有關(guān)幼兒工作方案范文匯編5篇

1、有關(guān)幼兒工作方案范文匯編5篇幼兒工作方案 篇1 一、孩子進(jìn)展分析評價 新學(xué)期剛剛開頭。我們和孩子一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，孩子對此特別感愛好，能主動加入活動中。他們都很喜愛自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小伴侶的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小伴侶。 1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對四周的事物有探究精神，很多孩子喜愛問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生許多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。 3、運(yùn)動方面：在運(yùn)動活動中孩子們的熱忱很高，能制造性地進(jìn)行嬉戲，也懂得了初步的規(guī)章約

2、束，自控力量也增加了。孩子們對自我愛護(hù)的意識也有肯定提高，知道一些危急的動作不能做等。 4、嬉戲方面：嬉戲是孩子們最寵愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)章意識，能掌握自己的心情，有自己的主見，合作意識也增加了。在嬉戲中孩子們特別歡樂，特殊是在角色嬉戲中孩子們所表現(xiàn)出來的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子們學(xué)會了用商議的方法去解決在嬉戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試相互進(jìn)行合作。 個別孩子狀況： 1、以培育孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，促進(jìn)個別孩子全面、和諧進(jìn)展。 2、確立崔祝源、陳澤宇小伴侶為個別跟蹤訓(xùn)練的對象，采納多種主動有效的訓(xùn)練的手段，以更多的關(guān)心和訓(xùn)練，使他們健康

3、成長。 3、 在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會讓他們參加各種各樣的活動，主動鼓舞孩子敢于表現(xiàn)自己。 4、加強(qiáng)對個別孩子家長的溝通工作，家園共同協(xié)作，努力查找對孩子進(jìn)展更為有利的訓(xùn)練方法。 二、本月工作重點(diǎn) (一)訓(xùn)練教學(xué)方面 1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的歡樂。知道新的一年到了，自己長大了。 2、了解三、八國際勞動婦女節(jié)。訓(xùn)練孩子敬重她們。 3、了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)孩子探究科學(xué)神秘的愛好。 4、通過觀看、爭論、參觀、實(shí)踐操作等活動，擴(kuò)大視野，積累有益的生活閱歷。 5、在活動中樂于與同伴溝通、探討問題，并能主動地表達(dá)自己的見解、看法。嘗

4、試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題。 6、通過多種活動，知道如何消退危害與愛護(hù)自己。增加孩子的自我愛護(hù)意識。 (二) 日常生活方面 1、和孩子共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。 2、樹立平安意識，把握肯定的平安常識。 3、做好值日生工作，情愿為大家服務(wù)。 (三) 家長工作方面 1、召開新學(xué)期家長會，建立家園聯(lián)系檔案。 2、家長協(xié)作孩子園工作收集與主題相關(guān)的資料。 3、帶孩子參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。 幼兒工作方案 篇2 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的訓(xùn)練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、

5、與人不交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地

6、支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 主動協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開

7、設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛

8、、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，知道幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié) 端午節(jié)五一國際勞動節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親

9、子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 幼兒工作方案 篇3 一、班級狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從力量上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展。主要表現(xiàn)為

10、以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。 在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為精彩地進(jìn)展。 但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：嬉戲的活動規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能夠較好的遵守活動要求，活動中規(guī)章意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動中。 因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓(xùn)練的優(yōu)勢，結(jié)

11、合我班實(shí)際狀況全面幼促進(jìn)兒進(jìn)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣上與力量強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細(xì)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種訓(xùn)練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛。 保育員大周老師工作熱忱很高，耐煩、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟識幼兒的健康保健學(xué)問，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作力量，是孩子們喜愛和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)送膮f(xié)力，共同努力

12、。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) （一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能夠敏捷地向變速走。 2、聽信號變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識。 4、跑步姿態(tài)正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能夠快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物品。 7、熟悉常見的平安標(biāo)識，主動遵守.基本規(guī)章，能夠主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平常的體育嬉戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 （二）、.領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。 2、熟悉解放軍，

13、初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動參與節(jié)日活動，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長輩、關(guān)懷同伴，主動照看愛護(hù)他人。 5、了解.中的多種規(guī)章，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。 6、熟悉.生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)愛好。 7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。 8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。 措施：通過日常的參與節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 （三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、仔細(xì)傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運(yùn)用一般話與他人進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)正確用法聲調(diào)和語調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感

14、的含義。 4、在集體生活中，能夠主動主動回答老師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，爭論，具有初步的語言評價力量和概括力量。 6、能有表情的講解并描述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 （四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能夠以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。 2、感知閃電等自然界改變，能做簡潔的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小試驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，

15、了解愛護(hù)自然資源組成學(xué)問。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。 7、了解陽完、空氣、水等對人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌， 2、喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。 3、喜愛隨著音樂的節(jié)奏和心情仿照動作、跳舞的做嬉戲。喜愛用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試用法各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒

16、學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 三、詳細(xì)措施 1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透訓(xùn)練，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的.情感。 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。 依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 5、整合多元

17、智能理論，有針對性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動。 四、保教工作 抓好班級日常的保育工作，做到仔細(xì)認(rèn)真。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的.事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問及平安學(xué)問，使其身心得到健康、和諧的進(jìn)展。 1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生； 2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境

18、布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。 4、加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。 5、在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。使幼兒能夠健康健壯成長。 6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺異樣急時處理。 五、家長工作： 1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓舞更多的家長參加到家長委員會，商討戶外親子活動。幫助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長會，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒

19、的一日生活、本班幼兒普遍的進(jìn)展水平及存在的一些問題。鼓舞家長提出合理化看法，主動參加到幼兒的訓(xùn)練中來。進(jìn)行戶外親子活動。 3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園狀況，相互溝通提出建議等。 5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 六、平安工作 大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，保證孩

20、子平安、健康的成長，針對班級實(shí)際狀況，特制訂平安工作方案如下。 首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。 1、主動協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒準(zhǔn)時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積

21、水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。 七、詳細(xì)工作支配 2月份： 1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 4、商討家長會內(nèi)容，召開家長會 5、學(xué)習(xí)新操節(jié) 3月份： 1、依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 2、鼓舞家長帶孩子外出找一找漂亮的秋天 3、預(yù)備家長半日活動 4月份： 1、開展家長半日活動 5月份

22、： 1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓舞幼兒按時入園，堅(jiān)持熬煉 2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。 3、開展親子運(yùn)動會 6月份： 1、請家長為孩子支配豐富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安 2、幼兒期末進(jìn)展?fàn)顩r反饋 在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人！ 幼兒工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 幼兒部工作以市、區(qū)幼教工作精神為指導(dǎo)，以“和善為師 良善辦園”為宗旨，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)建特色化幼兒園為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高老師素養(yǎng)，提升辦園品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康全面進(jìn)展。 二、工作主要 （一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量 1、抓好幼

23、兒一日生活常規(guī)和老師教學(xué)常規(guī)的管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動及老師課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課、教學(xué)反思等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。細(xì)化與完善各項(xiàng)制度，常抓不懈。 2、規(guī)范班級管理，每月開展“文明禮儀班級”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”的評比，促進(jìn)各個班級向規(guī)范化方向進(jìn)展。 3、主動組織老師開展各項(xiàng)專業(yè)技能競賽。3月份老師基本功競賽， 4月份老師自制教具展評，保育業(yè)務(wù)力量考核，6月份老師講繪本競賽，保育業(yè)務(wù)力量考核等，不僅能夠提高老師專業(yè)技能，也會促進(jìn)老師對這項(xiàng)工作的重視，同時對推動我園老師專業(yè)進(jìn)展起到了主動作用。 4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前訓(xùn)練的主導(dǎo)地位，依據(jù)昌邑區(qū)幼兒園保育工作手

24、冊要求，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉， 通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、觀摩等形式關(guān)心老師獲得專業(yè)成長。 5、落實(shí)區(qū)幼教工作精神，促進(jìn)幼兒全面健康進(jìn)展，開展豐富多彩的幼兒活動。三月份“鬧元宵 賽花燈”主題活動， 四月份“動動我的小巧手”春日活動，五月份其次屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，六月份幼兒.實(shí)踐活動等。 (二)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，夯實(shí)園所特色 依據(jù)綱要精神，以幼兒進(jìn)展為宗旨，制造豐富的園本特色活動，打造特色幼兒園，已成為幼兒園訓(xùn)練改革進(jìn)展的趨勢和方向。我園立足實(shí)際，確立了“一課堂 一講壇 一活動 一禮儀”的辦園特色。 一課堂-陽完小課堂（幼兒） 一講壇-綠蔭文化講壇（家長） 一活動-繪本閱讀活動（幼兒） 一禮儀-林蔭文明禮儀（幼兒 老師 家長） 1、通過課題討論在學(xué)科教學(xué)中全面滲透特色訓(xùn)練內(nèi)容，定期開展特色訓(xùn)練活動。四月份幼兒書畫展，綠蔭文化講壇。五月份繪本漂流活動及每月的文明禮儀班級的評比。 2、定期開展特色辦園的自我評價，討論園本特色課程，編制園本特色教材或活動記錄，打造與特色訓(xùn)練相匹配的園舍文化，形成特色幼兒園。 3、加大宣揚(yáng)，注意實(shí)效，重視家長的參加，使特色更加鮮亮。 （三）加大培訓(xùn)力度，提高老師素養(yǎng) 1、全面貫徹幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，制定老師學(xué)習(xí)