情緒智力量表（EIS）及評分標準

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 中學(xué)生情緒智力量表（EIS）中文版指導(dǎo)語：親愛的同學(xué)，請你仔細閱讀以下的每一個句子，然后根據(jù)你的實際情況，在句子后面相應(yīng)的數(shù)字上打“”。對你來說，數(shù)字代表這個句子是否符合的程度。具體如下：=很不符合 =較不符合 =不清楚 =較符合 =很符合請注意：回答沒有對錯之區(qū)分，所以請給出最符合你的選擇謝謝你為科研做出的貢獻！謝謝你的合作！1、我知道什么時候該和別人談?wù)撐业乃饺藛栴}。 2、當我面對某種困難時，我能夠回憶起面對同樣困難并克服它們的時候。 3、我期望我能夠做好我想做的大多數(shù)的事情 4、別人很容易信任我。 5、我覺得我很難理解別人的身體語言。 6、我生命中的一些重大事

2、件讓我重新評估了什么是重要的什么是不重要的。 7、心境好的時候我就能看到新的希望。 8、我的生活是否有意義，情緒是影響因素之一。 9、我能清楚意識到自己體驗的情緒 10、我希望能夠有好的事情發(fā)生。 11、我喜歡和別人分享自己的情感。 12、情緒好的時候，我知道如何把它延長。 13、安排有關(guān)事情，我盡可能使別人感到滿意。 14、我會去找一些讓我感到開心的活動。 15、我很清楚我傳遞給別人的非言語信息。 16、我盡量做的好一些，以給別人留下好的印象。 17、-當我心情好的時候，解決問題對我來說很容易。 18、通過觀察面部表情，我可以辨別別人的情緒。 19、我知道自己情緒變化的原因。 20、心情好的

3、時候，新奇的想法就會多一些。 21、我能夠控制自己的情緒。 22、我很清楚自己在某一刻的情緒。 23、學(xué)習時我會想象自己即將取得好成績，以激勵自己。 24、當別人在某個方面做的很好時，我會稱贊他們。 25、我能夠了解別人傳遞給我的非言語信息。 26、當別人告訴我他人生中的某件重大事件時，我?guī)缀醺杏X到好象發(fā)生在自己身上一樣。 27、當我感到情緒變化時，就會涌現(xiàn)一些新穎的想法。 28、遇到困難時，一想到可能會失敗，我就會退卻。 29、只要看一眼，我就知道別人的情緒怎樣。 30、當別人消沉時我能夠幫助他，使他感覺好一點。 31、在挫折面前。我讓自己保持良好的情緒以應(yīng)對挑戰(zhàn)。 32、我能夠通過別人講話的語調(diào)判斷他當時的情緒。 33、我很難理解別人的想法和感受