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1、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要求及模板一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展情形,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部份內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列題目及序號(hào)。二、實(shí)踐內(nèi)容:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)刻,內(nèi)容,地址等,然后依照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)在實(shí)踐進(jìn)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己以為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一樣內(nèi)容那么簡(jiǎn)述。三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題的分析,試探,提由解決問(wèn)題的計(jì)謀、建議等。分析討論及計(jì)謀建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論
2、的內(nèi)容及推理進(jìn)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提由的計(jì)謀建議,是反映或評(píng)判實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的成效進(jìn)行評(píng)判,著重介紹自己的收成體會(huì),內(nèi)容較多時(shí)可列由小題目,一一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部份,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的自身不足的地方,簡(jiǎn)腹地提由爾后學(xué)習(xí),鍛煉的盡力方向。五、正文字體:宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù):3000字左右第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)咱們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培育鍛煉才華的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于咱們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新
3、的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)會(huì)到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階級(jí)人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增加了才華,進(jìn)一步明確了咱們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣漠的天地里,咱們的人一輩子價(jià)值取得了表現(xiàn),為以后加倍猛烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中取得許多的感悟!一:掙錢的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原先父母在外打工掙錢真的很不容易!二:人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就
4、人際交往方面,大伙兒都明白社會(huì)上人際交往超級(jí)復(fù)雜,可是具體何等復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大伙兒為了工作走到一路,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處置好關(guān)系得需要許多技術(shù),就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)確實(shí)是,在交際中,既然咱們不能改變一些東西,那咱們就學(xué)著適應(yīng)它。若是還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方式。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了很多東西,最重要的確實(shí)是使我在待人接物、如何處置好人際關(guān)系這方面有了專門大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到咱們必需在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積存。碰到不懂的地址,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人
5、,而沒(méi)有自學(xué)能力的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三:治理者的治理在公司里邊,有很多的治理員,他們就如咱們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方式,就要以藝術(shù)性的治理方式去治理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同窗們!要想讓他們服從你的治理。那么你對(duì)每一個(gè)員工或每一個(gè)同窗,要用到不同的治理方式,意思確實(shí)是說(shuō):在治理時(shí),要因人而異!四:自強(qiáng)自立俗語(yǔ)說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思確實(shí)是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)切,呵護(hù)!那確信確實(shí)是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,可是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你碰到什么困難,挫
6、折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!此刻,就算父母不在我的身旁,我都能夠自已獨(dú)立!五:熟悉來(lái)源于實(shí)踐一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明了切身實(shí)踐的必要性和重要性,可是并非排斥學(xué)習(xí)間接體會(huì)的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷增進(jìn)人類熟悉能力的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展,不斷提出新的問(wèn)題,促令人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的熟悉能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的決定作用,熟悉對(duì)實(shí)踐具有龐大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用要緊表此刻熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,可是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,能夠
7、對(duì)實(shí)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,確實(shí)是把咱們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有效武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。咱們不只要學(xué)勤學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突生自已,表現(xiàn)自已。六:專業(yè)的重要性選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。盡管在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部份,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用由來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部份占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能把握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),可是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平常在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠夠交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不能夠犯錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)那么退”,企業(yè)要不時(shí)維持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)槿绱?,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能犯錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算由一個(gè)程
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