任職資格與員工能力發(fā)展

1、精選ppt分享分享蔣偉良課程蔣偉良課程向華為學(xué)習(xí)：任職資格與員工能力發(fā)展向華為學(xué)習(xí)：任職資格與員工能力發(fā)展 -精選ppt分享的目的分享的目的l了解和認(rèn)識(shí)任職資格l提供管理思路和方法l為之后撰寫和整理職位說明書鋪墊lReset 你們之前所知的HR相關(guān)知識(shí)精選ppt 課程目的課程目的 必須對(duì)任職資格管理和能力管理實(shí)現(xiàn)“頓悟”； 通過對(duì)問題的理解，傳遞專業(yè)的任職資格管理體系設(shè)計(jì)方法和業(yè)界優(yōu)秀的HR管理方法，實(shí)現(xiàn)HR管理者的思維和能力突破； 思考和實(shí)踐，達(dá)成知行合一。精選ppt任職資格和能力體系不是對(duì)職位任職要求的簡(jiǎn)單描繪，對(duì)職位的任職要求往往在職位說明書中已經(jīng)描繪，是最低要求；任職資格管理不是職稱管

2、理，不是年功特征；任職資格管理是能力管理；職能工資制基于任職資格管理；職業(yè)化體系的實(shí)現(xiàn)途徑通過任職資格管理；精選ppt精選ppt 任職資格體系設(shè)計(jì)的考慮方面20個(gè)字系統(tǒng)性思考；（定位和價(jià)值）一體化運(yùn)作；（理念、標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證）立體化推進(jìn)；（項(xiàng)目和計(jì)劃）精細(xì)化管理。（組織和流程） 精選ppt 員工任職資格和能力建設(shè)的成功價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，或者說其根本就是員工任職資格和能力建設(shè)的成功價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，或者說其根本就是HR工作的成功標(biāo)志工作的成功標(biāo)志 員工清晰知道公司給自己的發(fā)展規(guī)劃，并全力實(shí)現(xiàn)這個(gè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的一致性的發(fā)展； 公司的業(yè)務(wù)成功和績(jī)效達(dá)成背后，員工能力起到了關(guān)鍵作用； 在公司不同的變革階段和時(shí)

3、期，員工的能力支撐能夠?qū)崿F(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)； 員工知道自己的能力短板，并知道改進(jìn)方向； 形成一批達(dá)成公司能力要求的核心員工，數(shù)量和質(zhì)量可以清晰說明。精選ppt精選ppt華為架構(gòu)精選ppt述職報(bào)告述職報(bào)告績(jī)效管理績(jī)效管理績(jī)效考核績(jī)效考核企業(yè)文化企業(yè)文化價(jià)值觀價(jià)值觀心智模式心智模式？精選ppt員工能力度量員工能力度量員工職業(yè)化管理員工職業(yè)化管理員工能力發(fā)展員工能力發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展企業(yè)激勵(lì)機(jī)制企業(yè)激勵(lì)機(jī)制任職資格任職資格管理關(guān)注管理關(guān)注的領(lǐng)域的領(lǐng)域精選ppt= 能能 行行討論：公司對(duì)員工行為的關(guān)注點(diǎn)：討論：公司對(duì)員工行為的關(guān)注點(diǎn)：？行行 一貫行一貫行精選ppt管理者對(duì)基層員工培訓(xùn)效果的評(píng)估點(diǎn)：管

4、理者對(duì)基層員工培訓(xùn)效果的評(píng)估點(diǎn)：精選ppt對(duì)員工任職能力的評(píng)價(jià)，不只是通過書面知識(shí)考試的方式，更有效的是可以通過對(duì)其在工作現(xiàn)場(chǎng)的的考察來進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過對(duì)成功者工作行為的分析提煉出某類職位的成功行為。成功行為可以成為普通員工提高工作效率的捷徑。精選ppt精選ppt精選ppt 任職資格管理的作用任職資格管理的作用精選ppt問題一：任職資格與企業(yè)大小有關(guān)么？問題一：任職資格與企業(yè)大小有關(guān)么？ 任職資格的適用，和企業(yè)的大小的確有關(guān)系。這個(gè)大小，主要指人員的數(shù)目。在任職資格體系中，每個(gè)層級(jí)的人都必須有標(biāo)桿，比如一個(gè)職位設(shè)立五級(jí)，那在公司在這個(gè)職位上，除最后一級(jí)。都要有相對(duì)應(yīng)的人員。 精選ppt精選ppt

5、精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt任職資格標(biāo)準(zhǔn)任職資格標(biāo)準(zhǔn):完成某一范圍工作活動(dòng)的成功的素質(zhì)、知能和行為，反映完成某一范圍工作活動(dòng)的成功的素質(zhì)、知能和行為，反映了對(duì)工作人員職位勝任能力，即職業(yè)技能的要求。了對(duì)工作人員職位勝任能力，即職業(yè)技能的要求。精選ppt .任任 職職 資資 格格 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 體體 系系 的的 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) .任任 職職 資資 格格 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 的的 內(nèi)內(nèi) 容容 .任任 職職 資資 格格 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 開開 發(fā)發(fā) 步步 驟驟精選ppt精選ppt基基 本本 條條 件件用 于 初 步 判 斷 是 否 可 以 申 請(qǐng) 一 定 級(jí) 別 的 資 格資資 格格 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)衡 量 能

6、否 獲 得 資 格 的 主 要 標(biāo) 尺參參 考考 項(xiàng)項(xiàng)對(duì) 資 格 標(biāo) 準(zhǔn) 認(rèn) 證 結(jié) 果 的 調(diào) 整資資格格標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)客客觀觀參參考考項(xiàng)項(xiàng)基基本本條條件件精選ppt學(xué)學(xué) 歷歷：參照職位說明書的任職要求現(xiàn)現(xiàn)職職狀狀況況：根據(jù)職位說明書及所從事的主要工作決定適用的資格標(biāo)準(zhǔn)專專業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)：分公司內(nèi)和公司外專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)由各部門制定要求，公司外經(jīng)驗(yàn)根據(jù)工作相關(guān)度和公司相似度進(jìn)行折算。 基基本本條條件件學(xué)歷現(xiàn)職狀況專業(yè)經(jīng)驗(yàn) 公司內(nèi)公司外精選ppt行為行為技能技能知識(shí)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)會(huì)行為認(rèn)證行為認(rèn)證 做了什么做了什么 做的怎樣做的怎樣 是否一貫如此是否一貫如此 做好本職工作必做好本職工作必 須

7、掌握的技能須掌握的技能 做好本職工作必做好本職工作必 須掌握的知識(shí)須掌握的知識(shí)精選ppt衡量過程行為的結(jié)果，關(guān)注最近衡量過程行為的結(jié)果，關(guān)注最近幾次（幾次（1年內(nèi)）績(jī)效考核成績(jī)年內(nèi)）績(jī)效考核成績(jī)資格評(píng)定的重要參考項(xiàng)，以關(guān)鍵資格評(píng)定的重要參考項(xiàng)，以關(guān)鍵事件支撐品德的評(píng)價(jià)事件支撐品德的評(píng)價(jià)已建立素質(zhì)模型的職位，可將素已建立素質(zhì)模型的職位，可將素質(zhì)要求加入任職資格標(biāo)準(zhǔn)；未建質(zhì)要求加入任職資格標(biāo)準(zhǔn)；未建立素質(zhì)模型的職位，根據(jù)職位要立素質(zhì)模型的職位，根據(jù)職位要求給員工素質(zhì)牽引，明確每個(gè)人求給員工素質(zhì)牽引，明確每個(gè)人需要不斷調(diào)整自己以完成組織賦需要不斷調(diào)整自己以完成組織賦予的使命和角色。予的使命和角色。精

8、選ppt任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)分三個(gè)層次：任職資格標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)分三個(gè)層次：?jiǎn)螁?元元要要 素素標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)單元一單元一要素要素1要素要素2要素要素3標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)1標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)2精選ppt精選ppt精選ppt任職資格認(rèn)證的組成：任職資格認(rèn)證的組成：1、必備知識(shí)考試（應(yīng)知）、必備知識(shí)考試（應(yīng)知） +2、必備技能測(cè)試（應(yīng)會(huì)）、必備技能測(cè)試（應(yīng)會(huì)） +3、行為認(rèn)證：、行為認(rèn)證： 1）員工對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)）員工對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng) 2）直接主管評(píng)議）直接主管評(píng)議 + 周邊評(píng)議周邊評(píng)議 3）認(rèn)證小組評(píng)議）認(rèn)證小組評(píng)議精選ppt以以 關(guān)關(guān) 鍵鍵 行行 為為 和和 核核 心心 技技 能能 為為 中中 心心以以 工工 作作 實(shí)實(shí)

9、 績(jī)績(jī) 為為 導(dǎo)導(dǎo) 向向標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 公公 開開 、 程程 序序 公公 正正測(cè)測(cè) 試試 、 評(píng)評(píng) 議議 相相 結(jié)結(jié) 合合 認(rèn)認(rèn) 證證 原原 則則精選ppt精選ppt個(gè)人申請(qǐng)或主管推薦資資格格認(rèn)認(rèn)證證可可根根據(jù)據(jù)組組織織需需要要由由員員工工個(gè)個(gè)人人申申請(qǐng)請(qǐng)和和主主管管推推薦薦進(jìn)進(jìn)行行申申請(qǐng)請(qǐng)?jiān)瓌t則按照所從事職位要求的任職資格類別和任職要求結(jié)合個(gè)人已獲得的任職資格自自 評(píng)評(píng)對(duì)照相應(yīng)等級(jí)的資格標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)每條標(biāo)準(zhǔn)后附以數(shù)據(jù)，產(chǎn)品證據(jù)，說明或關(guān)鍵事件， 用以說明“是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求”，“達(dá)到什么程度”精選ppt內(nèi)容：必備知識(shí)，專業(yè)技能方式：考試、面試、評(píng)議時(shí)間：各部門確定時(shí)間技技能能測(cè)測(cè)評(píng)評(píng)、知知識(shí)識(shí)

10、考考試試主管溝通各部門任職資格管理機(jī)構(gòu)審核審核內(nèi)容：學(xué)歷、現(xiàn)職狀況、工作經(jīng)驗(yàn)（在具體操作時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)可以破例，避免過于僵化、論資排輩） 申請(qǐng)審核精選ppt行行為為認(rèn)認(rèn)證證部門評(píng)審：平衡本系統(tǒng)內(nèi)各部門之間認(rèn)證質(zhì)量的一致性公司評(píng)審：平衡各系統(tǒng)之間各專業(yè)認(rèn)證質(zhì)量的一致性評(píng)審內(nèi)容：認(rèn)證過程及認(rèn)證結(jié)果評(píng)評(píng)審審員工陳述逐條評(píng)議評(píng)價(jià)意見 + 改進(jìn)點(diǎn)精選ppt精選ppt1 1 對(duì)對(duì) 每每 條條 行行 為為 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 的的 評(píng)評(píng) 議議依 據(jù) ： 證 據(jù) 說 明 或 關(guān) 鍵 事 件結(jié) 果 ： “ 通 過 ” 或 “ 不 通 過 ”判 斷 的 三 個(gè) 方 面 ： “ 是 否 做 到 過 ” 、 “ 一 貫 性 ”

11、 、 “ 效 果 ”2 2 對(duì)對(duì) 總總 體體 的的 評(píng)評(píng) 議議每 條 標(biāo) 準(zhǔn) 的 達(dá) 標(biāo) 情 況必 備 知 識(shí) 考 試 成 績(jī) 和 技 能 測(cè) 評(píng) 情 況績(jī) 效 、 品 德 和 素 質(zhì) 等 參 考 項(xiàng)精選ppt職業(yè)等：所有標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)均達(dá)標(biāo)。通過必備知識(shí)考試和技能測(cè)評(píng)。申請(qǐng)人在各方面均表現(xiàn)出色，工作績(jī)效顯著。品德良好，素質(zhì)能夠充分滿足現(xiàn)職及發(fā)展的需要。 普普通通等等：“關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)”均達(dá)標(biāo)，少數(shù)“普通標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)”不達(dá)標(biāo)。對(duì)未區(qū)分“關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)”和“普通標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)”的情況：少數(shù)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。通過必備知識(shí)考試和技能測(cè)評(píng)。申請(qǐng)人完全能夠勝任主要工作的要求，但有些方面尚需進(jìn)一步改進(jìn)，工作績(jī)效良好。品德良好，素質(zhì)能夠充分

12、滿足現(xiàn)職的需要。精選ppt基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 等等 ：關(guān) 鍵 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 大 部 分 達(dá) 標(biāo) ， 可 有 少 部 分 普 通 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 不 達(dá) 標(biāo) 。 對(duì) 未 區(qū) 分“ 關(guān) 鍵 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) ” 和 “ 普 通 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 的 情 況 ： 大 部 分 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 達(dá) 標(biāo) 。通 過 必 備 知 識(shí) 考 試 和 技 能 測(cè) 評(píng) 。申 請(qǐng) 人 基 本 能 夠 勝 任 工 作 要 求 ， 但 不 夠 全 面 ， 很 多 地 方 有 待 改 進(jìn) ， 工作 績(jī) 效 一 般 。品 德 良 好 ， 素 質(zhì) 能 夠 滿 足 現(xiàn) 職 需 要 。預(yù)預(yù) 備備 等等 ： （ 符符 合合 下下 列列 條條 件件 之之 一一 者者

13、 ）關(guān) 鍵 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 部 分 不 達(dá) 標(biāo) 或 三 分 之 一 以 上 普 通 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 不 達(dá) 標(biāo) 。 對(duì) 未 區(qū) 分“ 關(guān) 鍵 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) ” 和 “ 普 通 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) ” 的 情 況 ： 20%以 上 的 標(biāo) 準(zhǔn) 項(xiàng) 不 達(dá) 標(biāo) 。未 通 過 必 備 知 識(shí) 考 試 或 技 能 測(cè) 評(píng) 。申 請(qǐng) 人 基 本 不 能 勝 任 工 作 要 求 ， 需 要 全 面 提 高 。品 德 有 悖 公 司 要 求 或 素 質(zhì) 不 能 滿 足 現(xiàn) 職 需 要 。精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt資資 格格 認(rèn)認(rèn) 證證 與與 績(jī)績(jī) 效效 考考 核核 的的 區(qū)區(qū) 別別區(qū) 別資 格 認(rèn) 證

14、績(jī) 效 考 核依 據(jù)職 類 的 劃 分 與 資 格 標(biāo) 準(zhǔn)考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 與 績(jī) 效 承 諾側(cè) 重 點(diǎn)側(cè) 重 于 行 為 ， 同 時(shí) 關(guān) 注 結(jié) 果側(cè) 重 于 結(jié) 果 -任 職 者 的 貢獻(xiàn) ， 同 時(shí) 關(guān) 注 行 為主 要 對(duì) 象任 職 者 在 工 作 中 體 現(xiàn) 的 能 力 /技 能任 職 者 的 績(jī) 效 改 進(jìn) /實(shí) 際 貢 獻(xiàn)管 理 過 程資 格 認(rèn) 證 /培 訓(xùn) /行 為 改 進(jìn)計(jì) 劃 /輔 導(dǎo) /檢 查 /反 饋結(jié) 果級(jí) /等優(yōu) 秀 /良 好 /合 格 /不 合 格任 職 資 格績(jī) 效 考 核任 職 資 格 促 進(jìn) 長(zhǎng) 期 績(jī) 效 的 改 進(jìn)績(jī) 效 作 為 資 格 認(rèn) 證 的 參

15、考 項(xiàng)精選ppt精選ppt精選ppt培 訓(xùn) 需 求職 位 的 任 職 要 求員 工 任 職 資 格精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt戰(zhàn)略戰(zhàn)略/目標(biāo)目標(biāo)組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)工作系統(tǒng)工作系統(tǒng)職位及職位管理職位及職位管理戰(zhàn)略職能分解資格標(biāo)準(zhǔn)建立認(rèn)證和接口職位及發(fā)展通道能力能力/素質(zhì)素質(zhì)模型模型技能標(biāo)準(zhǔn)技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展與發(fā)展態(tài)度態(tài)度認(rèn)證和評(píng)估，接口認(rèn)證和評(píng)估，接口知識(shí)要素知識(shí)要素技能要素技能要素技能標(biāo)準(zhǔn)技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展與發(fā)展專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能專業(yè)技能素質(zhì)要項(xiàng)素質(zhì)要項(xiàng)技能標(biāo)準(zhǔn)技能標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)展與發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者資深專家資深專家管理者管理者高級(jí)專家高級(jí)專家專家專家監(jiān)督者監(jiān)督者有經(jīng)驗(yàn)者有經(jīng)驗(yàn)者初做

16、者初做者體系設(shè)計(jì)路徑精選ppt體系設(shè)計(jì)路徑第一步：職位梳理和分析；第二步：不同職位的通道設(shè)計(jì)第三步：任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（素質(zhì)模型分析、知能分析、行為定位）；第四步：測(cè)評(píng)和認(rèn)證體系設(shè)計(jì)；第五步：接口設(shè)計(jì)第六步：試點(diǎn)和實(shí)施精選ppt明確以職位還是職位類作為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)對(duì)象，明確設(shè)明確以職位還是職位類作為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)對(duì)象，明確設(shè)計(jì)的顆粒度；計(jì)的顆粒度；明確職位的明確區(qū)別，如初級(jí)、高級(jí)是職位區(qū)別還明確職位的明確區(qū)別，如初級(jí)、高級(jí)是職位區(qū)別還是通道區(qū)別；是通道區(qū)別；精選ppt精選ppt崗位是承擔(dān)一系列工作職責(zé)的某一任職者所對(duì)應(yīng)的組織位置，是組織的基本構(gòu)成單位，與任職者一一對(duì)應(yīng)。u 對(duì)應(yīng)同一職位的若干崗位承擔(dān)著相同

17、、或相似職責(zé)和工作內(nèi)容。u 目的和應(yīng)負(fù)責(zé)任是職位的特征，而風(fēng)格、方法和表現(xiàn)是崗位上人的特征。精選pptORGANIZATION PURPOSE 組織目標(biāo)組織目標(biāo) STRATEGY 組織戰(zhàn)略組織戰(zhàn)略 PROCESS 流流 程程 STRUCTURE 組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu) JOB 職職 位位對(duì)應(yīng)1-多個(gè)崗位- JOB -對(duì)應(yīng)組織結(jié)構(gòu) 職位樹形圖POSITION POSITION 崗崗 位位對(duì)應(yīng)1-多個(gè)人員- Position -對(duì)應(yīng)職位 活動(dòng)（activity）-任務(wù)（task）-職責(zé)（duty）-職位（job）-崗位（position）組織架構(gòu)圖精選ppt 屬于組織機(jī)構(gòu)屬于組織機(jī)構(gòu) 因組織目標(biāo)而設(shè)置，

18、不能因人而設(shè)。 對(duì)組織目標(biāo)的達(dá)成作出貢獻(xiàn)。 動(dòng)態(tài)的動(dòng)態(tài)的 隨著組織策略或結(jié)構(gòu)的變化，職位及職位的相關(guān)內(nèi)容也發(fā)生相應(yīng)的變化。 職位設(shè)置根據(jù)不同企業(yè)背景和需求，選擇適當(dāng)?shù)穆毼徊鸱?、合并程度?面向結(jié)果的面向結(jié)果的 從外部看必須有輸出結(jié)果 從內(nèi)部看必須有應(yīng)負(fù)責(zé)任 精選ppt職責(zé)（ Responsibility ）：為了在某個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域取得成果而完成的一系列任務(wù)的集合。應(yīng)付責(zé)任：產(chǎn)出結(jié)果直接或間接為公司 的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)的職責(zé)。職責(zé)細(xì)分（Duty）：職責(zé)子項(xiàng)。精選ppt職位范圍職位范圍 應(yīng)負(fù)責(zé)任應(yīng)負(fù)責(zé)任職位目的職位目的工作關(guān)系工作關(guān)系職位分析職位分析基礎(chǔ)信息基礎(chǔ)信息任職要求任職要求精選ppt職位分

19、析職責(zé)分工職位分析職責(zé)分工者者流程管理人員流程管理人員精選ppt精選ppt1.對(duì)一個(gè)職位所期望達(dá)成“什么”及“為什么”該職位需要存在的簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確地表述。2.這個(gè)職位為組織整體目標(biāo)的完成承擔(dān)了什么？3.該職位對(duì)組織的獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)是什么？4.到底我們?yōu)槭裁葱枰@個(gè)職位？采用三段論：根據(jù)xxx，組織/實(shí)施/制定xxx（通過xxx行為/動(dòng)作），保證xxx（達(dá)成xxx目標(biāo)）。精選ppt問題二：你所在職位設(shè)置目的是什么？問題二：你所在職位設(shè)置目的是什么？l請(qǐng)撰寫自己所在職位設(shè)置的目的。精選ppt【中央平臺(tái)部總經(jīng)理】根據(jù)根據(jù)公司藍(lán)海戰(zhàn)略及產(chǎn)品線整體規(guī)劃，負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)中央平臺(tái)部整體運(yùn)營，通過通過目標(biāo)管理和團(tuán)隊(duì)管

20、理，對(duì)中央平臺(tái)部（產(chǎn)品線）商業(yè)成功負(fù)責(zé)負(fù)責(zé). . 【中央平臺(tái)部測(cè)試部部長(zhǎng)】根據(jù)公司和中央平臺(tái)部業(yè)務(wù)規(guī)劃，通過建設(shè)并管理測(cè)試團(tuán)隊(duì)，組織編寫測(cè)試用例，開發(fā)測(cè)試工具和平臺(tái)，實(shí)施完善的系統(tǒng)測(cè)試，確保產(chǎn)品質(zhì)量?！緮?shù)字電視開發(fā)工程師】根據(jù)部門規(guī)劃及項(xiàng)目組需要，負(fù)責(zé)與數(shù)字電視相關(guān)的CBB設(shè)計(jì)、編碼、單元測(cè)試和維護(hù)，并負(fù)責(zé) 相關(guān)模塊，為集成開發(fā)部或TDT/PDT項(xiàng)目組輸出合格的CBB模塊。精選ppt本職位本職位上下左右與該職位的價(jià)值關(guān)系很大，溝通的難度、溝通的跨度，管理幅度，如HR經(jīng)理與物業(yè)經(jīng)理直接上級(jí)職位名稱直接上級(jí)職位名稱 同僚職位名稱同僚職位名稱 直接下屬職位名稱直接下屬職位名稱 業(yè)務(wù)下屬職位名稱業(yè)務(wù)下

21、屬職位名稱 業(yè)務(wù)上級(jí)職位名稱業(yè)務(wù)上級(jí)職位名稱 上級(jí)職位名稱上級(jí)職位名稱說明：直接關(guān)系指形成直線考核關(guān)系，總裁對(duì)下屬KPI負(fù)責(zé)；業(yè)務(wù)關(guān)系指上下級(jí)形成流程和業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系。各直接或者業(yè)務(wù)下級(jí)均要求按照總裁要求實(shí)現(xiàn)管理體系的統(tǒng)一并保證目標(biāo)的一致性。 （出現(xiàn)雙重領(lǐng)導(dǎo)的才涉及業(yè)務(wù)上下級(jí)關(guān)系，如干部部。）精選ppt總裁總裁中央平臺(tái)部總經(jīng)理中央平臺(tái)部總經(jīng)理 同僚職位名稱同僚職位名稱 其他產(chǎn)品線總經(jīng)理 直接下屬職位名稱直接下屬職位名稱運(yùn)作管理部部長(zhǎng) 干部部部長(zhǎng) 質(zhì)量部部長(zhǎng) 測(cè)試部部長(zhǎng)系統(tǒng)工程部部長(zhǎng)前端軟件平臺(tái)開發(fā)部部長(zhǎng)中間件開發(fā)部部長(zhǎng)預(yù)研部部長(zhǎng)資料開發(fā)部部長(zhǎng)營銷工程部部長(zhǎng) 業(yè)務(wù)下屬職位名稱業(yè)務(wù)下屬職位名稱 業(yè)務(wù)

22、上級(jí)職位名稱業(yè)務(wù)上級(jí)職位名稱 上級(jí)職位名稱上級(jí)職位名稱精選ppt職責(zé)分析1、明確該職位是做什么的。2、合理拆分、合并：點(diǎn)條條即可。2、三段論、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)寫作。 工作性質(zhì)： 獨(dú)立-負(fù)全部責(zé)任 主導(dǎo)-負(fù)主要責(zé)任 合作-負(fù)平行責(zé)任 協(xié)作-負(fù)次要責(zé)任 指導(dǎo)-負(fù)連帶責(zé)任精選ppt 不能洋溢之詞虛放價(jià)值，也不能弱化虛化縮小價(jià)值。 語句采用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，避免用形容詞 各應(yīng)負(fù)責(zé)任之間不能重復(fù) 應(yīng)負(fù)責(zé)任不能與上下級(jí)重復(fù) 應(yīng)負(fù)責(zé)任的輸入、輸出保持平衡 責(zé)任要明確程度，避免使用含混不清的字眼精選ppt分析達(dá)到估價(jià)實(shí)施評(píng)估預(yù)測(cè)確認(rèn)落實(shí)提高增加安裝維護(hù)監(jiān)控談判建議回顧明確訂立查驗(yàn)校對(duì)分配收集運(yùn)作加工生產(chǎn)提供提交政策制定/目標(biāo)

23、設(shè)定工作的執(zhí)行較低的任務(wù)示例精選ppt精選ppt 要求完成以下梳理：要求完成以下梳理：價(jià)值鏈入手分析，職位族、類的劃分每個(gè)職位類中符合該職位類特征的職位？職位名稱是什么？每個(gè)職位需要有獨(dú)一無二的價(jià)值，是崗位的區(qū)別還是職位的區(qū)別？從培訓(xùn)的實(shí)踐角度看，職位是否可以整合？6 職位說明書是否具備，版本是否是最新的？7、完成要求：職位清單；職位說明書若干（公司提供）8、以職位梳理會(huì)的形式進(jìn)行職位梳理。精選ppt精選pptTX技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展通道（Technical Career Path Development Pipeline）的等級(jí)包括初做者（Entry）、有經(jīng)驗(yàn)者（Intermediate）、骨干

24、（Specialist）、專家（Expert）、資深專家（Master）和權(quán)威（Fellow）六級(jí)，正常情況下技術(shù)人員要完成前三個(gè)級(jí)中的任意一個(gè)的發(fā)展要求需要1-3年時(shí)間，而完成后3個(gè)級(jí)每個(gè)級(jí)的發(fā)展要求所需要的時(shí)間至少為2-3年。這樣既能讓一名剛畢業(yè)的員工能夠在3-5年內(nèi)成為公司骨干，又能保證員工在一個(gè)較長(zhǎng)（如10年）的時(shí)間內(nèi)能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，最終保證在核心的技術(shù)崗位上能夠留住技術(shù)人員。精選pptHP Technical Career Path Development PipelineKey Turn Events Senior FellowFellow Distinguished Tech

25、 Master ExpertSpecialist IntermediateEntryBreakaway Leadership (being rolled out in FY04)HP Standards of ExcellenceTechnical SkillsPersonal/Professional EffectivenessProject/Program ManagementDrivers for Business Results Winning Edge Leading Business Systems Winning Edge Leading BusinessSystemsTechn

26、icalCapabilitiesTCP Catalyst (to be developed)Breakaway LeadershipIndicates Nomination based program HP為員工至少預(yù)留了16年的發(fā)展空間精選ppt1、 技 術(shù) 任 職 資 格 分 為 6個(gè) 級(jí) 別 ： 1級(jí) 6級(jí)2、 營 銷 任 職 資 格 分 為 5個(gè) 級(jí) 別 ： 1級(jí) 5級(jí)3、 專 業(yè) 任 職 資 格 分 為 5個(gè) 級(jí) 別 ： 1級(jí) 5級(jí)4、 干 部 任 職 資 格 分 為 3個(gè) 級(jí) 別 ： 3級(jí) 5級(jí)每 個(gè) 級(jí) 別 分 為 四 等 ： 職 業(yè) 等 、 普 通 等 、 基 礎(chǔ) 等 、 預(yù)

27、備 等職 業(yè) 等普 通 等預(yù) 備 等基 礎(chǔ) 等每 級(jí) 分 為 四 等專專 家家經(jīng)經(jīng) 驗(yàn)驗(yàn) 豐豐 富富的的 骨骨 干干業(yè)業(yè) 務(wù)務(wù) 實(shí)實(shí) 施施 的的 基基層層 主主 體體1級(jí)2級(jí)3級(jí)5級(jí)4級(jí)6級(jí)確確 定定 任任 職職 資資 格格 等等 級(jí)級(jí) 與與 角角 色色精選ppt戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的考慮專家和“過來人”的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)負(fù)責(zé)任不同對(duì)流程優(yōu)化和體系變革所起的作用不同在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的影響力不同解決問題的難度、復(fù)雜度、熟練程度和領(lǐng)域的不同所要求的知識(shí)、技能的不同 工工作作中中表表現(xiàn)現(xiàn)出出的的行行為為不不同同精選ppt第三步：任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（素質(zhì)模型分析、知能分析、行為定位）行為行為精選ppt合適的素質(zhì)（適合做什

28、么）有效的行為方式（應(yīng)該合適的素質(zhì)（適合做什么）有效的行為方式（應(yīng)該做什么）高績(jī)效（已經(jīng)做了什么）做什么）高績(jī)效（已經(jīng)做了什么）合適的素質(zhì)高動(dòng)機(jī)合適的個(gè)性和價(jià)值觀。必備知能合適的素質(zhì)高動(dòng)機(jī)合適的個(gè)性和價(jià)值觀。必備知能精選ppt問題三：什么叫素質(zhì)？問題三：什么叫素質(zhì)？l素質(zhì)是驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績(jī)效的各種個(gè)性特征的集合，它反映的是可以通過不同方式表現(xiàn)出來的員工的個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等。l素質(zhì)是判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作的起點(diǎn)，是決定并區(qū)別績(jī)效差異的個(gè)人特征。精選ppt成就導(dǎo)向演繹思維歸納思維服務(wù)精神培養(yǎng)人才監(jiān)控能力靈活性影響能力收集信息主動(dòng)性誠實(shí)正直人際理解能力組織意識(shí)獻(xiàn)身組織精神關(guān)系建立自信領(lǐng)導(dǎo)能力合

29、作精神精選ppt素質(zhì)素質(zhì)：內(nèi)在核心素質(zhì)要求內(nèi)在核心素質(zhì)要求 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)方法素質(zhì)模型設(shè)計(jì)方法素質(zhì)分析，見附件素質(zhì)分析，見附件精選ppt精選ppt行為舉證：指申請(qǐng)人根據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)符合程度所列舉的相應(yīng)行為過程、行為結(jié)果的事例、數(shù)據(jù)、圖表、功能、結(jié)論、效果、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等證明。行業(yè)舉證的判定：在行為舉證的過程中，評(píng)委根據(jù)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)要求，通過過程觀察、關(guān)鍵行為事件、現(xiàn)場(chǎng)答辯等，對(duì)申請(qǐng)人所列舉的相應(yīng)證明予以評(píng)判，作出相應(yīng)符合程度的度量。（效度）行為舉證實(shí)現(xiàn)過程：1、申請(qǐng)人提報(bào)及呈現(xiàn)2、評(píng)委對(duì)所列事項(xiàng)的求證（通常是過程觀察及關(guān)鍵行為事件）、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)答辯會(huì)要求回答的相關(guān)問題及申請(qǐng)人現(xiàn)場(chǎng)陳述評(píng)委對(duì)申

30、請(qǐng)人在答辯中的表現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)STAR精選ppt現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)證答辯時(shí)間平均為1.5小時(shí)/人，具體操作步驟如下：Step1:Step1:員工自我陳述員工自我陳述Step2:Step2:評(píng)委補(bǔ)充提問評(píng)委補(bǔ)充提問Step3:Step3:評(píng)委綜合評(píng)議評(píng)委綜合評(píng)議申請(qǐng)人對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行自我陳述，陳述同時(shí)應(yīng)向評(píng)委展示相關(guān)的舉證證明材料。自我陳述時(shí)間為30-40分鐘。申請(qǐng)人自我陳述完畢后，評(píng)委根據(jù)申請(qǐng)人陳述表現(xiàn)，針對(duì)申請(qǐng)人在自我陳述中未說清楚的，或者評(píng)委認(rèn)為需要進(jìn)一步了解的、有疑問的標(biāo)準(zhǔn)舉證再進(jìn)行提問。申請(qǐng)人對(duì)評(píng)委提出的問題做出現(xiàn)場(chǎng)回答并舉證。評(píng)委提問時(shí)間為20-30分鐘。評(píng)委提問結(jié)束后答辯人可離場(chǎng)，評(píng)委對(duì)該申請(qǐng)人進(jìn)行

31、綜合評(píng)議，匯總評(píng)議結(jié)果。評(píng)委綜合評(píng)議時(shí)間為20分鐘。精選ppt將任職資格和培訓(xùn)體系接口，實(shí)現(xiàn)分層次的、基于通道的培訓(xùn)課程，可以實(shí)現(xiàn)行為層的培訓(xùn)評(píng)估；將任職資格和績(jī)效管理接口，績(jī)效作為門檻要求，績(jī)效也作為目標(biāo)要求；將任職資格和薪酬接口，薪酬體系轉(zhuǎn)移成為寬帶薪酬；精選ppt部屬培育部屬培育會(huì)議管理會(huì)議管理招聘面試技巧招聘面試技巧預(yù)算與成本控制預(yù)算與成本控制新任主管管理技能新任主管管理技能員工職業(yè)生涯規(guī)劃員工職業(yè)生涯規(guī)劃 員工激勵(lì)藝術(shù)與技巧員工激勵(lì)藝術(shù)與技巧業(yè)績(jī)考核及面談技巧業(yè)績(jī)考核及面談技巧經(jīng)營者發(fā)展經(jīng)營者發(fā)展 在職經(jīng)理在職經(jīng)理 -在實(shí)踐中學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí) -系統(tǒng)性理論知識(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)性理論知識(shí)學(xué)習(xí)

32、新上任經(jīng)理新上任經(jīng)理- - 新經(jīng)理成長(zhǎng)培訓(xùn)新經(jīng)理成長(zhǎng)培訓(xùn)員工員工-核心能力課程核心能力課程 高效能人士的高效能人士的7 7個(gè)習(xí)慣個(gè)習(xí)慣經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練職業(yè)經(jīng)理人常范的職業(yè)經(jīng)理人常范的1111種錯(cuò)誤種錯(cuò)誤非人力資源經(jīng)理的人力資源管理非人力資源經(jīng)理的人力資源管理全方位戰(zhàn)略管理全方位戰(zhàn)略管理高效領(lǐng)導(dǎo)四角色高效領(lǐng)導(dǎo)四角色非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)知識(shí)ISO9000ISO9000ISO14001ISO140016sigma6sigma危機(jī)管理危機(jī)管理基業(yè)常青基業(yè)常青從優(yōu)秀到卓越從優(yōu)秀到卓越MBAMBA工商管理課程工商管理課程計(jì)劃性輪崗訓(xùn)練計(jì)劃性輪崗訓(xùn)練總裁課程總裁課程董事課程董事課程 總裁總裁國際經(jīng)營者國際經(jīng)營者人才發(fā)展人才發(fā)展國際貿(mào)易國際貿(mào)易國際商務(wù)禮儀國際商務(wù)禮儀國際商務(wù)英語國際商務(wù)英語 跨文化交流跨文化交流企業(yè)品牌創(chuàng)立企業(yè)品牌創(chuàng)立WTOWTO規(guī)則規(guī)則 現(xiàn)代職業(yè)人士必備技能訓(xùn)練現(xiàn)代職業(yè)人