華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校與建昌小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃表

1、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校與建昌小學(xué)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃表為了不斷提高建昌小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平與科研水平。在市研訓(xùn)中心的牽頭下實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組和建昌小學(xué)英語(yǔ)組進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，2010年秋學(xué)期結(jié)對(duì)活動(dòng)制訂如下計(jì)劃，歡迎全市小學(xué)英語(yǔ)教師參與活動(dòng)。本學(xué)年師徒結(jié)對(duì)達(dá)成目標(biāo)1、堅(jiān)持獨(dú)立備課，并堅(jiān)持寫(xiě)反思，每月月底請(qǐng)師傅指導(dǎo)。2、一學(xué)期至少聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課，并在師傅的指導(dǎo)下上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課3、閱讀書(shū)籍2本以上，并撰寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)筆記。4、堅(jiān)持個(gè)人課題的研究，并作階段性反思和總結(jié)。5、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。本 學(xué) 期 活 動(dòng) 行 事 歷時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容與形式9月份1、 制定活動(dòng)計(jì)劃2、 沙龍：課前五分鐘暢談3、朱月波上課，師傅點(diǎn)評(píng)

2、指導(dǎo)3、 觀摩師傅課10月份1、獨(dú)立備課，請(qǐng)師傅指導(dǎo)。2、吳雪琴、張衛(wèi)、李陽(yáng)、李倩上課，師傅點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)3、觀摩師傅課4 、理論學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)有關(guān)課堂“5+10”研究論文11月份1、獨(dú)立備課，請(qǐng)師傅指導(dǎo)。2、張衛(wèi)、李陽(yáng)上課，師傅點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)3、師傅進(jìn)行論文指導(dǎo)4、觀摩師傅課。12月份1、獨(dú)立備課，請(qǐng)師傅指導(dǎo)。2、朱月波、李倩、吳雪琴上課，師傅點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。3、個(gè)人課題的研究，師傅指導(dǎo)4、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課1月份1、學(xué)期總結(jié)，寫(xiě)一篇成功或失敗的案例2.寫(xiě)課堂“5+10”論文并進(jìn)行修改、完善研討課及活動(dòng)具體安排： 周次時(shí)間姓名活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)第3周2010年9月14日 上午朱月波研究課、聽(tīng)課評(píng)課教學(xué)沙龍：課前5分鐘暢

3、談建昌小學(xué)沙龍室第4周9月28日上午鄧?yán)棼愔笇?dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第7周10月12日上午吳雪琴、張衛(wèi)研究課、聽(tīng)課評(píng)課建昌小學(xué)第8周10月19日上午吳寧生、丁雪指導(dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第9周10月26日上午李陽(yáng)、李倩研究課、聽(tīng)課評(píng)課建昌小學(xué)第10周11月2日上午鄧?yán)枥颉⑼趸劬曛笇?dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第11周期中復(fù)習(xí)第12周11月16日上午唐曉月、王愛(ài)琴指導(dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第13周11月23日上午李陽(yáng)、張衛(wèi)研究課、聽(tīng)課評(píng)課建昌小學(xué)第14周11月30日上午沈鎖強(qiáng)、黃娟指導(dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第15周12月7日上午李倩、吳雪琴研究課、聽(tīng)課評(píng)課建昌小學(xué)第16周12月14日郭曉琴、移建指導(dǎo)課、聽(tīng)課評(píng)課實(shí)驗(yàn)學(xué)校第17周12月21日朱月波研究課、聽(tīng)課評(píng)課建昌小學(xué)第18周1