初一第二學期數(shù)學第六單元同步訓練題（附解析）

1、.初一第二學期數(shù)學第六單元同步訓練題附解析初中的學習至關(guān)重要，廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，進步學習效率。以下是查字典數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家提供的數(shù)學第六單元同步訓練題，供大家復習時使用!一 、選擇題在每題給出的四個選項中，只有一個是正確的。請把正確的選項選出來，每題選對得3分，選錯、不選或選出的答案超過一個均記0分。1、以下語句中正確的選項是 A不相交的兩條直線叫做平行線.B過一點有且只有一條直線與直線平行.C兩直線平行，同旁內(nèi)角相等.D兩條直線被第三條直線所截，同位角相等.2、假設(shè)1與2的關(guān)系為內(nèi)錯角,1=40,那么2等于 A、 40 B、 140 C、 40或140 D、 不確

2、定3、如圖，以下條件中，不能判斷ABCD的是 A.4 B.3 C.4 D.3=1804、將一直角三角板與兩邊平行的紙條如下圖放置，以下結(jié)論：12;24;34=9045=180，其中正確的個數(shù)是 .A.1 B.2 C.3 D.45、如圖， 那么 = A 50 B 60 C 70 D 806、用加 減法解方程組 時，有以下四種變形，其中正確的選項是 A. B. C. D.7、以下各式中： ;3x-2y;5xy=1; ，其中不是二元一次方程的有 A.1個 B.2個 C.3個 D.4個8、某班有x人，分為 y組活動，假設(shè)每組7人，那么余下3人;假設(shè)每組8人， 那么還缺5人。求全班人數(shù)，列出的方程組正確

3、的選項是 9、一個二元一次方程組的解是 那么這個方程組是 A B C D10、假設(shè)a b a b =a b ,那么m+n的值為 .A.1 B.2 C. 3 D.411、假設(shè)x+y=7 xy= -11，那么x2 +y2的值是 A.49 B.27 C.38 D.7112、計算： 的結(jié)果，正確的選項是 A. B. C. D.13、假設(shè)x+ax+b=x2-kx+ab，那么k的值為 A.a+bB.-a-bC.a-bD.b-a14、假設(shè)4x2+12xy+m是一個完全平方式，那么m的值為 A.y2 B.3y2 C.9y2 D.36y215、假設(shè)4x2 +axy+25y2是一個完全平方式，那么a= A.20

4、B.-20 C.20 D.1016、以下各式中從左到右的變形，是因式分解的是 A.a+3a-3=a2-9 B.x2+x-5=x-2x+3+1 C.a2b+ab2=aba+b D.x2+1=xx+ 17、以下多項式乘法，不能用平方差公式計算的是 A.-a-b -b+a B.xy+z xy-z C.-2a-b 2a+b D.0.5x-y -y-0.5x18、以下多項式中，能用公式法進展因式分解的是 A.x2-4y B.x2+2x+4 C.x2+4 D.x2-x+19、人體中一種細胞的形狀可以看成是圓形，它的直徑為0.00000156米，這個數(shù)用科學計數(shù)法表示是 .A.15610 B.15.610

5、C.1.5610 D.1.561020、以下正多邊形中，與正三角形同時使用能進展鑲嵌的是 A.正十二邊形 B.正十邊形 C.正八邊形 D.正五邊形21、假設(shè)鋪滿地面的瓷磚，每一個頂點有6塊一樣的正多邊形拼在一起，此時的正多邊形只能是 .A.正三角形 B.正四邊形 C. 正五邊形 D. 正八邊形22、正方形 的邊長為2，以 為圓心，2為半徑作 ，那么點 、 、 分別在 的 . A.圓內(nèi)、圓外、圓內(nèi) B.圓外、圓外、圓外C.圓上、圓外、圓上 D.圓上、圓上、圓上23、假設(shè)x+ y0，xy0，那么點 x，y在 象限A、第一 B、第二 C、第三 D、第四24、假設(shè)點Pa，b的坐標滿足ab= 0，那么點

6、P在 A、原點 B、x軸上 C、y軸上 D、x軸或y軸上25、如下圖：D是ABC中AC邊上的一點，E是BD上一點，那么對1、2、A之間的關(guān)系描繪正確的選項是 A . B .AC . D.無法確定二、填空26、分解因式：x3-x=27、如圖是四張紙片拼成的圖形，請利用圖形的面積的不同表示方式，寫出一個a、b的恒等式 .28. 2a- b b+2a b2+4a2=29、工廠消費一種環(huán)形墊片，內(nèi)圓半徑是4，外圓半徑是5，求這個墊片的面積 .30、如圖，DEBC，BE平分ABC，假設(shè)ADE=60,那么1=31、x和y滿足方程組 ，那么x-y的值為_。32、假設(shè)B地在A地的南偏東30方向，間隔 A地20

7、km2處 ，那么A地在 B地的 方向，間隔 B地 km233、假如等腰三角形的一個外角為80，那么它的底角為 度。三、解答題34、解方程組1 235計算12x-yx-2y+x-2yx-3y-2x-3yx-4y3-0.8 -1.25 436、先化簡再求值：22x-12x+1-5x-x+3y+4x-4x -52y，其中x=-1，y=2。37、對以下多項式進展因式分解19x2y-3xyz 2 381x 4-16 y 438、：如圖，CD平分ACB，ACDE，CDEF，試說明 EF平分DEB.39、如下圖，AEBD，1=95，2=28，求C的度數(shù)。38、用假設(shè)干輛汽車裝運一批貨物，假設(shè)每輛裝1.5噸，

8、還有400千克裝不下;假設(shè)每輛裝1.6噸，還可多裝100千克其他物品，求汽車的數(shù)量和貨物的總重量。39、通訊員要在規(guī)定時間內(nèi)到達某地，他每小時走15千米，那么可提早24分鐘到達某地;假如每小時走12千米，那么要遲到15分鐘。求通訊員到達某地的路程是多少千米?和原定的時間為多少小時?40、為建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，近日國家發(fā)改委相關(guān)負責人在京表示，將于2019年7月1日起全國試行居民階梯電價。某市在今年上半年對居民家庭用電實行階梯電價管理試驗中，電力公司規(guī)定：居民家庭每月用電量在80千瓦時以下含80千瓦時，1千瓦時俗稱1度時，實際根本電價當居民家庭月用電量超過80千瓦時時，超過部分實行進步電

9、價.1小張家2019年4月份用電100千瓦時，上繳電費68元;5月份用電120千瓦時，上繳電費88元.求根本電價和進步電價分別為多少元/千瓦時?2假設(shè)6月份小張家預計用電130千瓦時，請預算小張家6月份應(yīng)上繳的電費.這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?語文課本中的文章都是

10、精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。以上就是編輯老師為各位同學準備的數(shù)學第六單元同步訓練題，希望對大家有所幫助！單靠“死記還不行,還得“活用,