讀來體會春筍頑強(qiáng)生長的品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 了解春筍能沖破重重阻礙,不斷向上生長,具有頑強(qiáng)的生命力。 雨點(diǎn)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):
2、 1、通過有感情地朗讀,感受小池塘的美麗。 2、培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、積極表達(dá)、練筆的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 通過各種方式體會散文的文字美、意境美和情感美,學(xué)習(xí)用比喻的手法把話說生動,學(xué)會表達(dá)自己的獨(dú)特的閱讀感受。 小池塘重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 1、通過有感情地朗讀,感受小池塘的美麗。 2、培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、積極表達(dá)、練筆的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 通過各種方式體會散文的文字美、意境美和情感美,學(xué)習(xí)用比喻的手法把話說生動,學(xué)會表達(dá)自己的獨(dú)特的閱讀感受。 春到梅花山重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生感受梅花山的梅花開放時的動人景象 。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn): 孩子對梅花山還是陌生的,甚至有些孩子還不認(rèn)識梅花。需借助大量圖片,緊扣課文詞句,在他們的腦海中形成畫面,讓他們置身于梅花山中,入情入景,把觀察、想象、朗讀結(jié)合起來,感悟意境美,培養(yǎng)其語感。 草原的早晨重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 會讀寫課文生字,能正確、流利地朗讀課文,理解“涌”“醒來了”“回蕩”等生詞,學(xué)習(xí)本課的生字,理解新詞,有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難
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