有關(guān)幼兒園園教學(xué)總結(jié)匯總8篇

1、有關(guān)幼兒園園教學(xué)總結(jié)匯總8篇幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇1 繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩，更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性，但由于孩子來自不同的班級，年齡差距大，力量水平也存在著差異。本學(xué)期只有少部分幼兒繪畫基礎(chǔ)較好，所以在剛開頭的時(shí)候，有的幼兒不那么喜愛動(dòng)手畫，有的幼兒畫的圖案總是很小，繪畫力量總不見提高，我并沒有急燥，而是賜予孩子自信，伴隨孩子共同學(xué)習(xí)，以孩子的角度去理解并引導(dǎo)孩子愛上畫畫。 一、提高幼兒繪畫的愛好，寓繪畫于嬉戲中，開展多種形式的繪畫活動(dòng)。 通過生動(dòng)形象的語言，以嬉戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于嬉戲中，是我主要的教學(xué)方法。如： 1、在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中，我解析圖畫時(shí)，給予

2、圖畫生命力，以童話故事的形式向孩子講解并描述圖畫內(nèi)容。鼓舞幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。 2、在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相像色、漸變色等多種涂色方法，鼓舞幼兒有自己的想法。 3、選擇布貼畫，這是孩子們未曾接觸過的領(lǐng)域，是新奇、奇怪感帶動(dòng)孩子們?nèi)ズ芎玫赝瓿伤麄兊淖髌贰?4、剪貼畫，讓幼兒的手眼協(xié)調(diào)得到了充分的熬煉，對事物的形和色有了充分的理解與把握。正所謂：好玩的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒的繪畫力量，我留意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。 二、重視幼兒作品的評價(jià)的技巧 在美術(shù)活動(dòng)中，老師評價(jià)幼兒的美術(shù)作品是一個(gè)必不行少的教學(xué)內(nèi)容，老師對幼兒作品評價(jià)的看法、標(biāo)準(zhǔn)，往往挺直影響幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的愛好和

3、主動(dòng)性。對幼兒作品評價(jià)時(shí)要留意：符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，富有童趣。在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好的前提下，賜予肯定的指導(dǎo)與評價(jià)。留意觀看分析孩子的入園學(xué)習(xí)心情，讓孩子在愉悅中畫畫。 總之，中班幼兒通過這學(xué)期的美術(shù)愛好班活動(dòng)，提高了構(gòu)圖力量，學(xué)會(huì)了對自己的畫面進(jìn)行簡潔的布局，而且構(gòu)圖能有自己的想法。在顏色的運(yùn)用方面，幼兒會(huì)依據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風(fēng)格的別出心裁，這樣才能彰顯個(gè)性嘛！ 愛好是最好的老師，活動(dòng)中我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者，孩子們才是畫出五彩世界的小仆人。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇2 周三第一次試教。也是我正式第一次給小伴侶上英語課。教學(xué)內(nèi)容是“my

4、clothes”。 由于是之前面試小新星預(yù)備片斷教學(xué)的內(nèi)容。雖然面試沒用到。但是由于曾向羽姐姐學(xué)校老師請教過。再加上劍橋新書發(fā)布會(huì)時(shí)所聽取得一些別的優(yōu)秀老師的一些閱歷。所以我對于這堂課的設(shè)計(jì)還是比較有頭緒的。 我真的發(fā)覺一個(gè)老師要進(jìn)步的快。實(shí)踐加上與別人溝通，特殊是一些有閱歷的溝通。進(jìn)步得幅度遠(yuǎn)比紙上談兵來的大。 第一上課我個(gè)人的感受首先是覺得喉嚨有點(diǎn)累。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人原來就多，平常的常規(guī)也不是太好已經(jīng)算是還可以的。中間競賽嬉戲過程中自己對于下一步該做些什么還不是特別的順，中途還會(huì)自己呆那想下一步該怎樣。此外，原設(shè)定的目標(biāo)未達(dá)到。原來預(yù)備教授的句型未教

5、?？赡艿木売梢环矫婵赡苁撬麄兘邮芰Σ粡?qiáng)底子不夠扎實(shí)二是由于自己的在課程程序設(shè)計(jì)上的問題。 周四的其次次試教最大的個(gè)人感受是上課上著上著自己覺得乏味，內(nèi)容的支配上又些混亂。 后進(jìn)行反思發(fā)覺乏味的緣由是我過多的進(jìn)行個(gè)別的操練。所以我讀的比幼兒還多許多過多重復(fù)的東西讓聽課的老師也覺得無聊。但是對于這點(diǎn)我個(gè)人覺得個(gè)別操練是對于每個(gè)小伴侶對于教學(xué)內(nèi)容的把握上會(huì)很又關(guān)心，同時(shí)又賜予他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我讀的多，那么有利于他們對于語音的把握.但這樣的形式不利于在公開課上. 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬已到一月下旬，軒寶中班第一學(xué)期將在月底結(jié)束，接下來，就是歡樂的寒假和歡欣鼓舞的春節(jié)，好日子一個(gè)接著一個(gè)。在放假前

6、，軒寶的學(xué)校上周五開了個(gè)家長會(huì)，老師把小伴侶在這學(xué)期的狀況向家長作了介紹，并且把小伴侶的作品集、成長手冊都發(fā)給了家長。開完會(huì)后，軒媽捧著那一疊的東西，感覺好豐富，立刻給軒爸發(fā)簡訊，四個(gè)字，“碩果累累”。 先來看看老師對軒寶的評語吧?。ɡㄌ杻?nèi)的是軒媽的點(diǎn)評） 曹以軒，你是一個(gè)聰慧、好學(xué)、天真、和善的小男生，每天小伴侶和老師都期盼著你的到來，由于你能給我們?nèi)咳藥須g樂?。ㄜ帉毘３ｔ[點(diǎn)笑話，而且被老師任憑一逗就逗起來了，老師說軒寶真的是特別天真）老師知道你是我們班級最聰慧的一個(gè)，大家都叫你小天才。你也是唯一一個(gè)全園出名的天才珍寶，每個(gè)老師見到你都會(huì)考考你的數(shù)學(xué)，你都不會(huì)讓老師們絕望。 新學(xué)期即將來

7、了，聰慧的珍寶，你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎？學(xué)著自己的事情自己做（要自己整齊地穿好褲子，電腦課上要獨(dú)立完成繪圖要求）；多和小伴侶友好相處（軒寶常常一個(gè)人“神游”）。我們信任，下學(xué)期的你肯定是我們班最精彩、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！ 除了老師的評語之外，軒寶在這個(gè)學(xué)期里收獲的還有多首兒歌、一大本“米羅可兒”美術(shù)作品集、64個(gè)杰立卡寶盒、七首英文童謠、動(dòng)手制作了老師節(jié)禮物、圣誕節(jié)小紅花、感恩節(jié)火雞（易拉罐制作）等等。另外，軒寶還帶回16張水彩畫作品，軒爸已經(jīng)把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的墻上，軒寶看了很得意。軒寶的家里，軒寶的顏色越來越濃啦。 在幼兒園里，除了學(xué)習(xí)文化學(xué)問，軒寶的情感進(jìn)展也有提高。就

8、拿開家長會(huì)那天來說吧。下午兩點(diǎn)四十五分，午睡后的軒寶跟著同班同學(xué)回到教室，看到軒媽在里面，軒寶并不立刻跑到軒媽這里，而是徑直走到小瑀爺爺跟前，大聲問好；然后又走到生活老師那里領(lǐng)取下午的點(diǎn)心，其間只是用眼睛瞄了一下軒媽，臉上沒有表情。等到該做的都做完以后，軒寶才走到軒媽跟前，抱抱軒媽。軒媽覺得軒寶的這一系列舉動(dòng)說明：軒寶已經(jīng)會(huì)短暫地掌握自己的心情，懂得要先完成必要的禮儀，才可以跟軒媽一起回家。 寒假里，軒媽跟軒寶說好了，要主攻“拍皮球”，中班的測試及格線是連續(xù)拍20個(gè)，而軒寶目前的成果是2.5個(gè)，所以還有很長的路要走呢。問軒寶能不能學(xué)會(huì)，軒寶說“只要學(xué)，就可以學(xué)會(huì)呀。就象寶寶小時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)，現(xiàn)在不

9、是很棒了嗎”？ 對，軒寶加油，學(xué)習(xí)之路剛剛開頭，軒爸軒媽會(huì)陪著軒寶，漸漸地學(xué)，漸漸地走，漸漸地享受這其中的樂趣。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇4 20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了，本期我在綱要規(guī)程的指導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)施了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實(shí)教學(xué)過程中，我仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)試驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持保教結(jié)合，取得了肯定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、幼兒操作習(xí)慣培育方面： 我班共有66名幼兒，作為中班教學(xué)，本期我對幼兒操作習(xí)慣進(jìn)行了培育： 1、教孩子熟悉數(shù)學(xué)書，把握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣疼惜書。 2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。 我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們已嫻熟的把握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

10、 二、仔細(xì)開展嬉戲式的教學(xué)活動(dòng) 在每一堂課前，我都要仔細(xì)分析教材，畫好掛圖，預(yù)備好所需教具。以培育孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、規(guī)律推理、制造思索、解決問題”的力量為主旨，以嬉戲活動(dòng)為主，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、歡樂的情境下綻開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作閱歷，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜愛數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探究，追求學(xué)問的愛好和良好品質(zhì)。教學(xué)中，我充分抓住孩子的愛好，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)學(xué)問、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把零散的感性學(xué)問概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知力量。并且在活動(dòng)中我注意增加教

11、學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作力量和主動(dòng)自學(xué)的力量。 通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩嬉戲的歡樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念，并進(jìn)一步提高了自己解決問題的力量，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。 三、搞好家校聯(lián)系，親密家園合作 家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所，父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅 不能缺席或忽視，更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我特別注 重與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。讓家長參加孩子的學(xué)習(xí)，幫助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)力量進(jìn)展。 本學(xué)期，我與班主任老師一道，共同完成了本班家校聯(lián)系活動(dòng)，向家長們宣揚(yáng)學(xué)校幼兒園辦學(xué)理念，宣揚(yáng)學(xué)前

12、訓(xùn)練，宣揚(yáng)育幼閱歷，共同完成了本學(xué)期的任務(wù)。 四、取得的成果 1、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)特別感愛好，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運(yùn)用。 3、孩子們對數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信念，并情愿努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，信任自己的數(shù)學(xué)力量。 3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。 4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的力量提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的力量，具有制造思索的力量、規(guī)律推理的力量，有探新的劇烈愿望。 5、家長工作開展得井井有條，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇5 時(shí)間疾馳，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就過去了。回想這個(gè)學(xué)期發(fā)生的一切，讓我有許多感慨，也做了如下的總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、

13、仔細(xì)備課，提前做好備課工作 備課是確保訓(xùn)練活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先爭論，確保目標(biāo)的全都性。每次教案都會(huì)仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。 2、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的觀看記錄 這學(xué)期的觀看記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)仔細(xì)地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢.在心中。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和蘇老師還依據(jù)課堂要求制作大量的教具。 三、組織各種對孩子們身心有益的活動(dòng) 1、畫展競賽 這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)

14、大活動(dòng)。從選擇畫展的素材、到畫展的編排、以及材料的選用，我們都做了具體的策劃。為了搞好這個(gè)畫展，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。蘇老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，觀察什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我特別的感動(dòng)。 2、六一舞蹈的評比 為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位舉辦了大型的六一文藝匯演，這就要求每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。于是，我和蘇老師兩人從買碟到選材，都下了很大的功夫，為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)自己的才能，我們經(jīng)過多方面的考核，終天找到了適合孩子們的舞蹈。經(jīng)過一段時(shí)間的排練，孩子們終天在六一文藝匯演取得了很好的成果。 四、衛(wèi)生保健和常規(guī)訓(xùn)

15、練 平常除了忙于教學(xué)工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。 五、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的擔(dān)心全隱患檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和蘇老師還對孩子進(jìn)行平安訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子并教給孩子們正確的自我愛護(hù)的方法和力量。 六、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣 由于現(xiàn)在是大班下學(xué)期了，所以幼小連接

16、很重要，所以在本學(xué)期里，我讓幼兒們從家里帶來圖書，讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每次接近放學(xué)，我都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間，讓孩子們在寧靜的課室里，仔細(xì)而寧靜地讀各種各樣的圖書。幾個(gè)月下來，孩子們都養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。 七、家長工作 幼兒園訓(xùn)練是一個(gè)復(fù)雜的訓(xùn)練，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于開展各項(xiàng)工作是否順當(dāng)也顯的特別重要。 在我們班老師與家長的關(guān)系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會(huì)特別支持我們的工作了，比如這次六一文藝匯演，我原來不想讓家長破費(fèi)額外的再買一套

17、衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“我們也買衣服吧，老師！沒有衣服會(huì)影響我們的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕松，現(xiàn)在買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長說我給你找車，那個(gè)家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的支配。這些都讓人好感動(dòng)，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動(dòng)力。 轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我信任我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，由于我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐煩和越

18、來越高的職業(yè)素養(yǎng)培育著可愛的孩子們。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇6 時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了?；厥走@半年的工作，有多多的喜悅與勝利、也有點(diǎn)點(diǎn)的艱辛和失敗。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)班活動(dòng)中,每一個(gè)幼兒都很主動(dòng)努力,在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)體會(huì)： 一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案 本學(xué)期帶的是水粉畫，而且是學(xué)前班有肯定繪畫力量的孩子，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的幼兒則注意培育他們在繪畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對繪畫有肯定的熟悉和了解。 在特長班的活動(dòng)中,我特殊留意愛護(hù)孩子的個(gè)性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫

19、特有的魅力,使孩子們在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。 二、多樣的教學(xué)方法 在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，幼兒對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。 同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)幼兒的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 經(jīng)過本學(xué)期的培育，我逐步開頭感受到幼兒越來越喜愛繪畫愛好課了，見到我總問：“今日要去畫畫嗎？”同時(shí)，讓我也深深的.體會(huì)到訓(xùn)練改革后，新的教學(xué)理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明 白了，不論在任何活動(dòng)中，愛好是最重要的，只有引起幼兒學(xué)習(xí)

20、的愛好，才能提高幼兒的各種力量。同時(shí)老師的職責(zé)是“引導(dǎo)”幼兒的身心健康得以成長。 三、長足的奮斗目標(biāo) 有人說,美術(shù)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育幼兒繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重孩子的個(gè)性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。這才能讓孩子樂于參加你特長班的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。 總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。 幼兒園園教學(xué)總結(jié) 篇7 由于愛，讓我

21、們對自己的事業(yè)布滿著.，由于.，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊急的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過去了，時(shí)間的消逝，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了許多成果，摸索了一些閱歷，同時(shí)也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)； 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意老師成長。 教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)討論。學(xué)習(xí)。研討。溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)老師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了老師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方

22、法；本學(xué)期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，老師們在扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了老師素養(yǎng)。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)老師的反思。從每一塊工作的落實(shí)?？偨Y(jié)中，讓每一個(gè)老師注意反思。在反思中提取閱歷。確立目標(biāo)。 二、開展課題討論，摸索訓(xùn)練閱歷。 課題，對于我們教研組來說，是一個(gè)新奇而又布滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動(dòng)這一領(lǐng)域綻開了研討，從最初的超多理論學(xué)問的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清楚

23、的熟悉，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案爭論、教學(xué)預(yù)備中，每一個(gè)老師從爭論中相互學(xué)習(xí)，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個(gè)活動(dòng)，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的方案，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，這一過程，是老師們理論和閱歷的匯合，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高，最終，每一個(gè)老師從唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中，找到了一個(gè)新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng)、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)的目的，提高音樂活動(dòng)的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就構(gòu)成

24、了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報(bào)告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。 三、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)支配。 教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心，本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生動(dòng)支配，從時(shí)間的支配到各區(qū)域的支配上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期方案到制定和日方案、周方案的支配上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同班級相同教材的制定和相互溝通上，讓教學(xué)更加規(guī)范和精準(zhǔn)，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié)，也讓每一個(gè)老師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清楚的熟悉，讓我

25、閃以后的教學(xué)支配和教學(xué)施行更有了方向。 四、細(xì)心組織大型活動(dòng)，增加宣揚(yáng)力度。 幼兒園的工作，很大程度上是以.、以家長的評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣揚(yáng)也是我們工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們細(xì)心組織了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報(bào)表演。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開頭的節(jié)編排、落實(shí)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項(xiàng)目議程、方案的制度，到表演時(shí)各班細(xì)心的預(yù)備和有序的組織，全部這些都事先在教研活動(dòng)中溝通、爭論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報(bào)表演中，也由老師們精彩的表演，得到了家長的全都好評和認(rèn)可。 五、平安工作。 保證幼兒的健康和平安，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的訓(xùn)練下健康、歡樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將平安訓(xùn)練列入課程之中，讓幼兒自我有平安預(yù)防常識，做為老師，堅(jiān)持專心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為平安要點(diǎn)，使我組本學(xué)期的平安事故大大降低，無骨折、縫針事故、稍微的摔傷、碰傷也很少。 總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，