腳踏實地走改革、創(chuàng)新之路

1、腳踏實地走改革、創(chuàng)新之路 岳坊鎮(zhèn)牛王小學特色管理紀實蒙城縣岳坊中心小學 何秀付近年來，我校始終以“三個代表”的重要思想為指導開展各項工作。落實了德育教育，切實提高了學校師生的思想道德水平。深入開展了新課程改革，樹立了正確的教育質量觀。大力推進了學習型學校建設，進一步激發(fā)了教師的學習熱情，努力培養(yǎng)了教師的學習習慣，提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進了校本課程建設，促進了教師個性發(fā)展，優(yōu)化了師生關系，提高了課程改革實效。大力推進了平安校園建設，確保了校園一方平安。不斷鞏固提高了“普九”工作水平，努力辦好了人民滿意的學校，取得了顯著的成效。一、切實加強學校德育工作，落實德育首位。1、思想道德素質是最重

2、要的素質，學校把它放在了各項工作的首位。認真制定了德育工作計劃，有步驟、有重點的開展了工作。結合各小學優(yōu)勝班級評選工作，努力推進了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的開展。2、關注弱勢群體，關愛學習上暫時落后的學生。認真制定了輔導計劃，注重了學習過程的實效性，使學習困難學生的面積最小化。3、精心組織開展了“弘揚和培育民族精神”教育活動，通過國旗下講話、班會主題活動、少先隊專題教育活動、講故事比賽等形式的德育教育活動，培養(yǎng)了學生愛國愛鄉(xiāng)情感。4、積極開展了師德師風教育活動，把“新三好”兩個專題貫穿于教育活動的全過程。學校與教師簽定了責任狀，堅決不搞有償家教，有效的促進了師德教育活動的開展。5、深入開展

3、了社會主義榮辱觀教育，做到了“三對照、四貫穿、五結合”。即理解“八榮八恥”的深刻內涵做到“三個對照”。一是與模范人物的先進事跡相對照。二是與自己的過去和現(xiàn)在的言行相對照。三是與我國改革與發(fā)展新的要求相對照。落實“八榮八恥”做到“四個貫穿”。一是把社會主義榮辱觀貫穿于課堂教學主陣地、主渠道。二是把社會主義榮辱觀教育貫穿于社會實踐活動。三是把社會主義榮辱觀教育貫穿于校園文化建設。四是把社會主義榮辱觀教育貫穿于教師隊伍建設。貫徹“八榮八恥”做到“五個結合”。一是與保持共產黨員先進性教育活動相結合，把學習社會主義榮辱觀教育作為保持共產黨員先進性教育的一項長效機制。二是與未成年人思想道德建設結合起來。將

4、社會主義榮辱觀的教育有機地融入到“爭當五星小公民”的主題活動之中。三是與師德師風建設相結合。進一步深化“講師德正校風，強素質樹形象”學習教育活動，加強教師的職業(yè)道德和學術道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)良好的教風，進而促進優(yōu)良學風和校風的形成。四是與深化教育教學改革相結合。五是與“清清校園”廉正文化建設相結合。各校利用廣播、板報、標語、手抄報等各種媒體，大力宣傳了社會主義榮辱觀，通過編寫“八榮八恥”童謠和拍手歌讓學生誦讀，中心校組織師生舉行了“知榮辱、做新人”宣誓儀式。6、積極開展了校園各種文體比賽，積極參加了蒙城縣教育局舉辦的中小學生文化藝術節(jié)活動，促進了校園文化活動的開展。元旦期間，各小學舉行了校園文藝

5、比賽，豐富了校園文化生活，陶冶了學生的情操。二、積極推進新課程改革，努力實施素質教育。1、以人為本，切實轉化教育觀念。在新課程逐年推進過程中，學校不斷加強了新理念的學習，樹立了正確的教育觀念。在教育教學實踐過程中不斷進行教育觀念討論，幫助教師樹立了新課程理念并用它來指導教育教學行為。2、 加強以校為本的教學研究。為克服當前師資力量不足給學校教研帶來的困難，學校大力推行以校為本的教學研究制度。立足校情，開展了“互動式教學”。繼續(xù)開展了“因學情、為發(fā)展”的課題研究。立足學校、立足教師、立足學生的發(fā)展，努力提高了教學研究的實效性。加強可集體備課制度，加快了教師之間互幫互助，認真組織了中心小學教師送教

6、到村級小學，村級小學教師到中心小學上公開課活動。3、 通過課堂開放活動，建立教師互相聽課、一課多人上的、隨堂聽課制度，積極發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領作用，促使教師專業(yè)水平的提高。4、 加大教育教學常規(guī)檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極采取有效措施。從源頭杜絕應試教育行為的反彈。加強培優(yōu)輔困力度，做到培優(yōu)輔困工作有計劃、有內容、有制度、有時間和地點，真正落實了“不使一個學生落下”的教育理念，樹立學生學習的積極性。5、 積極推進評價改革，在常規(guī)檢查中及時發(fā)現(xiàn)一些有創(chuàng)意的做法并及時推廣。比如我們發(fā)現(xiàn)有教師建立了學生成長記錄袋，記錄學生成長足跡。通過學生成長記錄袋的建立與展示活動，樹立全體教師正確的評價觀。進一

7、步完善了評價制度改革，力促評價成為課程改革的尚方寶劍。6 極推進學習型校園建設。落實學習制度，通過開展有計劃的學習（教師自學、學校提供集體學習交流相結合）努力提高教師教育文化素養(yǎng)。學校全體教師在走進新課程、新世紀教師素養(yǎng)、給教師的100條建議人民教育等教育書刊的學習中不斷成長。7、積極推進綜合實踐活動課程和英語、信息技術等課程的教學研究，促進學生綜合素質的全面發(fā)展。8、充分發(fā)揮了農遠工程的效益。三、平安校園創(chuàng)建工作取得很大的突破。1、加強校園治安綜合治理、加強學校安全教育，提高學校、家庭、社區(qū)對校園安全工作的支持，有效的推動平安校園創(chuàng)建活動持續(xù)、深入、有效開展。2、建立校園安全工作責任制。校長

8、是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作的直接責任人，校長與班主任簽定責任狀，明確了各自職責，有效的防止安全思想的淡化。3、不斷建立健全安全管理工作機制，擴展安全管理工作網絡。發(fā)揮綜治理副校長的作用，請綜治理副校長給學校師生講解安全防范策略，提高學校整體安全防護能力。四、積極開展家園清潔行動。通過宣傳發(fā)動，制定計劃，建立“家園清潔行動”活動方案，建立工作責任制。積極開展校園衛(wèi)生清潔行動，學校發(fā)動全體教師和學生對校園及周邊進行了徹底的清理，投入了衛(wèi)生整理專項資金，配備了衛(wèi)生工具，建立了專用垃圾坑。加強了值日督促檢查促進衛(wèi)生工作長期有效開展。把班級衛(wèi)生工作開展情況同學期優(yōu)秀班級評選結合起來，促使衛(wèi)

9、生工作持續(xù)開展，使學校真正成為了當?shù)匚幕?、文明的窗口。五、迎檢工作取得明顯成效。 根據(jù)教育局教育工作部署，我們把迎接亳州市教育局對縣區(qū)教育局的考核工作列入學期工作重點。認真解讀有關評估指標、要素，做好了評估準備工作。成立了迎接評估領導小組，分工負責。認真準備，及時整改。亳州市教育局工作指導檢查組到我校檢查，對我校的工作提出了較高的評價。六、加強工會后勤工作，促進學校協(xié)調發(fā)展1、加強工會建設，充分發(fā)揮職能作用。推進學校民主管理，積極參政議政。監(jiān)督學校各種制度的實施，協(xié)調各種矛盾，溝通教師思想，發(fā)揮“橋梁”和“紐帶”作用。工會能維護教職工的合法權益，關心職工的疾苦，為職工排憂解難，開展好各類健康娛

10、樂活動，增強組織的凝聚力。加強離退休職工的管理，把溫暖和愛心獻給離退休職工。 2、抓好后勤管理，做好服務育人。嚴格要求財務人員做到自控自律，嚴格財經紀律，堅持財經審批制度，做到賬目月清月結，防止不合理開支，做到民主理財。嚴格校產管理和賠償制度。進一步完善學校校務公開領導體制和工作機制，做好校務公開。七、存在的不足及努力方向1、新課程改革工作雖取得了一定的成績，但教學探討的深度還不夠，還要進一步加大新課程改革的力度，積極進行校本研訓和校本課程的開發(fā)，以教學與科研為先導，進一步推進素質教育。2、學校教師隊伍年齡結構不合理，教學創(chuàng)新意識不強。學校將進一步重視教科研工作，增強教科研意識，著力培養(yǎng)一批學科帶頭人、名師，教育科研課題立項向更高層次發(fā)展。3、學校將根據(jù)經濟實力逐步改善辦學條件，實現(xiàn)資源的公平共享。重點抓好現(xiàn)代教育設施的使用，加強對教師的使用現(xiàn)代化教育設施的技能的培訓，更好地發(fā)揮作用，提高教育教學效益。 新時期，我們面臨新的形勢，新的機遇，同時也面臨