親子協(xié)力互助手工策劃方案

1、親子協(xié)力互助手工策劃方案 幼兒園親子活動是聯(lián)系家長和幼兒園的重要渠道，是使幼兒園和家庭形成合力以促進幼兒全面且有個性發(fā)展的重要載體。下面是我為大家整理的親子協(xié)力互助手工策劃方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 親子協(xié)力互助手工策劃方案1 設計思路 中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名“太陽花”。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。 活動目標： 1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。 2、按規(guī)律給紙杯剪

2、“花瓣“，鍛煉幼兒的動手操作能力。 3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。 4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。 活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼(眼睛、嘴巴若干)，音樂磁帶我是一朵小花，“太陽花”作品一幅，背景圖畫一幅。 活動過程： 一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。 畫面內容：花園里開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎? 小結：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。 二、幼兒操作，教師講解示范。 1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。 2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長

3、條、尖條、圓條等。 3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。 4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。 小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。 三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的“太陽花”粘到上面。 1、幼兒共同欣賞，相互評價。 2、教師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。 小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。 親子協(xié)力互助手工策劃方案2 一、活動目的： 1、為迎接祖國媽媽_歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。 2、通過本次手工活動作品展示，

4、渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。 3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。 4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。 二、活動時間：20_年9月28日下午15:2016:30. 三、活動地點：媒體演藝廳 四、活動人員：大班全體師生及家長 五、活動準備： 教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。 家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。 六、活動過程： 1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作

5、的各類手工示范作品。 2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。 3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲祖國祖國我們愛你，為慶祝祖國他_的生日送上自己親手制作的禮物。 4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。 5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。 6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。 7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。 七、注意事項： 1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配

6、合協(xié)作，以便活動的順利開展。 2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。 3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。 4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。 5、活動結束后，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。 親子協(xié)力互助手工策劃方案3 活動背景 幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了

7、這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。 2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀察力和動手操作能力。 3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。 活動準備 1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。 活動過程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。 1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮? 2、幼兒自由講述 二、出示圖畫紙 1、師：那老師

8、這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎? 2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。 三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。 1、請家長裁剪，幼兒裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。 3、制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。 具體活動過程 1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動，老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?那我們是不是應該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊? 2、在制作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具，請各位家長注意寶寶們的安全。 3、現(xiàn)在我們的每個家庭都準備好了嗎?我們先拿出

9、準備好的彩紙開始制作吧! 4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細按手指的粗細就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好(教師講解制作方法) 5、教學準備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。 6、我們來看看每個家庭制作的進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心? 7、現(xiàn)在每個家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯?，那下面我們就來做個活動吧! 8、請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個家庭來輪班演一演。 親子協(xié)力互助手工策劃方案4 活動流程： 一、親子創(chuàng)意設計 1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品 2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢

10、舊用品的用途及質地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。 二、親子手工制作活動 1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。 2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。 3.分組活動： A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設材料; B.布絨玩具制作區(qū); C.桌面活動創(chuàng)設材料; 三、親子參觀活動 家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。 四、活動準備及要求： 1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。 2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。 3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。 4.提前一周出

11、通知，請家長做好材料準備，設計好創(chuàng)作思路。 五、安全預案： 1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。 2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。 3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。 親子協(xié)力互助手工策劃方案5 一、活動目的： 為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 三、活動

12、地點：_幼兒園 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內容 幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的_，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20_（請自填）年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 七、活動安排和要求： 1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。 2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 3、教師和家長多