第九課平凡的工作

1、9平凡的工作教學(xué)目標(biāo)：1、 通過觀察周圍辛勤工作的人們，發(fā)現(xiàn)其工作的特點及對社會的貢獻(xiàn)，懂得人民生活和祖國建設(shè)離不開平凡的工作。2、 通過聯(lián)系生活、情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動者的工作，學(xué)會感謝他們的辛勤勞動，珍惜勞動成果。3、 通過視頻觀看和游戲嘗試，了解消防隊員工作的特點和貢獻(xiàn)，認(rèn)識消防標(biāo)志，愛護(hù)消防設(shè)施，珍愛生命。教學(xué)重點：懂得人民生活和祖國建設(shè)離不開平凡的工作。教學(xué)過程：活動一、交流討論，感受平凡的工作。1、 師：同學(xué)們，我每天和你們生活在一起，那你可知道我的工作是什么？生：您的工作是教師，教我們新知識。生：您是護(hù)導(dǎo)老師，提醒我們注意安全。生：您是情趣課老師，教我們成長中的游戲。生：生：

2、您的工作是老師。 師：那你知道我一天的工作是什么？ 生：教我們社會知識。 生：護(hù)導(dǎo)，保護(hù)我們的安全。生：上情趣課，教我們玩游戲。生： 師：是的。三年前的今天，我選擇了教師這個平凡的工作。（出示課題）雖然這是個平凡的工作。但我能陪伴你們快樂成長就會感到幸福和驕傲。2、師：在我們這個社會大家庭中，像老師這樣工作的人，還有許多。二年級時我們了解到了誰（農(nóng)民）為我們種出糧食？誰（工人）為我們紡紗織布，為我們帶來了衣服？你還調(diào)查了解了哪些職業(yè)？他們從事著怎樣的工作？（他們是干什么的？）生：班車司機(jī)（送我們到學(xué)校）、送奶員（給我們每天送牛奶餅干）、生活老師（照顧我們的生活）、餐廳工作人員（給我們準(zhǔn)備晚飯）

3、、清潔工（打掃衛(wèi)生，讓我們的校園更美麗）、保安（保護(hù)我們城市的安全）、物業(yè)人員、老師、送水員3、師：聽了你們豐富多彩的介紹，老師也迫不及待了。看，這是老師收集的資料。天黑了，還有一些人在辛勤工作：*當(dāng)我們都下班了，飯店的工作人員還在忙碌工作，為我們做可口的飯菜。*當(dāng)我們快要入睡時，小區(qū)巡邏隊阿姨會提醒我們關(guān)緊門窗防火防盜，風(fēng)雨無阻。*為了不影響人們白天的正常工作，筑路工人在夜間加班加點地工作著。*當(dāng)我們都入睡后，警察叔叔們還在巡邏，保衛(wèi)我們的城市。*當(dāng)我們還在睡夢中時，天還沒亮，清潔工已開始了繁忙的工作。 師：為了我們的幸福生活和國家的建設(shè)，他們放棄了與我們一樣正常的作息時間。4、師：如果有一

4、天，默默為我們忙碌的人們，他們都停止了勞動，我們的生活會怎樣？ 生：沒有了清潔工人，我們的環(huán)境就會很臟，尚德的校園也不會這樣美麗。生：沒有了紡紗工人，我們就沒有這樣漂亮的校服穿了。生：沒有了物業(yè)工作人員，我們的桌椅壞了，沒法修好。生：沒有了警察，我們的國家就會不安全，人民的生命得不到保障。生：沒有了消防隊員，我們的經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)和個人生命就會受到影響。5、師：你想對這些從事著平凡工作的人們說些什么？生：感謝你們，有了你們的辛勤勞動，才使我們的家變得這樣干凈。生：感謝你們，沒有了你們，我們就沒有衣服穿，冬天也很冷。生：謝謝醫(yī)生，為我治好了病。生：師：可見我們都想對這些忙碌工作的人，說一句感謝你們。6、

5、師小結(jié)：正像同學(xué)們說的那樣，如果沒有這些平凡工作者的勞動，我們的國家建設(shè)和人民生活會受到極大的影響。這些平凡的工作其實不平凡?；顒佣?、直觀體驗，走近消防隊員。1、師：今天的新聞快報里就有這么一群不平凡的平凡工作者。他們是誰呢？（師放消災(zāi)滅火視頻）師：他們是誰？生：消防員們！2、師：失控的大火是無情的，它會帶來很多的傷害、災(zāi)難。夏老師給你們帶來了一些數(shù)據(jù)。（師出示火災(zāi)慘劇）師：通過剛才的數(shù)據(jù)，你看到了失控的火會給我們帶來哪些危害和損失？生：造成人員的傷亡。生：經(jīng)濟(jì)的損失。生：給受災(zāi)家庭帶來沉痛的悲哀。生：師：火災(zāi)給我們造成經(jīng)濟(jì)財產(chǎn)上的損失，甚至還會奪走我們的生命。正是因為有英勇的消防隊員們力挽狂

6、瀾、消火滅災(zāi)。才把火災(zāi)的損失減少到了最低點。你們看師介紹萊利斯鞋業(yè)公司火災(zāi)。3、師：消防隊是怎樣滅火的？表現(xiàn)如何？（再放消火滅災(zāi)視頻）生：當(dāng)別人都逃離火災(zāi)時，他們是（沖進(jìn)火場）可見他們（很勇敢）生：他們沖進(jìn)火災(zāi)是為了（救人性命，消火滅災(zāi)）生：他們的工作環(huán)境（非常危險，到處是濃煙、大火、毒氣）生：他們與同伴之間是（相互團(tuán)結(jié)）生：在消火滅災(zāi)中，他們表現(xiàn)得很膽小嗎？（很英勇，不怕犧牲）4、 師：感謝消防隊員把火災(zāi)的損失減少到了最低點。如果發(fā)生火災(zāi)，在他們趕到之前，我們又應(yīng)做些什么？讓我們一起來認(rèn)識和愛護(hù)各種消防器材。師生學(xué)習(xí)各種消防器材。師：我們平時要怎樣愛護(hù)消防器材呢？ 生：愛護(hù)它們。 生：不讓別

7、人去破壞它，如果有人去破壞，我會去阻止他們。 生：定期檢查它們，發(fā)現(xiàn)壞了就立刻報修。 生：6、師：消防隊還專門設(shè)計了一些消防標(biāo)志。指導(dǎo)我們預(yù)防火災(zāi)、火場逃生和配合消防員救助。你都認(rèn)識它們嗎？如果火災(zāi)發(fā)生時，你正好在這座樓中?？焖贀尨?，不但能保護(hù)自己的生命，還是對消防隊叔叔最大的支持呢！ 生活動：（搶答消防標(biāo)志）師：祝賀大家順利脫逃！我想大家能順利脫逃，離不開消防隊叔叔們的用心良苦，正是因為有了他們設(shè)計的消防標(biāo)志，才讓我們在失火后，濃煙彌漫的情況下，也能找到逃生出口，找到滅火的工具，保護(hù)自己生命感謝他們！7、師小結(jié)：在我們身邊，還有無數(shù)的人在為我們的生活忙碌著，他們很平凡，我們甚至都不知道他們的姓名，可我們卻享受著他們勞動的成果。感