親子手工制作活動方案

1、親子手工制作活動方案 開展親子手工制作活動，讓幼兒制作裝飾衣服等手工制品，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。下面是我為大家?guī)淼氖怯H子手工制作活動方案，希望大家能夠喜歡。 親子手工制作活動方案1 活動一:一串紅 1.出示兩盆一串紅。 師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞鮮艷! 師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。 2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)范畫。 師:咦，這是什么

2、?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎? 3.講解制作過程 師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。 再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上 活動二:蘋果 1.激發(fā)興趣 師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果? 2.出示范畫蘋果 師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是

3、用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。 3.講解制作過程 師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。 4.衛(wèi)生教育 師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。 親子手工制作活動方案2 設計意圖： 祖國媽媽，面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還

4、不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。 活動目的： 1、知道"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。 2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。 活動準備： 1、節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片 2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置 3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。 活動過程： 1、組織幼兒齊唱國歌

5、。 2、介紹"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的生日。 3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。 4、分組讓幼兒用自己方式"慶祝十一"。 一組：添畫煙花。 二組：自制彩旗。 三組：創(chuàng)作畫娃娃慶十一。 5、師生共同裝飾教室。 6、齊唱歌曲祖國，我愛你。 活動延伸： 1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。 2、組織幼兒節(jié)日后的談話。 親子手工制作活動方案3 一、活動目的： 為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新

6、穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 三、活動地點：_幼兒園 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內(nèi)容 幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20_（請自填）年3月份，全園家長和

7、小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 七、活動安排和要求： 1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。 2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。 4、開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。 5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊) 大班組制作：機器人 觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。 制作獎：外觀美觀、做工精致。 意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。 創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。 人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。 親子手工制作活動

8、方案4 活動流程： 一、親子創(chuàng)意設計 1.家長課堂：教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品 2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。 二、親子手工制作活動 1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。 2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習慣。 3.分組活動： A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設材料; B.布絨玩具制作區(qū); C.桌面活動創(chuàng)設材料; 三、親子參觀活動 家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。 四、活動準備及要求： 1.召開班主任會，布置安排此次工作，提出具體要求。 2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。 3.各班可在資料室領取適量制作材料，以備急用。 4.提前一周出通知，請家長做好材料準備，設計好創(chuàng)作